第13章 背書(shū)小天才

　　“站住。”

　　宋沫終于停下腳步，認(rèn)命似的轉(zhuǎn)過(guò)身，果不其然，三雙眼睛都在盯著她。

　　陸沉的半張臉被書(shū)遮擋，他一邊咳嗽著一邊不懷好意地看著面前的小姑娘。

　　沒(méi)錯(cuò)，方才正是他發(fā)出的聲音。

　　高越看到這一幕，驚得快要掉了下巴。

　　沒(méi)看錯(cuò)吧，陸哥竟然有心情捉弄小姑娘？？

　　最后的結(jié)果，當(dāng)然是三人一起站在走廊靠著墻壁美名其曰“思過(guò)”了。

　　高越和陸沉本來(lái)是一左一右，看到人小姑娘來(lái)了，立馬往自己左邊挪了挪，將中間的位置騰出來(lái)給了她。宋沫卻是沒(méi)領(lǐng)情，她打量了一眼陸沉，撇撇嘴，直接站在了高越的最左邊。這樣一來(lái)，高越便站在了最中間，宋沫站在了最左邊。

　　“你們幾個(gè)……今天給我在外面好好地背《琵琶行》，什么時(shí)候背下來(lái)什么時(shí)候進(jìn)去?！?p>　　這位穿著黑夾克披著大波浪的是語(yǔ)文老師王老師，由于穿著時(shí)尚又酷炫，班上學(xué)生私底下總喜歡喚她“王美人”。只是，還有一個(gè)成語(yǔ)叫做蛇蝎美人，王美人也不例外，開(kāi)學(xué)第一個(gè)語(yǔ)文早自習(xí)，便拿著教鞭到學(xué)校布置了《琵琶行》的背誦任務(wù)。

　　《琵琶行》是上個(gè)學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課文，之所以安排給他們，是因?yàn)殛懗梁透咴絻扇?，班上最大的兩個(gè)語(yǔ)文刺頭，剛學(xué)過(guò)的就跟沒(méi)學(xué)一樣。

　　陸沉和高越似乎也不怕，高越還笑嘻嘻地答應(yīng)道：“好咧，王老師！”

　　或許對(duì)于慣犯來(lái)說(shuō)，《離騷》都沒(méi)用了，還指望《琵琶行》？

　　畢竟，最終結(jié)果都是一樣，站在外面一早上。

　　王老師扶額，狠狠瞪了高越一眼，“你小子今天早上不好好讀書(shū)，晚上回去抄十遍書(shū)！”聽(tīng)到這話(huà)，高越才有所收斂，拿起書(shū)認(rèn)真讀了起來(lái)。

　　“等一下?！?p>　　正準(zhǔn)備離開(kāi)的王語(yǔ)忽然停下了腳步，陸沉轉(zhuǎn)過(guò)頭也看向宋沫。

　　王語(yǔ)：？？？

　　宋沫握緊了拳頭，抬頭看著這位穿著大膽奇異的女夫子，“敢問(wèn)可是白樂(lè)天的？”

　　兩個(gè)語(yǔ)文刺頭：？？？誰(shuí)？誰(shuí)是白樂(lè)天？

　　王語(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中一驚，這小丫頭看起來(lái)不簡(jiǎn)單吶！說(shuō)話(huà)都文縐縐的！

　　宋沫：“那我現(xiàn)在就可以開(kāi)始背了?！?p>　　“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人…………”

　　三個(gè)人就這樣在一旁默默聽(tīng)完了她的這一場(chǎng)背誦。雖說(shuō)已經(jīng)學(xué)過(guò)《琵琶行》，但開(kāi)學(xué)第一個(gè)早自習(xí)就要拿下這樣一篇長(zhǎng)詩(shī)，還是有難度的。

　　更何況，這小丫頭可是從頭到尾都沒(méi)有將書(shū)拿出來(lái)過(guò)。

　　“好，你可以進(jìn)去了?！蓖跽Z(yǔ)看著宋沫，眼中滿(mǎn)是贊賞。

　　宋沫卻是終于松了一口氣。

　　沒(méi)想到，以前學(xué)的東西還能在這里用上！雖說(shuō)她一直忙著學(xué)習(xí)武功，但香山居士的詩(shī)詞通俗易懂，上至世家貴族，下至平民百姓，都能理解吟誦。是以，這詩(shī)句對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就像平日被老和尚在耳邊念經(jīng)一樣，聽(tīng)著聽(tīng)著，便能來(lái)兩句。

　　沒(méi)有想到，竟然能一口氣背下來(lái)。

　　宋沫也是有些驚訝的。

　　陸沉看著她抬腳進(jìn)了教室，眼中似乎也閃爍著驚訝。

　　“你們兩個(gè)，還看什么？！繼續(xù)讀書(shū)！快點(diǎn)背！”

　　宋沫坐下之后，學(xué)著旁邊人的模樣，找出了書(shū)來(lái)讀，發(fā)現(xiàn)他們都在讀琵琶行之后，她這才放心地趴在桌子上瞇了一會(huì)兒。

　　沒(méi)事！她都背過(guò)了，還在老師面前背過(guò)了！

　　啊……昨天沒(méi)有睡好，今天早上補(bǔ)個(gè)覺(jué)先……

　　宋沫：ZZZ

　　只是……到了英語(yǔ)課，她就沒(méi)這么好運(yùn)了。

　　教授這門(mén)課的老師在上面嘰哩哇啦一大堆，偶爾爆出兩三句中文，但宋沫大都是聽(tīng)不懂的。她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著做暗衛(wèi)時(shí)候的好習(xí)慣，睜著眼睛開(kāi)始放空大腦睡覺(jué)。

　　是以，不仔細(xì)看仍舊只是覺(jué)得她是個(gè)在認(rèn)真看黑板的好學(xué)生。

　　然而……

　　陸沉嘴角微微上揚(yáng)。

　　這個(gè)女生，很有意思……

　　然而，課上到一半的時(shí)候，英語(yǔ)老師突然要講作業(yè)習(xí)題，于是翻開(kāi)了習(xí)題冊(cè)的第一頁(yè)。

　　“這個(gè)題……就點(diǎn)一位同學(xué)，讓她來(lái)講給大家聽(tīng)吧……”

　　“那個(gè)……最后一排靠窗戶(hù)的女生，看起來(lái)聽(tīng)講很認(rèn)真，不如就你吧？”

　　“你是新來(lái)的嗎？叫什么名字??？”

　　一無(wú)所知的宋沫：ZZZ……

　　直到被前面的常敏用筆敲了敲桌子。

　　猛然驚醒的宋沫：？？？