第二章
二
第二天他和春暉很早就到了學校。他見陳斌走進教室，見他先是大張著嘴呆在那里，然后“噗嗤”一笑，側(cè)身過去坐到座位上。他現(xiàn)在想起來，當時怪聲怪氣地喊“起立”，喊“媽媽”的同學中，陳斌是最起勁的一個，只是當時沒有太留意而已。樂隆知道，在他轉(zhuǎn)學過來之前，陳斌一直和劉華玩得很好，兩人總是形影不離的。平時他和劉華很少在一起玩，加上劉華做事比較謹慎，樂隆覺得抓不住他什么把柄。樂隆打算從陳斌開始，也好警告一下其他同學，證明自己是不好惹的，不要再在背后說三道四。他在心里盤算著對付陳斌的辦法。他想起陳斌陸陸續(xù)續(xù)借過他很多本小人書，有的已經(jīng)很長時間了，肯定早就弄丟了，抓住這一點陳斌肯定沒有辦法的。
課間，樂隆等老師離開了教室，就走到陳斌的座位前，先發(fā)制人地對他喊道：
“你昨天說我什么壞話了？”
陳斌抬起頭呆呆地看著他，嘴巴微張著，很長時間沒有反應。但是樂隆感覺得出來，陳斌的腦子正在飛速地轉(zhuǎn)著，正在回憶著昨天說過的什么話，也正在思考著怎么來應付眼前的突發(fā)事件。
“沒，沒說你什么啊?！标惐笳f道。
樂隆只是聽春暉告訴他昨天放學后陳斌和劉華在嘀嘀咕咕的，并沒有抓住陳斌的什么證據(jù)。他本來想詐出來陳斌的話，見他否認，只好回溯到更加明確的全班起哄的事情上去，說道：“那你起什么哄？就你聲音最大！”
“大家都在笑，我也忍不住跟著一起笑了。”陳斌有了些底氣，要怪你就怪所有的人。
“就你笑的時間長！下課了還在那里笑！”
“我沒忍住啊。我只是笑了笑，又沒有罵你。你平常還罵我呢！”
“我罵你什么啦？”
“你罵我，”陳斌像是不好說出“大腦袋”幾個字，只好轉(zhuǎn)口說，“你給我亂取小名?！?p> 樂隆提高了嗓門，像要專門說給同學們聽似的?！罢f你‘陳文武’是罵你嗎？你本來就是大腦袋，說你‘大腦袋’也不是罵你?！?p> 在周圍同學的一陣哄笑中，陳斌氣得眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。樂隆不依不饒，將事先想好的話說了出來：“借我的小人書都還給我！”
陳斌又一次驚訝地張開嘴，結(jié)結(jié)巴巴地發(fā)出“我…我…”的聲音。
“我什么我？借人的東西要還的！”樂隆理直氣壯地說。他知道陳斌肯定是還不上了，估計有的疊成了飛機，有的擦屁股了。他就想為難他，看他怎么還得上。
陳斌說道：“你又不是借給我一個人看的，別的同學也看了。都不在我手上?！?p> 樂隆沒想到他會賴帳，氣不打一處來，于是指著他的鼻子說：“好！你記著！”
樂隆看也不看旁邊的同學，得勝似的回到自己的座位上。他坐好后，掃了一眼遠處的劉華，見他裝著沒發(fā)生什么事似的埋頭看書。春暉從遠處看著這邊，看到樂隆的目光，立即埋下頭去。
每次放學，樂隆總是第一批離開學校。班主任每天都要點名留下一些同學，他卻好像沒有被留下來過。他一直以為，是因為自己成績好，所以能每次都沒被留下。但仔細想想，他又總是覺得有些地方不對勁。自己是班長，照理說要為班上做些事情的，可是除了喊“起立”以外，實在想不出還做了什么事情。他記起來有一次，班主任出去辦事去了，于是班上像炸開了鍋一樣地吵鬧起來。他當時沒有去理會，并且趁亂也和別的同學打鬧過。后來校長進來了，居然很多同學都還沒有看到，吵鬧的聲音并沒有停下來。校長大吼了幾聲，同學們才如同從夢中驚醒一樣，一個一個呆在那里。后來班主任肯定被狠狠訓斥了一頓，他走進教室后，同學們都見到他漲紅著臉，渾身發(fā)抖，說不出話。那一天，全班同學都被留了下來。樂隆記起來，就只有這一次他也被留了下來。天漸漸的黑了，卻不見班主任的影子，大家都不知道要留到什么時候。那一天還下過一場大雨，可想而知回家的泥濘路是會很難走的。這時班主任終于走進了教室，于是大家都看到了回家的希望，一個一個仰著頭呆呆地看著他。
班主任說：“李樂隆，你過來一下?！?p> 樂隆頓時很緊張，心想，這下要挨批評了，一是自己當班長卻沒有盡到責任，二是自己還參與打鬧。同學們都幸災樂禍地轉(zhuǎn)頭看著他，像是都在想，早就應該訓他了，當個班長什么也不做，比其他同學都還不如。他忐忑不安地走出教室，卻驚訝地看見了母親。班主任笑著和母親說話，母親卻氣呼呼地，領(lǐng)著樂隆轉(zhuǎn)身就走，沒搭理他。
回家的路確實很泥濘，稍不注意就會滑跤。樂隆和母親都踩了一腳的爛泥，滑滑溜溜地走著。
母親一邊走一邊嘀咕著：“這個何老師，誰犯了錯就批評誰啊，怎么能將全班同學都留下？我問他你犯沒犯錯，他說沒有，我就來氣了，這么晚了，又是泥巴路，多不安全，出了什么事怎么辦？我還以為真的出了什么事呢！我就說他的教育方式太不行了，怎么能不分青紅皂白，眉毛胡子一把抓？”
母親嘀咕完，氣消了些。但一不小心腳下一溜，母親的氣又上來了，又狠勁說了句，“這個何老師！”
樂隆記得，他當時是很高興的，能夠一個人提前回家，而其他同學則不知道還要留到什么時候。他覺得自己確實和其他人不一樣，有一種很強烈的優(yōu)越感。從那次以后，他就能每天都早早地回家。他覺得一定是班主任礙于母親的面子，故意這樣做的。但他仔細想想，班主任是不是心里也會有一些怨氣呢？
這次樂隆本來是躲在校門外的墻角，打算等陳斌，要找他算賬的。想到這些事后，他的心軟了些，覺得是不是不應該再找陳斌了？在班上已經(jīng)罵過了他，占了上風，是不是就可以了？自己如果真的犯了大錯，那母親想救都救不了了。再說，也沒有親耳聽到人家說自己，人家也許只是心里想而已。人家心里怎么想，又怎么能知道？又怎么能控制得了？自己不也是很看不起這些農(nóng)村的孩子嗎？他打算不再等陳斌了，于是從墻角出來準備往回家的路上去。不巧他剛出來就迎面碰上了陳斌，還有劉華和其他幾個同學。他很驚訝，呆呆地張著嘴，身子往后退，想離開他們遠點，生怕惹什么麻煩。陳斌也很驚訝，往劉華他們身后躲?？墒莿⑷A和其他幾個同學卻嘻嘻哈哈地把陳斌推搡了出來，擺開了看熱鬧的架勢。樂隆感到有些騎虎難下，只好挺了挺胸脯，硬著頭皮，指著陳斌喊道：
“你！還我的小人書！”
陳斌縮著頭，好像被指得矮了一截，敷衍著說：“我，我沒有…”
樂隆見他又想抵賴，又看見劉華在旁邊幸災樂禍的樣子，氣就上來了，指著陳斌的鼻子喊道：“你這個大頭怪，還我的書！”
陳斌像被揭了傷疤一樣，氣急敗壞地喊了一句：“你這個黃毛怪！”
劉華和幾個同學笑得興高采烈。樂隆還是第一次聽別人叫他“黃毛怪”，一時反應不過來，急得眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)。在手足無措之中，他用身體去撞陳斌，嘴里不停地喊著“大頭怪！大頭怪！”。自從胳膊受傷后，樂隆一直認為自己的身體是虛弱的，是不足以跟別人對抗的。他這一次大膽地去撞人家，完全是一時沖動。誰知，他感覺根本沒有使勁，陳斌卻倒在了地上。陳斌爬起來，開始哭著喊著：
“你這個黃毛怪！”
被陳斌說成“黃毛怪”是他所始料未及的。樂向東中學的一些老師也說過他頭發(fā)有點黃，還有點稀，但都說只有一點點偏黃和偏稀而已，根本不影響什么的，其實是一個很漂亮的孩子。他也仔細照鏡子看過自己的頭發(fā)，也覺得只是微微有點黃而已，怎么就成了“黃毛怪”了呢？也許在別人眼里，他的頭發(fā)就算是很黃很稀了，比如和春暉比，人家的頭發(fā)多么黑多么密啊。
他從河堤上轉(zhuǎn)下來，轉(zhuǎn)入通向樂向東中學的一條小路。小路的兩旁是草叢和矮樹林，左邊是一間孤零零的房子，那是向東衛(wèi)生所，而右邊則是一大片墳地。白天他走這條路是沒有什么問題的，但是如果天黑，即使是傍晚，他就會害怕走這條路，就會走遠一些的繞過衛(wèi)生所后面的那條路。他走在這條路上，心里還在胡思亂想一些事情。他想，“黃毛怪”難道是一種妖怪？那“大頭怪”是不是妖怪呢？
樂隆這樣想著，突然聽到面前“嘩嘩”的響聲，同時看見離自己只有兩三步遠的地方一條蛇在拼命地擺動著身體。他的思路被嚇回到了現(xiàn)實中，他急忙停住腳步，站著不敢動，也不敢往后退。蛇停止了擺動，頭昂起來對著他，擺出一副攻擊的架勢。樂隆急中生智，想起不知道是哪個小伙伴告訴他的，很可能是劉安告訴他的，蛇最怕針刺，哪怕是頭發(fā)它們都怕，你做一些拔頭發(fā)刺它們的動作，它們就會怕得要命的。于是他真的做出拔頭發(fā)的樣子。他的頭發(fā)不長，并且都豎立著，還真像一根根刺。他假裝拔下來頭發(fā)，然后向蛇甩去。果真，蛇像瀉了氣一樣，沒有了斗志，眼睛里沒有了兇光，頭一頓一頓地往下低。隨著他假裝的拔、甩頭發(fā)的動作，蛇的身體一陣陣地戰(zhàn)抖。他很得意地拔啊甩啊，蛇被徹底打敗了。這時他才看清，是一條很肥大的蛇，皮膚是清色的，帶有艷麗的花紋，樣子比水蛇嚇人多了。平時他如果遠遠地看見蛇，就總是停下腳步，讓蛇從容過去，這次是因為自己走神，沒有看見，所以它才來不及避走的。這時他認為自己戰(zhàn)勝了它，它已經(jīng)徹底認輸了，就將手停在頭發(fā)上沒有動，裝著拔頭發(fā)的樣子，卻不甩出去。蛇見了，像是也感到自己忽然沒有被刺了，便強打精神，灰溜溜地爬進了草叢里。他頓時高興起來，覺得自己果然挺聰明的。
不過快到校門口時，他的心情又沉重起來，覺得這么短的時間內(nèi)，連續(xù)地出現(xiàn)這么多事情，連續(xù)地遇到蛇，難道是有什么因果關(guān)系嗎？他覺得，可以肯定，確實是不太正常的。
他回到家里，見母親在篩米，知道她的身體應該沒什么大問題。母親看出了他紅腫的眼睛和不高興的神色，就問他怎么回事。他不想說什么，見母親已經(jīng)將米篩得差不多了，就端過來細細揀著米里面的石子。揀石子是一個細活，很花功夫。有的石子顏色和大小跟米粒不同，比較好揀，但是有不少不但顏色和米粒差不多，大小和形狀也差不多，就要很仔細才能揀出來。即使費盡功夫，吃飯的時候還是難免偶爾會有石子嗑牙。母親在旁邊摘青菜，見他一直不說話，忍不住還是讓他講出來哭的原因。他忍不住眼淚又掉了下來，心想自己和同學打架，肯定是瞞不住的。他尋思著，怎么跟母親說比較合適，不能將責任全部怪在陳斌的頭上，把自己推得干干凈凈，否則母親也許又會去找班主任說理，那樣事情就復雜了。畢竟不管是他在教室里罵陳斌，還是在校門口推他，都是他自己挑的頭，陳斌自始至終扮演著一個受害者的角色。于是他說道：
“和同學鬧矛盾了，別人都說我的壞話?！?p> 母親揣摩著樂隆說的“說壞話”的意思，像是意識到了肯定會有人也說她的壞話，只要想想消息傳得多快就知道了，于是心情沉重起來，皺了皺眉頭，問道：“何老師呢？”
“何老師不知道。再說人家也沒有當面說我，只是在背后嘀咕?！?p> “就為這個？人家背后說什么是沒辦法的事情。”
“我就找同學理論，還推了他?！?p> “那你哭什么呢？”
“我推他的時候旁邊有同學和老師罵我。”
“老師？哪個老師？”
他沒有說是哪個老師。母親像是也能感覺得到，事情可能比他說的要嚴重，罵人的話也許很難聽，但也沒有再細究。
他害怕再去上學時會遭陳斌報復，害怕劉華又會出什么對他不利的主意，更害怕學校會批評他，于是邊抹著眼淚邊說道：“我不想去那里上學了?！?p> 他感覺得到，母親也覺得事情很嚴重，再說去那么遠上學，刮風下雨的是不容易。母親仿佛在自言自語地說道：
“那怎么辦呢？還有一年多。向前小學離得是最近的。東安小學離得遠，樂業(yè)小學就更不用說了。要是上初中就好了?！?p> 母親忽然睜大眼睛看著他。他也看著母親，知道她心里有一個對他有利的重大的決定，但又不知道到底是什么。她猶豫著是否應該說出來，但似乎又覺得確實沒有其它的辦法，于是說道：
“今年跳級考初中，你愿不愿意？”
他沒想到是這樣一個決定，有些失望，覺得跳級考初中幾乎是不可能的。離初中考試只有一個多月的時間了，以前沒有任何思想準備，怎么能考得上呢？當然要是能在樂向東中學讀初中，那就方便了，并且老師和同學都不會再說他什么的。
母親看出了他的猶豫，就鼓勵他說：“五年級的課程沒有什么的，語文補一補文學常識就可以了，數(shù)學我來輔導你，應該是希望很大的。不如試一試，如果實在沒考上，就沒有辦法，只好再堅持一年了?！?p> 他雖然覺得難度很大，但經(jīng)不住提前在家門口讀書的誘惑，加上至少不用再和陳斌和劉華那些人在一起，覺得不妨試一試，于是使勁點了點頭，說道：“行！”
母親見他同意了，寬心了很多，長舒了口氣，并立即想著實行的辦法。
“我跟你們校長打聲招呼，讓他找兩本五年級的教材，下周就到五年級去上課?！蹦赣H說道。
他一想下周就不用和陳斌和劉華他們在一起上課了，心里說不出的高興。并且，今天和陳斌打架的事也就會迎刃而解了。
母親去廚房炒菜，他就在門口張望，盼著父親回來。
父親回來的時間和以前差不多，看來母親的電話根本沒起到什么作用。父親一回來，就開始吃晚飯了。父親問了問這幾天的情況，并沒顯得多么著急，也許是看到現(xiàn)在一切又都正常了。樂隆覺得，確實，一切都像沒有發(fā)生過一樣。
第二天吃晚飯前，父親照例帶著樂隆出去散步。這一次，他覺得自己的心情和以往的任何一次都有所不同。以前好像是父親硬要他去的感覺，每次在路上，父親就要嘮叨一些人生的大道理，很令他反感，但他又不敢打斷父親不讓他說，只能故意不去聽。父親以前一直是語文老師，現(xiàn)在是公社聯(lián)校的教導主任，同時還兼教語文課，所以總是要求他在散步的時候多觀察周圍的人和事，說對寫作文有好處。他也同樣不以為然，甚至覺得父親每次回來就要帶他去散步，目的是逃避家務。他知道父親是最不愛干家務活的，做飯、洗碗、洗衣服，都是父親不愛干的。父親每次回來，任務就是將水缸里挑滿水，然后就坐在那里看書。有時母親忙的時候叫他干活，他還有很大的意見，經(jīng)常說：“我在外面工作累了一個星期，回來就是要休息的，怎么讓我干那么多活？”母親往往哭笑不得，說她在家里辛辛苦苦帶孩子，你一直在外面照顧不了家里，還說這種話，誰不是要工作?。坎贿^這樣習慣了，母親也不和他計較，自己去干活去了，還說著：“算了算了，讓你干也干不好，還不如自己干?！?p> 而這一次，樂隆覺得是自己盼望著和父親一起散步的，并且主動像父親一直要求而自己不愿意做的那樣，去觀察周圍的人和事。他覺得，如若去主動觀察而不是被動應付，所注意到的東西還真是差別很大。比如眼前的向東供銷社，他每天上學放學都要經(jīng)過的，平時卻很少留意。不過也許是平時供銷社門口冷冷清清的緣故，到了周末，供銷社門口就熱鬧起來了，大門兩邊有很多擺攤的，有的賣甘蔗，有的賣花生，有的賣紅薯片，還有的賣手工做的布鞋和鞋墊。去供銷社里面買東西的，在大門口買東西的人都不少。他看到，大家都叫他們水癱子和水老倌的，在和幾個樂隆不認識的年輕人打賭劈甘蔗。賭法樂隆一看就能明白，就是兩伙人買幾根甘蔗，各自出一半的錢，然后每次選一根，將甘蔗的頂部削平，立起來，用刀橫著壓在頂部，不能用手扶甘蔗，隨后猛然將刀立起來從甘蔗頂部劈下來，劈到什么部位，就根據(jù)痕跡將上面一部分甘蔗截下來歸劈的人。因為甘蔗立不穩(wěn)，如果不快速地劈下去，甘蔗就會倒；同時，如果不使勁，痕跡就不會長。贏下來的甘蔗就分給自己的同伴吃。
樂隆見兩伙人比得臉紅脖子粗，為劈到哪個位置而爭論不休，就覺得很奇怪，覺得這件事情本來像是并沒有太多意思，因為一根甘蔗也值不了一毛錢的。水癱子和水老倌幾個大隊的人都很討厭他們，但樂隆倒并沒覺得他們有多討厭，不過就是覺得他們喜愛游手好閑而已，也沒見他們做過多么壞的事情。水癱子幾年前還在樂向東中學讀書，應該是沒有畢業(yè)就沒讀了。樂隆只記得，當時水癱子打球時好搶別人的球，霸道了一些。樂隆聽母親說，水癱子除了怕母親，其他老師和同學，他沒有一個害怕的。母親教書從沒有罵過學生，但學生都怕她。母親說，上課的時候，她在黑板上寫東西，水癱子就在下面搞小動作，母親只要一回頭，他就老老實實地坐著。如果是別的老師上課，他都能坐到桌子上去，把一些老師氣得半死。水老倌據(jù)說是從省城來的，是水癱子的親戚，整天穿著喇叭褲，叼著過濾嘴煙，很神氣的樣子。
樂隆所主動觀察到的，還有河上的這座橋。這座橋他太熟悉不過了，以至于平時根本沒有注意。這座橋是一座石拱橋，名字叫樂業(yè)橋，卻一頭連著樂業(yè)大隊，一頭連著向前大隊和東安大隊的交界處。他對橋的名字有些異議，比如向東供銷社，是在向前大隊和東安大隊的交界處，所以照道理這座橋應該叫“樂向東橋”才對，就和樂向東中學的名字一樣。不過他聽父親說過，這座橋是樂業(yè)大隊自己修的，所以叫樂業(yè)橋，為了方便樂業(yè)大隊的人到向東供銷社買東西。他曾經(jīng)從書上看到過趙州橋的照片，覺得和樂業(yè)橋樣子很像。樂業(yè)橋奇怪的地方在于，它的長度只有河的寬度的一半的樣子，兩端都有堤壩延伸到河里去，橋兩頭的石墩子就豎在堤壩上面。他知道，這是由于河面被拓寬過。有一年冬天，河水幾乎沒有了，不知從哪里忽然來了很多身強力壯的男子，加上附近大隊里的勞力，大干快上地就把河給拓寬了一倍。樂隆記得很清楚，那些天有七八個男子在他家的堂屋里睡覺。那些人說話都粗聲粗氣，有的還一邊抽著煙，一邊咳著嗽。
這條河也很奇怪，每個大隊的人叫的名字不同，樂業(yè)大隊的人叫這條河是樂業(yè)河，而在向前大隊這邊向前大隊的人叫它向前河，過了向東供銷社，東安大隊的人就叫它東安河。
過了向東供銷社，就到了向前大隊的地界，再向前就是樂隆每天去上學的方向。附近的一戶王姓人家是他很熟悉的，他剛從樂業(yè)小學轉(zhuǎn)到向前小學的時候，由于向前小學教室漏雨在修補，他們班是借的這家人家的一間房子上的課。他用觀察的眼光瞧了瞧這個屋子，有了一個平時沒注意的很大的發(fā)現(xiàn)，他看到，這家人家的一面墻很黑，被煙熏過。他很奇怪，已經(jīng)熏了至少一年多了為什么還是這么黑呢？當時老師正在講課，突然外面有人大喊“著火啦！著火啦！”，于是老師和同學們都往外跑，看到底是怎么回事。他覺得挺興奮的，這樣不用上課了，可以出去看熱鬧。他出來后，發(fā)現(xiàn)火已經(jīng)被撲滅了，靠墻堆的一堆稻稈被燒得干干凈凈，墻上被煙熏得黑黑的。他覺得奇怪，屋頂是茅草蓋的，應該很容易著火，竟然沒有著到屋頂上去。這時他看到了他表妹。表妹低著頭，好像被嚇著了，渾身戰(zhàn)抖。旁邊站著這戶人家的女主人王氏，抬起巴掌擺出要扇他表妹耳光的架勢，但看到面前這個長得白白凈凈、穿著干干凈凈的小女孩，有些遲疑，于是大聲訓斥道：
“你是哪里來的？”
表妹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“向，向校長家的親戚?！?p> 王氏遲疑了一下，問道：“向校長？樂向東中學的校長？”
樂隆的表妹點了點頭，見訓她的人神情柔和了些，似乎覺得這一頓揍也許是可以避免的了，神色緩和了很多。
令他沒想到的是，班主任何老師竟皺著眉頭對他說：“以后不要再帶小孩到這里來了。”
他覺得很委屈，表妹根本不是他帶來的。平時王氏和母親打過一些交道，王家的小女兒有時會和表妹在一起玩，肯定是王家女兒帶過來的。樂隆倒沒有申辯，覺得這件事情畢竟和自己有關(guān)系，畢竟是自己的表妹干的，不如老實點不吭聲。后來老師叫他們上課，隨后的事情他就沒有太多印象了。
又往前走了一段，父親指著河堤下面說：“當時你就是從這里滾下去的?！?p> 樂隆聽父母親說過這件事，卻沒想到就是在這個地方，就是他砍死蛇的地方，一切是不是太巧合了呢？他聽父母親說過，他們家搬過來的時候，父親用籮筐挑著他，由于父親力氣不夠，挑得不穩(wěn)，籮筐側(cè)翻了，他從籮筐里滾了出來，順著河堤向下一直滾下去。父母親覺得，這下完了，要滾到河里去了。誰知，快滾到水邊時，突然停了下來。父母親趕忙跑下去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他還在睡覺，睡得呼呼的，沒有醒來。父母親說，幸虧是冬天，身上裹了一層很厚的被子，否則全身會被草叢里的刺劃得鮮血淋漓。
樂隆想，他和父親散了那么多次步，為什么以前父親沒有指給他看過這個地方？偏偏這一次就指給他看呢？為什么滾啊滾，眼看就要滾到河里去了，會突然停下來呢？他突發(fā)奇想，難道是那條水蛇救了他？也許這塊地方一直歸那條水蛇管，水蛇見他滾啊滾，快滾到河里去了，就施了個法術(shù)，將他定住了？難怪水蛇從河里游過來的時候，見了他，癟個嘴，像是笑得很開心，還一搖一晃的。水蛇可能心里在對他說：“你不知道吧，當時是我救了你，呵呵?！笨墒撬麉s將水蛇砍死了，真是恩將仇報啊。想到這里，他懊悔極了。不過，他又想，這條河是被拓寬過的，這個地方已經(jīng)不是原來的那個地方了吧。這種因果聯(lián)系是不是只是自己的胡思亂想呢？
父親見他望著河面發(fā)呆，露出有些后悔告訴他這件事的表情。誰知他說的是另外的事情，竟令父親更加擔心。
“很奇怪，大前天我在這里砍死了一條蛇，晚上就出現(xiàn)被雷打的事?！?p> 父親驚訝地看著他，一時沒有說話，像是在考慮著怎么回答他的問題。
“雷電完全是自然現(xiàn)象，跟砍死蛇一點關(guān)系都沒有。再說蛇只是一種動物而已，殺死動物的人很多很多。學校因為地勢開闊，被雷擊中的可能性要比周圍的地方大些而已。”父親終于說道。
“但是聽說蛇是有靈性的，并且我砍死的是水蛇，是沒有毒、不害人的?！?p> “蛇是一種很可怕的動物，我們這里時不時有人被蛇咬死。蛇有很多種，有劇毒的，有不太毒的，也有無毒的，但都會咬人，咬起來都很痛的。一般人很難分辨出毒蛇還是無毒蛇，所以見蛇就打，也是正常的。但是一般人怕自己受傷，所以大都避開它們。再說，還有人專門打蛇賣錢呢，有不少人還吃蛇肉呢。”
樂隆想，父親說得很有道理，感覺心情放松了很多。
父親接著說：“大隊里很多人確實很迷信，把被雷擊的現(xiàn)象說成是人做了壞事。但是你這個根本不能算什么做壞事，所以根本就沒有什么聯(lián)系。你媽也跟我說，怕大隊里人有什么看法。我對她說，那只能說明他們太沒文化，就不要去管他們怎么想了?！?p> 父親說到這里，停頓了下來，皺了皺眉，問道：“你跟你媽說過這件事嗎？”
“沒有，媽最怕蛇，她做夢都夢見毒蛇咬她，我不敢跟她說?！?p> “不說也好，你媽有時候也有些迷信?！?p> 父親建議不再往前走了，而是過樂業(yè)橋到原來住的地方去看看。樂隆很贊成，他覺得很久沒有走過樂業(yè)橋了。自從搬了家后，他除非去找劉安玩，否則就不會到樂業(yè)大隊去。
他的家還在樂業(yè)大隊的時候，他經(jīng)常會來樂業(yè)橋玩。夏天的傍晚，樂業(yè)橋會很熱鬧，很多人都在橋上乘涼。年齡大的就搬個椅子或者小板凳坐在那里，手拿芭蕉扇輕輕扇啊扇的。小朋友們就在附近亂跑亂鬧。在這里他聽到過很多奇聞趣事，特別是一些鬼故事，他聽了很害怕，不敢一個人回家。他覺得聽來的故事太多太多，都攪在一起，現(xiàn)在回想起來，反倒記不起來到底是些什么故事了。他倒清楚地記得一件真實的事，雖然他沒有親眼看見，是有關(guān)劉安的。時間是冬天，枯水季節(jié)，劉安竟然從橋上掉了下去。橋是有護欄的，怎么會掉下去呢？據(jù)說是因為幾個孩子打賭看誰膽子大，爬到護欄上站起來，結(jié)果劉安就掉下去了。后來劉安說后面有人推他，他才掉下去的，但又不清楚到底是誰推他。樂隆估計是旁邊的小孩，可能由于不懂事，或者不小心絆到了劉安，才致使他掉下去的，不是故意將他推下去的。樂隆慶幸自己當時不在場，否則豈不也是被懷疑的對象？或者，也許會由于自己的不小心，碰到了劉安而致使他掉了下去，那樣就犯了大錯誤了。樂隆見到劉安時，已經(jīng)是他被抬回家里，躺在用褥子墊著的地上了。他們家堂屋里圍了很多很多人，有幫忙的，出主意的，但大都是看熱鬧的。樂隆透過人的縫隙，看見劉安躺在地上嗷嗷亂叫，看到他的大腿被劃開一道很大的口子，肉往外翻開，血不斷地往外冒；看到他的額頭也破了一道口子，血一直往下流著。大人開始鏟墻上的泥巴，鏟下來后搗碎，然后敷在劉安的大腿上和額頭上。額頭上的血很快就止住了，可是大腿上因為傷口太深，血還在不斷往外冒。大人又不斷地將泥巴往上敷，幾乎把劉安的腿給埋住了。大隊里的人都相信，當初建房子時抹在墻上的用牛糞和黃泥巴和成的泥土能夠止血治病。樂隆也試過，有一次手背被小刀劃了一條口子，他敷了些牛糞泥巴，血就止住了。他想撥開人群去安慰劉安，但看到他極度痛苦的樣子和大人們手忙腳亂的樣子，又猶豫著沒過去，只是站在人群中透過縫隙看著。后來他害怕劉安會看到他，就偷偷地走開回家了。
他和劉安還經(jīng)常在河里玩水。這條河里每年都要淹死小孩，因此母親是不允許他去的。有時他在水里玩著，忽然見母親從樂業(yè)橋上走過，就急忙躲到水邊的草叢里去。釣魚母親是允許的，他和劉安去鳳山鎮(zhèn)買過魚鉤魚線，回來挖些蚯蚓做魚餌。他只釣到過一條小魚，當時很興奮，跑回家去讓母親用洗臉盆養(yǎng)著。
他和父親到了他們家原來住的地方。這個地方以前是一個很大很高的土丘，現(xiàn)在被鏟平了很多，但還是能看見矮了很多、小了很多的一個土丘。聽說，這里要全部鏟平改成耕地的，但過了這兩年卻還沒有改成耕地，被荒廢在這里，上面長滿了很深的雜草。以前這個土丘上住著四五戶人家，劉安家住在最西頭，樂隆家緊挨著他家。挨著樂隆家的是一戶王姓人家，他只記得那家人家孩子特別多，其他倒沒什么印象。為什么要生那么多孩子？他問過母親。母親也覺得很奇怪，說一年要生一個，豈不一個孩子生下來剛滿月就要懷下一個？每次生孩子的時候，樂隆和大家一樣，覺得這應該是最后一個了，可出乎意料的是，很快這戶人家的女主人又懷孕了。
樂隆家剛來的時候是寄住在劉安家的，后來就在旁邊自己建了房子，在劉安家和王家之間。所以，三棟房子看上去有點擁擠。他最記得的是家門前的那個大斜坡，斜坡上長滿了草，還有很大的樹。他經(jīng)常爬到樹上去玩，坐在樹丫之間休息。夏天，他喜歡捉知了，經(jīng)常找劉安一起去。用一根細竹竿，將一頭劈開一點，然后用木棍撐開來，然后夠到墻角的蜘蛛網(wǎng)，將蜘蛛網(wǎng)繞在上面，就做成了一個捉知了的工具。要盡量將竹竿從知了的后面慢慢移過去，否則知了見到竹竿就飛走了。等快接近知了時，猛地一撲，就有可能捉到它的。他還記得的是小朋友們一起捉迷藏，一不小心就滾下坡去了。他總是找劉安玩，卻很少找大隊里的其他孩子玩。
后來劉安上小學了，他感到很孤單，每到快放學的時間就到屋后的小路上去盼著劉安回來。
他不由得回想起搬家前那天晚上母親和父親吵架的情景。全家人都已經(jīng)睡下了，他迷迷糊糊地聽到父母親在大聲地爭吵著。母親的打算是，將門前屋后的樹木，以及拆下來的木料先搬到學校去寄存，以后做家具用也好，再賣掉也行。而父親覺得挖樹、搬樹、拆屋還要雇人，都太麻煩，還要花不少錢，得不償失，再說留著那些木料也沒有太多用處，打算讓住在玉閣附近大隊里的親戚砍了樹、拆了屋把東西運過去。母親也知道這一點，但總覺得就這樣白白地送給別人太劃不來了，覺得一個家就這樣沒了，沒留下任何東西。
想到這里，他覺得，自己家和其他農(nóng)村里的人家比，表面上看好像很不錯，但其實也沒好到哪里去。雖然父母親都當老師拿工資，但工資并不高，柴米油鹽都得靠買，還要負擔哥哥在省城上學，負擔姐姐在縣城上學。農(nóng)村里的人自己有稻田，還有菜地，這兩年很多都蓋了磚瓦房，房子很大有很多間，不像他們家連自己的房子都沒有，只能寄居在學校的兩間房里。他有時覺得，父母親教書還不如人家種地呢。但他知道，父母親是種不了地的。父親連挑擔都挑不來，沒有什么力氣，差點將他滾到河里去，又怎么能指望種地呢？聽母親說，他們剛下放來大隊里時，覺得這一輩子要當農(nóng)民了，就打算從頭學起干農(nóng)活，但是難度很大，比如父親跟大隊里的人一起挑土，不僅挑得比人家少很多，也挑不遠，挑一會就得歇，經(jīng)常被別人笑話。很快，父親的小腿肚子上就長了好幾條像蚯蚓一樣的青筋。父母親對于其它農(nóng)活也一律做不好，連自家菜園里的菜種起來都有困難。大隊里的人雖然笑話他們不會干活，但都是很友好的，有時還來幫幫他們，父親覺得這里簡直是世外桃源了。但母親不這么想，母親覺得，她跟了父親算是倒了霉了，本來自己成份不錯，好不容易從農(nóng)村出去讀書工作，又被下放到了農(nóng)村。
樂隆跟著父親剛回到家，母親就興奮地告訴他，跳級的事情已經(jīng)安排好了。他簡直不敢相信，怎么會這么快呢。母親告訴他，正好向前小學的校長找她有別的事，她就把孩子要跳級的事說了。校長起初很驚訝，覺得這事情簡直不可能，并說如果考不上會影響學校的升學率的。母親想了一個辦法，說她會去跟公社聯(lián)校說，如果考上了就算學校的名額，如果沒考上就不算學校的名額。這下校長沒什么可說的，只好同意了。母親告訴他，周一就去找班主任何老師，何老師會帶他到五年級去上課，并會想辦法弄一套五年級的教材給他。他聽了后反倒有點擔心起來，離考試只有不到兩個月的時間了，能考得上嗎？考初中可是真刀真槍的，卷子要封起來統(tǒng)一拿到公社聯(lián)校里去批閱，別說是母親，父親都沒法幫忙的，徇私舞弊后果是很嚴重的。三個大隊的小學，卻只有一個初中可以上，也就是說，只有大概三分之一的學生能上初中。如果考不上，再回到原來的班級去，那豈不被人笑話死？但他又感到這個險是值得冒的，如果考上了，就在自己的家門口上學，再也不用刮風下雨時跑那么遠，那么艱難地上學了。更重要的是，從此以后再也不用和劉華和陳斌他們在一起上學了，并且，昨天的事也將不了了之。他心想，哪怕考不上，也一定要試試。如果實在沒考上，就轉(zhuǎn)學到東安小學去，或者哪怕再轉(zhuǎn)回樂業(yè)小學去都愿意。
吃過晚飯，樂隆見蔣老師將學校的電視搬到操場上，很多老師，還有大隊里的一些人在圍著看，于是也去看熱鬧。蔣老師從教室里接出來一根很長的電線，將電視的電源插在上面。他擺弄著電視天線，調(diào)到認為電視效果比較好的位置，但手一旦松開天線，電視效果就差了很多，只好又用手將天線捏住。宋老師在旁邊說道：
“不如今天晚上你就站在那里當天線吧?！?p> 大家都笑起來。
學校的電視買了時間不長，一直是放在會議室的，只有周末才打開看。剛開始樂隆看得很來勁，什么節(jié)目都覺得好看，特別是相聲，他以前只能從收音機里聽到，看不見人的表演，這回終于能從電視上看到表演相聲的人的動作和表情了。后來學校有電視的消息在三個大隊里傳開了，每到周末，大隊里的人像過節(jié)一樣聚集到學校來看電視。會議室擠不下，蔣老師就敞開著門讓大家站在門外看。樂隆就覺得不方便了，不太愿意去擠。后來實在沒辦法，人實在太多，學校就決定收取少量的費用，幾個年青老師站在會議室門的兩邊看著，誰交了錢誰才能進去。大隊里的人有的樂意交費進去看，但大都不愿意交費，就聚集在門口吵鬧。還有的想強行進去看電視，和負責管理的幾位年青老師發(fā)生過一些小沖突。樂隆當然是不需要交費的，總是很有優(yōu)越感地從人縫里擠進去。外面就有人起哄，說為什么有的人不需要交費？有人說，那是校長的兒子，交什么費?。繂柕娜怂坪跤X得也有道理，但是還是會不服氣地說一句，校長的兒子就不要交費了？電視又不是他們家的。樂隆知道，這件事情大隊里的人是意見很大的。有一次他去找劉安玩，劉安就流露出來說對學校放電視收費有意見，都有點不愿意和他一起玩了，像是覺得他們倆不是一類人。樂隆估計劉安也遭到過哪個老師的攔阻甚至推搡，所以才會那么說的?，F(xiàn)在這樣放在操場上看，他覺得倒是挺好的，大家都能看得到。為什么會是這樣呢？母親肯定和蔣老師商量過，也許是因為雷擊的事怕大隊里人說閑話？樂隆覺得肯定是這樣的。