十五

　　自從哥哥的兜里翻出自己的情書后，莊羅溪便再也沒(méi)有見到過(guò)吳海伊。倒不是吳海伊轉(zhuǎn)學(xué)了，而是莊羅溪選擇了不再相見。

　　鎮(zhèn)上高中離家里并不遙遠(yuǎn)，莊羅溪本可以像初中那樣騎著自行車上下學(xué)。但是由于吳海伊還是像原來(lái)那樣上學(xué)放學(xué)通勤，為了避免能夠看到他，避免自己尷尬，莊羅溪選擇了住校。

　　每天中午放學(xué)后，同自己班上的小伙伴一同上食堂打飯，吃完后，回寢室睡午覺，隨后再繼續(xù)上課，周而復(fù)始。

　　轉(zhuǎn)眼莊羅溪便到了高三，而這時(shí)的吳海伊，莊羅溪想著，應(yīng)該是已經(jīng)畢業(yè)了上大學(xué)吧。

　　高三的課程非常緊張，大家每天都像打了雞血一樣，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。每個(gè)教室后的黑板上，也不像之前那樣做的絢麗多彩，而是一個(gè)個(gè)大大的高考倒計(jì)時(shí)數(shù)字。

　　莊羅溪的數(shù)學(xué)差，這是初中時(shí)就有的歷史遺留問(wèn)題，等到高中數(shù)學(xué)各種加大難度，莊羅溪的數(shù)學(xué)更是吃力。

　　還好那時(shí)候?qū)嬍沂强梢宰约赫{(diào)換的，那時(shí)莊羅溪主動(dòng)申請(qǐng)上復(fù)讀班女生的寢室，因?yàn)橹挥心菚r(shí)候復(fù)讀班的寢室和班級(jí)是24小時(shí)供電的。

　　莊羅溪想著，要跟復(fù)讀班的人混好，然后上復(fù)讀班的教室學(xué)習(xí)。

　　復(fù)讀班有個(gè)姐姐，是一個(gè)熱心腸，與莊羅溪臨鋪。有時(shí)候晚上睡不著時(shí)，會(huì)與莊羅溪聊天。

　　慢慢的，莊羅溪便與那姐姐熟識(shí)起來(lái)，那姐姐看到莊羅溪有想要看書的想法，便主動(dòng)帶她上了她們的教師。

　　復(fù)讀班的教室，與莊羅溪他們的教室并不在一處。莊羅溪的教室在教學(xué)樓，復(fù)讀班的教室在行政樓。

　　行政樓，故名思意，也就是老師們行政辦公的地方。而多余空閑的房間便是復(fù)讀班的教室、復(fù)讀班的寢室、音樂(lè)教室、播音教室、美術(shù)教室、以及體育器材室。這些教室，都是為藝術(shù)生而準(zhǔn)備的。

　　去復(fù)讀班的教室，必須要經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室，每次看到音樂(lè)教室時(shí)，莊羅溪便會(huì)不知覺的往里面看，待看到音樂(lè)教室的鋼琴后，莊羅溪也非常想要去譚一彈。

　　并不是莊羅溪有什么天賦，會(huì)彈鋼琴之類的，而是她其實(shí)也喜歡音樂(lè)，也想要當(dāng)一個(gè)音樂(lè)生。可是聽說(shuō)大學(xué)里音樂(lè)生的費(fèi)用太高，所以便放棄了自己的音樂(lè)夢(mèng)。

　　這天，下晚自習(xí)后，莊羅溪一如平常的上復(fù)讀班看書。但是在走廊時(shí)，莊羅溪便聽到了悠揚(yáng)的鋼琴聲，絕對(duì)時(shí)有人在彈鋼琴。想畢，她在路過(guò)音樂(lè)教室門口時(shí)，又偷偷的往里面看。

　　只見那個(gè)人沉迷于彈奏中無(wú)法自拔，隨著手指的彈動(dòng)，身體也不自覺的晃動(dòng)起來(lái)。

　　眼前這幕仿佛與多年前的一幕重疊，這個(gè)人的身影竟與那人莫名的相似。莊羅溪想要看看那人的臉，但是那人一直彈奏著，未曾轉(zhuǎn)過(guò)身半點(diǎn)。

　　這時(shí)復(fù)讀班的姐姐招呼她，快走啊。莊羅溪方才回神，急忙的趕了上去。