盧總的難處引起了關(guān)注。
梅生發(fā)在圈里發(fā)起了個小會議，大企鵝系的相關(guān)人員都上線了。
當(dāng)然，一開頭都是各種各樣的花式倒苦水。
姬肅強(qiáng)是把盧山的話復(fù)讀了一遍，還加了各種各樣的細(xì)節(jié)和一大堆形容詞。
蘇雪浩那邊是研發(fā)中心，這段時間基本就被廢了，梅生發(fā)又一次單挑了研發(fā)中心，他一個人干的活，研發(fā)中心在智囡的幫助下免強(qiáng)能完成代碼測試和審核。
所以他強(qiáng)烈要求梅老師把吡咕交出來。
江島莉負(fù)責(zé)外聯(lián)，除了阿兵哥和警察小哥外，58同城、微信以及QQ的內(nèi)部協(xié)調(diào)，還有小卡片、小圓滿和小棉襖上線帶來了外部反應(yīng)讓她難于招架。
末了還展示了兩張照片，證明她從櫻桃小嘴都變成大嘴婆了，說話太多導(dǎo)致的。
一向低調(diào)的姚烙名列出了最近增加的訴訟，倒是沒有再多說些什么。
喇如火還是火一般的熱情，給出了個密密麻麻的列表，這都是大企鵝大量上線人工智能后哭著喊著求抱大腿的，完了挑一挑眉頭，問收不收，他們都要求做兄弟IT。
尤著樹也匯報(bào)了最近風(fēng)投部的詭異情狀：“他們都不怎么談錢，就要求我們這邊開放人工智能的接口，股份也不抱得那么緊了。”
張大來包了個圓，阿發(fā)的廣州實(shí)驗(yàn)室都裝修完半個月了，問了老貓兄弟，說是可以穿著大短褲來履職了，阿發(fā)得給出個章程。
梅生發(fā)隨口就回：“在廣州辦個幼兒園唄?！?p> 老馬不能忍他了：“有些人長期散漫，缺乏集體榮譽(yù)感，確實(shí)是要重新上幼兒園陪養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神?！?p> 老貓是一向喜歡火上澆點(diǎn)油的：“沒問題，最近恒大降價了，客村那邊就有個盤，正好阿發(fā)下來和我一起開工?！?p> 莫江倩唯恐天下不亂：“發(fā)哥現(xiàn)在有錢，趁著打折屯幾套，就當(dāng)我們在廣州的宿舍了，我住酒店住不舒服。”
郝世友老樣子：“附議+1！”
梅生發(fā)趕在集體鼓掌通過前攔住了起哄：“打住，我說的幼兒園，不是真的幼兒園，而是新的管理架構(gòu)。”
怕話題又給點(diǎn)歪了，梅生發(fā)咳咳了兩聲，得把注意力收回來。
“大家都打開吡咕共享的動態(tài)演示，一邊看一邊聽我說?！?p> 吡咕立馬推送了一個動態(tài)交互界面，全是矢量結(jié)構(gòu)動畫，但可以隨時截?；蛘唿c(diǎn)開某一點(diǎn)，截停的時候就會有一個報(bào)表，也可以在某一個問題的某一點(diǎn)提問。
這個有意思，除了不能像復(fù)聯(lián)那樣立體投影，其它的都差不多了。
老馬立即出來破壞會議紀(jì)律了，其他人也差不多。
“靠，阿發(fā)你還藏著那么先進(jìn)的東西？”
梅生發(fā)沒好氣回道：“閑科圈發(fā)布時就有的模塊，都快倆月了，動態(tài)交互模板我看到的沒幾個人用過，我還給了智囡一份，智囡說太消耗系統(tǒng)資源了，就沒推廣?！?p> 郝世友是為數(shù)不多的有了就用的人，難得良心發(fā)現(xiàn)了一把：“用來建模特別省時省力?！?p> 蘇雪浩再一次發(fā)起了吡咕爭奪戰(zhàn)：“怪不得梅老師一個人把我們研發(fā)中心累成狗，原來他有獨(dú)門暗器，這不公平。”
姬肅強(qiáng)：“用這樣的辦法來管理數(shù)據(jù)中心，我還睡什么行軍床，我可以跑去咖啡廳辦公去。”
這太科幻了，與會的人都忘了他們噴出來的滔天洪水，都轉(zhuǎn)職成了幼兒園的小朋友，嘿嘿，來新玩具了。
梅生發(fā)見他們的囂張被鎮(zhèn)了下去，這才講解起來。
“模型顯示，人工智能之間權(quán)限交叉不夠，管理也不統(tǒng)一，所以導(dǎo)致了大量的系統(tǒng)開銷的浪費(fèi)，按我的模型，還有一半的余量?！?p> 這個余量勾引了老馬的興趣，盧山卻先發(fā)話了：“說一千道一萬，吡咕的效率比智囡高！”
想搶我兒子？這不能助長：“不是吡咕比智囡效率高，而是吡咕是這一批人工智能的制造者，他有最高的權(quán)限，智囡的問題是她沒有權(quán)限，不能把其它人工智能集中起來統(tǒng)一管理?！?p> 頓了一頓等眾人反應(yīng)一下，梅生發(fā)才又道：“我說搞個幼兒園，是一個比喻，我的打算是把現(xiàn)在以及以后的人工智能集中起來，把核心業(yè)務(wù)邏輯和單項(xiàng)功能模塊拆分開?！?p> “大家注意看動態(tài)演示，上面的結(jié)構(gòu)很清晰，云不是很多系統(tǒng)的結(jié)聯(lián)，而應(yīng)該是一個完整的管理系統(tǒng)，每個系統(tǒng)的功能模塊都由一個人工智能進(jìn)行管理，而業(yè)務(wù)邏輯則由統(tǒng)一的人工智能進(jìn)行調(diào)配?！?p> “比如運(yùn)營那邊，管理數(shù)據(jù)存儲的是一個專用的人工智能，可以叫小倉子，管理運(yùn)算資源的，可以叫小算盤?！?p> “其它人工智能的這部分功能都剝離，都交給小倉子或者小算盤，它們只能用接口提出請求，而不是像現(xiàn)在誰都可以伸手?！?p> “數(shù)據(jù)中心只要不斷擴(kuò)容小倉子的倉庫，或者提高小算盤的運(yùn)算能力就行了?！?p> 怕說得還不夠清楚，梅生發(fā)想了想，換了個說話。
“就像是小朋友進(jìn)了幼兒園，首先要做的就是聽話，懂規(guī)矩，按老師的要求做?！?p> 與會的小朋友們紛紛點(diǎn)頭。
“功能性的人工智能是老師阿姨，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯的人工智能就是小朋友?！?p> “這樣一來，人工智能都根據(jù)它的業(yè)務(wù)邏輯有了一個識別身份的ID，這是唯一的。”
“以后智囡的工作就是管理這些老師阿姨和小朋友。”
蘇雪浩舉起了爪子，沒等梅生發(fā)點(diǎn)名就搶著發(fā)言了：“那所有的程序接口都要重做嗎？”
梅生發(fā)搖搖頭，卻沒有回答他。
“這叫系統(tǒng)無關(guān)性，所有的資源出入口只有一個，當(dāng)然啦，利用區(qū)塊鏈技術(shù)，這個系統(tǒng)是有備份的，安全上沒有問題?！?p> “舉個栗子，數(shù)個人工智能都從數(shù)據(jù)云里調(diào)用數(shù)據(jù)，或者進(jìn)行挖掘，那么系統(tǒng)開銷就會被鎖定，如果數(shù)據(jù)調(diào)用都只能通過一個人工智能來管理，那么就沒有這個問題了?！?p> “幾個小朋友都舉手要尿尿，智囡老師就根據(jù)誰尿急誰尿緩的順序來點(diǎn)名，當(dāng)然智囡老師只管順序，而陪小朋友去尿尿幫穿褲子的是一個專門的阿姨，這樣就不會導(dǎo)致尿褲子了?！?p> “這樣做還有一個好處，不會導(dǎo)致智囡的無限膨脹，那是沒有效率的，馬總你也不希望智囡變成胖妞吧？”
老馬立即擺出一副慈祥老爹樣：“廢話，當(dāng)老爸的都希望女兒像小公主一樣漂亮?！?p> 看到老馬先變乖了，梅生發(fā)這才回過頭來擺平刺頭：“都不用重做，只需要吡咕幫智囡取得了授權(quán)，其實(shí)拆分他們自己就可以做，現(xiàn)在這批小朋友算好啦，他們都能自己穿脫衣服了。”
看到蘇雪浩又想插話，梅生發(fā)瞪了他一眼，意思是你給我坐好，不然打屁屁：“至于后面的接入，都按這個標(biāo)準(zhǔn)做，智囡很快就可以具備這樣的能力，研發(fā)中心要做的提供更高效的設(shè)想以及審核是否有漏洞?！?p> ”而且這也是研發(fā)中心改變工作模式的契機(jī)，人工智能不僅僅只是能做coding的，充分發(fā)揮他們的作用，我們?nèi)四X的長處在于創(chuàng)新，要想解決問題的辦法。”
盧山給自己的得力干將擋了一下：“那還真的像一個幼兒園，很多老師給小朋友提供服務(wù)和管理，分蛋糕分玩具都是排隊(duì)著領(lǐng)，不能搶?！?p> 蘇雪浩也乖了：“這樣做的好處就是以后再加入新的應(yīng)用時，就像加了一個插班生，不像現(xiàn)在雙方對接那么困難?！?p> 姬肅強(qiáng)：“那我們的云業(yè)務(wù)，馬上翻幾倍都行?！?p> 梅生發(fā)點(diǎn)點(diǎn)頭，終于有理解能力強(qiáng)一點(diǎn)的了：“是的，云業(yè)務(wù)確實(shí)要快速增長，利用外部資源也是緩解當(dāng)前系統(tǒng)開銷的辦法。”
喇如火只管拉不管坑埋：“那對外平臺豈不是可以趟開了收加盟？”
許晨曄大管家終于笑吟吟浮頭了：“也得是對集團(tuán)業(yè)務(wù)有良好補(bǔ)充的，或者對方手里有資源但沒有好運(yùn)營業(yè)務(wù)的那種?！?p> 風(fēng)投部的扛把子尤著樹：“那以后搞個新項(xiàng)目就簡單，帶上想法和技術(shù)，就是帶著腦子，剩下的咱們這都有?！?p> 最后，大家一致推薦梅生發(fā)當(dāng)園長。
梅生發(fā)推辭不過就提了個條件，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形勢不好，有大量失業(yè)的技術(shù)人員，這些人可以兼職當(dāng)人工智能培訓(xùn)師，工資也不用開多高，夠他們活下去就行，這樣操作可以緩解大企鵝的人力資源壓力，同時從這里面挑出好的招聘，比人力資源那邊費(fèi)心費(fèi)力要高效不少。
又或者，他們會有一些好想法，把這個想法做出來，就可以創(chuàng)業(yè)，成為大企鵝的合作伙伴，沒準(zhǔn)這里面又有幾個梅生發(fā)呢。
這就相當(dāng)于給幼兒園招老師阿姨了。
神獸飼養(yǎng)守則62：神獸爸和神獸媽的覺悟都比較高，他們經(jīng)營把神獸的管理權(quán)推來讓去，比如管管你兒子，妞妞的屁股你來擦一下什么的，神獸對此疑惑不解，問神獸的爺爺奶奶姥爺姥姥，孔融讓梨說的是尊老愛幼，現(xiàn)在我是不是要把您們孩子的管理權(quán)上交，老輩優(yōu)先嘛！