我有一個腦洞就是女主小時候爸爸媽媽都寵著她，她爸媽感情也很好。女主在學校里很受歡迎，成績也很好。老師也非常喜歡她，尤其是數(shù)學老師。班上的人幾乎都是她的朋友，然后每天快快樂樂，無憂無慮。班里那些朋友時不時的去她家找她(因為那個時候還沒有手機，所以就去她家了)然后把她帶出去玩。去哪玩都不忘告訴她一聲，然后問她去不去。那時候的女主就非常的幸福。
后來因為一些原因他的爸爸媽媽離婚了，女主就距著媽媽走。(那個時候他們都沒有手機，所以就沒有留聯(lián)系方式)女主就轉(zhuǎn)學了，去了一個陌生的城市。然后到了那所學校里，然后里面的朋友都不愿意和她玩。她的成績下降了很多，然后老師也不喜歡她。
在那個學校沒有人跟她玩，然后她的心里就非常的難過。她看著媽媽每一天上下班都很累，但還是會每天準時接她放學，給女主買她喜歡的泡芙吃。女主特別心疼媽媽，就想如果把這件事告訴媽媽了，她會不會特別操心？就不想把這件事告訴她媽媽。
然后女主就每天想著和以前的同學和她的是快樂的事情，想著以前的點點滴滴。然后每次成績都特別不理想。那些同學都經(jīng)常的嘲笑她，嘲笑她臉上有那么的雀斑，然后長得又那么丑。然后又看著媽媽這么累的工作，自己也沒考好成績。就覺得有點對不起媽媽。
然后女主就躲在被子里偷偷的哭，她就想起以前她的前桌。也就是男主，以前男主就是對女主特別的溫柔。她哭了的時候，男主就用盡心力去安慰她。陪她一起做一些沙雕的事。最沙雕的事就是他們比賽喝水。
女主突然想起以前男主在她語文書上寫過了一句話，她立馬去翻那個書。上面寫的是:你哭的樣子不好看哦，以后也別哭了。這是唯一以前男主留給女主的一句話。
然后女主就開始幻想男主在身邊，每到傷心的時候?？偸菚涯切┨貏e傷心的事說給她幻想的男主說。(可以說這是女主的第二人格。只不過那個人格的性格更接近于男主)
然后女主不開心的時候就用自己的第二人格來安慰自己?？偸菚栕约旱牡诙烁?什么時候才能遇見女主自己二人格的一個人。然后女主就會看以前男主給她的那句話。就這樣持續(xù)了三年。每天都在想男主。
三年后，她在樓梯口像第一次遇見男主一樣再次見到男主。(第一次女主遇見男主的時候是男主因為調(diào)皮被請了家長，然后女主又剛好路過那個樓梯口。后來她轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)到了男主的班上。)
這一次和三年前一樣。女主轉(zhuǎn)到了男主班上。后來女主就認識了男主，和他成為了好朋友。后來發(fā)現(xiàn)他的前桌就是三年前的前桌。然后女主就開始了追夫之路，后來男主慢慢的喜歡上女主了。
因為女主的成績變差了嘛，然后男主就開始輔導他和她一起考進了武漢大學。然后他們兩個人就結(jié)了婚，婚后女主角就當了個語文老師。而男主當了個數(shù)學老師。他們兩個人教同一個班，然后就開始了日常在學生面前撒狗糧。
嗯，好了，這就是我的一個腦洞。