在古堡又一次結(jié)束了平淡無奇的寒假之后，杰斯自己熟練的通過了魔法飛路來到了霍格沃茨。這次他到的時(shí)間比較晚，在他走進(jìn)就餐大廳不久之后，麥格教授就領(lǐng)著一批稚嫩的新生走了進(jìn)來。
新生依舊還是老樣子，幾乎全部都用瞪大了自己的眼睛，在老生中尋找哈利的存在。想知道連續(xù)兩次破壞大魔王陰謀的名人學(xué)生。和新生完全不同的老生們，對于哈利折騰出來的故事和名氣早就怪不怪了，同時(shí)他們也和哈利在霍格沃茨一起生活了兩年，算是低頭不見抬頭見，對哈利他們已經(jīng)不是很感興趣了。但是老生們對于安穩(wěn)坐在勞文克拉學(xué)姐中的杰斯就不一樣了，各種奇異的眼神朝著杰斯直奔了去。
杰斯的影響主要在校內(nèi)的教授和學(xué)生們心中，憑著堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)和有著自學(xué)成才的魔法天賦。是學(xué)生們的噩夢，教授們嘴里的好學(xué)生。更加不要提杰斯還是女生眾多，美女不少的拉文克勞學(xué)院的學(xué)生。這讓許多其他學(xué)院的男生都很眼紅。當(dāng)然在上學(xué)期最后的時(shí)候，鄧布利多校長公布杰斯擔(dān)任三年級黑魔法防御課的事情也讓他們心頭混亂。
在宴會(huì)開始前的最后幾分鐘，鄧布利多鄭重的告誡大家，魔法部關(guān)押的一個(gè)窮兇惡極的罪犯從阿茲卡班越獄逃了出來。為了保證大家的安全，魔法部在學(xué)校的周邊投放了很多攝魂怪。而攝魂怪極度危險(xiǎn)，以吸食人類情感和記憶作為食物。并且他已經(jīng)了解到在學(xué)生返校火車的時(shí)候，出現(xiàn)了攝魂怪襲擊學(xué)生的事件，鄧布利多表示這件事情他會(huì)向魔法部進(jìn)行抗議。最后的最后他第三次向大家介紹了三年級這學(xué)期擔(dān)任黑魔法防御課的教授:萊姆斯.約翰.盧平和新任神奇動(dòng)物的海格教授。
盧平教授向大家打了個(gè)招呼，特別的對著哈利溫和的笑了笑，繼續(xù)坐回了位置上。哈利看著盧平的眼神感受到了他對自己的善意，直覺也告訴他盧平教授人不壞。同時(shí)哈利三人眾也對海格能當(dāng)神奇動(dòng)物課的教授很開心。
三年級開學(xué)第一天，三年級在經(jīng)受過海格的“摧殘后”來到黑魔法防御課的教室。杰斯其實(shí)很好奇海格養(yǎng)寵物的心態(tài)是怎么樣的，從一開始的巨無霸蜘蛛，到三頭口水犬，這次又是有翅膀的馬。真是一個(gè)比一個(gè)特別。在杰斯走進(jìn)教室之后，站在盧平教授的旁邊，他的任務(wù)就是輔助教授對學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)。課上，盧平教授的表情依舊是很溫和:“大家都知道我們學(xué)校周圍被投放了許多的攝魂怪，而攝魂怪這種怪物沒有絲毫情感，如果不幸遇見，一定不要驚慌。第一時(shí)間要使用呼神守衛(wèi)這個(gè)防御類魔法，這個(gè)魔法是我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)考核之一。在教大家魔法前，我還需要先鍛煉大家怎么去克服內(nèi)心的恐懼?！?p> 盧平教授側(cè)身讓開，向大家展示自己身后一個(gè)豎立著的柜子，他告訴大家柜子里有一個(gè)博格特，微笑的對大家提問:“有沒有人知不知道博格特是什么？”一個(gè)不知名的女生站出來說:“博格特是一種神奇的動(dòng)物，它的神奇之處就是會(huì)模擬不同的人內(nèi)心中最恐怖的人或者動(dòng)物和。博格特被廣泛用來克服恐懼的學(xué)習(xí)中，博格特模擬出來的人或者動(dòng)物很容易被訓(xùn)練者按照當(dāng)時(shí)的想法改變自身的形態(tài)?！?p> 盧平聽了女生的講述，給女生鼓掌表揚(yáng):“這位同學(xué)說的很對，我在這里還有個(gè)注意事項(xiàng)和小提示給大家。博格特最能模擬出我們心中恐懼的人或者動(dòng)物，所以大家在心里幻想的時(shí)候，要多給恐懼加些搞笑的想法。還有，我不知道你們內(nèi)心究竟恐懼的是什么，但是希望在鍛煉的時(shí)候，你們能夠盡力去克服它。好了，誰先來?！?p> 盧平看著眾人，希望有學(xué)生能主動(dòng)站出來，挑戰(zhàn)自我。安靜了約10秒后，納威顫顫巍巍的舉起了自己的手。盧平看出納威內(nèi)心的糾結(jié)和對未知的恐懼，在納威開始前率先帶領(lǐng)大家給納威鼓掌。納威在大家的熱烈掌聲中，感覺自己的眼眶有點(diǎn)發(fā)熱，不自覺的挺起了自己的胸膛站在了柜子面前。
盧平教授在叮囑了納威注意安全之后，幫納威打開了柜門。出現(xiàn)在眾人眼前的是一位腰背佝僂，手里拄著拐杖，眉間神色嚴(yán)肅，充滿嚴(yán)厲的老奶奶，納威在看見老人的一瞬間，整個(gè)人渾身打了個(gè)激靈，嘴吧立刻條件反射，小聲的喊了老人一句:奶奶......。
這下眾人知道了納威的心底最深處的恐懼，原來就是他的奶奶。很多學(xué)生開始笑話起納威，覺得納威很不像個(gè)男人。都已經(jīng)三年級了，還畏懼家里的老人，往深了說就是沒有主見。納威在聽了大家對他的鄙夷和不屑之后，更加不敢面對他奶奶，也沒了心里的勇氣。就在這時(shí)，杰斯站在了納威的身旁，摟住了納威低垂的肩膀，朝著大家為納威辯解:“看來你們對納威的成長環(huán)境和他的家庭一點(diǎn)都不了解，如果了解你們就不應(yīng)該嘲笑和諷刺他，那就讓我來告訴你們?！苯芩沽ν{威的行為讓大家都很不理解，但他們對于杰斯都抱著崇拜的心情，所以都沒有反駁靜靜的等待杰斯的講述:“納威的家庭是勇敢和神圣的。在納威的成長過程中對他父母的印象很模糊，幾乎不存在。這是因?yàn)榧{威的父母都隸屬于鳳凰社，而鳳凰社是一個(gè)致力于打擊邪惡巫師的官方組織。但是在一次對抗追捕邪惡巫師的過程中不幸雙雙遇害，之后納威就和他奶奶生活在一起。而他的奶奶也是一位心地善良但為人嚴(yán)厲，他奶奶想讓納威像他的父母一樣，成為一名優(yōu)秀的巫師加入鳳凰社，能夠繼續(xù)為魔法界的和平做出貢獻(xiàn)。但很顯然，納威奶奶給他的壓力太大了，超過了他這個(gè)年紀(jì)所能夠承受的極限，以至于納威的性格有些軟弱不堪。并且......在我看來，你們都不如納威！納威他明明知道自己的軟弱，但他有勇氣第一個(gè)站出來。我認(rèn)為這才是真正的勇氣，這才是格蘭芬多一直崇尚的精神。而你們......都太弱了，比納威更加懦弱?！?p> 當(dāng)杰斯大聲的講述完納威的父母以及他的家庭情況后，教室里一陣沉默。大家都沒想到納威是在這樣的環(huán)境下成長，而且還保持并展現(xiàn)自己的勇氣。不過大家對杰斯的無情嘲諷都覺得語言太過犀利，簡單的說就是不服氣！
杰斯看出了大家的不服氣，也沒多說什么，只是拍了拍納威的肩膀告訴他，讓他先面對博格特變成的奶奶，比如說給奶奶身上增加點(diǎn)娛樂元素。納威聽了杰斯的建議，磚頭看著他很不解:給奶奶......增加點(diǎn)....娛樂元素...比如吶.......？
杰斯引導(dǎo)納威提示說:“比如說，你想象一下，給奶奶穿雙輪滑鞋...或者把奶奶手里的拐杖變成氣球...還有就是可以給奶奶換一身朋克服?！?p> 納威看著眼前的奶奶，也不去思考太多。就按照杰斯給的建議一步步在腦海中想象:奶奶如果這樣打扮會(huì)是什么效果。納威在腦海中給奶奶裝扮的時(shí)候，他眼前的“奶奶”突然開始變化，腳上的簡單布鞋變成了一雙輪滑鞋。這突然的變化讓“奶奶”一下子沒有站住站穩(wěn)，雙腳開始在地面上不斷的滑動(dòng)，差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔倒在地。幸好在最后的時(shí)候，手里握著的拐杖撐在了地面，穩(wěn)住了身體。
學(xué)生們和納威被眼前發(fā)生的情況鎮(zhèn)住了片刻，隨后開心的哈哈哈大笑了起來，看來“奶奶”措手不及的表演讓大家都感到了滑稽。納威也逐漸加料:氣球，朋克服，大墨鏡......一下子玩嗨了。等到納威終于沒了靈感，停止了想象。大家看著眼前最終停止變化的“奶奶”:一身黑色鑲滿鉚釘?shù)呐罂朔?，臉上戴著一副遮住了大半張臉的銀色反光墨鏡，腳踩著一雙輪滑鞋。怎么看怎么別扭，滑稽。大家都忍不住捧腹大笑起來。由博格特變化而成的“奶奶”，在看見自己的無厘頭改變，一陣溜煙的跑回了柜子。沒有任何戰(zhàn)斗力的他除了跑回柜子以外，沒有其他手段可以為自己討回“公道”。
盧平教授在旁邊從頭看到尾，他對杰斯敢于為朋友仗義執(zhí)言很欣賞，并且他發(fā)現(xiàn)納威在結(jié)束博格特的鍛煉后，心態(tài)明顯好轉(zhuǎn)了不少，不在那么含蓄和害羞。盧平率先給納威和杰斯鼓起了掌聲，他們的精彩示范為之后的學(xué)生提供了一個(gè)很好的模板。
學(xué)生們在杰斯的嘲諷和納威精彩的示范下，一個(gè)個(gè)踴躍的舉手，接受恐懼的挑戰(zhàn)。
杰斯在一旁好笑的看著每個(gè)人內(nèi)心的恐懼，真的是千奇百怪:有怕斯內(nèi)普的，有怕大蜘蛛的，也有怕巨怪的...還有人怕飛天掃帚的.......杰斯暗自思考:看情形，救世主的到來和大魔王久久不回歸，學(xué)生們都已經(jīng)遺忘了他帶來的恐懼，更別提年紀(jì)更小的學(xué)生了。也難怪盧修斯敢背著大魔王搞點(diǎn)小動(dòng)作，現(xiàn)在的情況已經(jīng)變成大魔王余威猶在，但人心騷動(dòng)啊。
在羅恩結(jié)束了博格特變成他麻麻的地獄級訓(xùn)練之后，哈利也開始了挑戰(zhàn)。杰斯看見哈利站在了柜子前，默默的將魔杖那在手里，心里已經(jīng)準(zhǔn)備好了呼神守衛(wèi)的咒語。杰斯看著哈利躍躍欲試的好奇寶寶眼神，一陣無奈:這家伙確實(shí)太會(huì)折騰人了。
哈利在看著前面立著的柜子，期待...好奇...興奮.就是不害怕。
恐懼就是這樣，它不是出現(xiàn)或者不出現(xiàn)的問題，有些東西出現(xiàn)讓人恐懼但不出現(xiàn)更恐怖:鬼。
盧平在確認(rèn)哈利已經(jīng)準(zhǔn)備好之后，打開了柜門。和之前出現(xiàn)的情況都不同的是，這次柜門打開之后，博格特變化的哈利內(nèi)心的恐懼并沒有立刻出現(xiàn)在大家面前。而是飄散出一絲絲灰色的霧氣，讓人琢磨不透。哈利看著眼前的絲絲霧氣也是奇怪:他不明白自己為什么會(huì)恐懼霧氣...或者和霧氣有關(guān)的東西...不應(yīng)該啊。
與哈利不同的是，杰斯看見了霧氣之后，很直接的就抬手把魔杖對準(zhǔn)了柜門打開的方向，心里開始倒計(jì)時(shí)呼神守衛(wèi)咒語的時(shí)間。
就在哈利疑惑不解的一步步走向柜子時(shí)，在達(dá)到一定距離后.....柜門的霧氣越來越重，隱約間看見了一條條殘破的灰白布條在空中自然飄散。哈利正要再走進(jìn)一些，仔細(xì)看看到底自己的恐懼是什么。柜門中突然出現(xiàn)了一張毫無表情的鬼臉，這真的是鬼臉！整個(gè)的干癟骷髏頭，下半身軀體像是沒有一樣，身體套在一身慘白灰色的破爛斗篷里。給人的感覺極度的不舒服，好像周圍的情感在這個(gè)怪物出現(xiàn)的一剎那消失在了空間里。
杰斯看著正對著攝魂怪的哈利，他一家被眼前的攝魂怪“吸住了”。看著哈利的眼，杰斯發(fā)現(xiàn)他的眼珠紋絲不動(dòng)的盯著攝魂怪，眼神中除了恐懼...害怕...毫無生機(jī)之外再?zèng)]有其他任何的情感，仿佛一個(gè)只有這三種情感的提線木偶。
在觀察之后，杰斯念出咒語悍然出手，對著逐漸逼迫哈利的攝魂怪:“呼神守衛(wèi)！”一道耀眼的白色純凈光芒出現(xiàn)在杰斯的魔杖前端，隨著魔力的輸出，一條栩栩如生的白色威嚴(yán)巨龍向著攝魂怪快速?zèng)_去。
巨龍的沖擊如摧枯拉朽一般擊碎了正準(zhǔn)備近距離吸食哈利所有快樂情感的攝魂怪。杰斯整個(gè)的施法，速度之快和強(qiáng)度之高，讓大家的眼睛都出現(xiàn)了一陣短暫的失明，也讓哈利在一聲慘叫中后怕的跌坐在地。
盧平原本在看見哈利內(nèi)心的恐懼竟然是攝魂怪的時(shí)候就已經(jīng)準(zhǔn)備出手救下哈利，就在他把魔杖拿出來之后，杰斯就已經(jīng)施法了呼神守衛(wèi)。讓他措手不及，更加讓他驚訝的是杰斯的守衛(wèi)竟然是一體東方巨龍，而且看整條白色巨龍?jiān)诮芩沟哪Я敵龊湍巯?，一塊塊鱗片清晰可見，充滿威嚴(yán)的碩大龍頭和飄逸潔白的長須，靈動(dòng)無比，簡直像是活的！并且神奇的是，杰斯的守衛(wèi)還帶有攻擊能力。能夠確實(shí)傷害到這些陰暗生物，單論這一點(diǎn)整個(gè)魔法界包括鄧布利多都沒有??！
杰斯在看見由博格特變化成的攝魂怪已經(jīng)被自己的巨龍擊殺之后，就慢條斯理的收回了自己的魔杖。神情很淡定，絲毫看不出剛剛他做過什么。只是他看著空空如也的柜子，暗嘆到:“這么好的訓(xùn)練生物就這樣被我弄死了，看來盧平教授要費(fèi)心再找一個(gè)了?！?p> 在場的學(xué)生經(jīng)過短暫的失明之后，視力重新恢復(fù)正常。他們只看見了杰斯用魔杖施展呼神守衛(wèi)，之后再看就發(fā)現(xiàn)攝魂怪已經(jīng)消失了。而哈利這位每年都會(huì)經(jīng)歷凄慘的事件的名人，癱在地上。只?？謶值谋砬殇仢M了臉部，羅恩和赫敏趕緊上前扶起了他。
杰斯看了看哈利，告誡他:“下回不要再在訓(xùn)練期間幻想攝魂怪或者什么神奇的生物了，這些怪物都還是你現(xiàn)在對付不了的。你看看現(xiàn)在博格特也沒有了，這堂課還怎么上下去?！苯芩褂洲D(zhuǎn)身對著大家說:“咳，博格特在剛才的突發(fā)事情中......自己...消失了。所以，下回你們靠譜些，想點(diǎn)正常的怪物出來。還有，從下節(jié)課開始我和盧平教授會(huì)一對一的教授大家呼神守衛(wèi)這個(gè)防御類魔法。面對僅僅是博格特變化出來的怪物就喪失戰(zhàn)斗力，心理素質(zhì)不過關(guān)！這點(diǎn)我會(huì)和盧平教授商量，再去找?guī)字徊└裉亟o你們訓(xùn)練，直到你們能勇敢的直面危險(xiǎn)?！?p> 盧平看著杰斯很自然的接過了自己上課教育學(xué)生的權(quán)利，一腦門子的汗。不過他對于杰斯這個(gè)輔助助教很滿意，應(yīng)變能力很強(qiáng)，實(shí)力強(qiáng)，對自己教授黑魔法防御課很有幫助。并且他對哈利和學(xué)生們面對危險(xiǎn)的反應(yīng)還是有點(diǎn)失望的，起碼不如杰斯做的那么好。面對未知的危險(xiǎn)，應(yīng)該第一時(shí)間拿出魔杖，準(zhǔn)備咒語。而不是白癡一樣的沒有準(zhǔn)備，莽撞探索未知的危險(xiǎn)。所以他不準(zhǔn)備反對杰斯的建議和要求。
一眾學(xué)生頭一次聽見杰斯這樣羞辱自己，一時(shí)間都很憤怒。議論紛紛，馬爾福這個(gè)帶頭大哥又再一次站了出來:“杰斯，話不能這樣說。哈利是很差勁，但我不是哈利。我已經(jīng)比上學(xué)期強(qiáng)了不少，如果你不收回剛才的話，那就接受我的挑戰(zhàn)?！瘪R爾福站在杰斯面前，拿出了自己的魔杖，做了個(gè)決斗邀請的準(zhǔn)備。
杰斯歪頭看了可能馬爾福，問他:“我不收回剛才的話，你就要挑戰(zhàn)我，你確定嗎？”馬爾福一陣好氣:“對，你沒有聽......?！瘪R爾福最后一個(gè)字還來不及說出口，杰斯就一揮魔杖:“繳械魔杖，強(qiáng)力擊飛?！?p> 兩個(gè)快速施展的魔法打在馬爾福身上，魔杖和他都在瞬間被擊飛。咚的一聲之后，大家才從揚(yáng)起的灰塵中，看見馬爾福在墻上準(zhǔn)確的擺了一個(gè)大字。
杰斯看著馬爾福的慘相:“和敵人交手，沒有禮儀！只有攻擊和防御，所有的一切對話都是廢話！下次我會(huì)用攻擊類魔法中的佼佼者神鋒無影，不會(huì)再使用昏昏倒地或者強(qiáng)力擊飛！所以你們在挑戰(zhàn)我的時(shí)候，只管在擺出戰(zhàn)斗姿勢之后，準(zhǔn)備好迎接我的攻擊或者主動(dòng)攻擊我。我不會(huì)再手下留情！”
一聲聲振聾發(fā)聵的話傳進(jìn)大家的耳朵，大家在面面相覷之后看了看杰斯，這也是他們第一次看見戰(zhàn)斗氣場全開的杰斯，十分的霸氣，十分的具有攻擊性和沖擊感。
杰斯再一次大聲詢問眾人:“聽見沒有，聽見的就回答我！”
眾人在杰斯一聲大吼中，齊聲回答:“聽見了，杰斯助教！”
杰斯掃視全場:“現(xiàn)在開始，一對一實(shí)戰(zhàn)對抗訓(xùn)練。準(zhǔn)備好的人，走出來，站到我的面前，然后擺出準(zhǔn)備姿勢。”說完，杰斯自己先做出了防御姿態(tài)。
學(xué)生們面對杰斯如此快速的進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段，一個(gè)個(gè)都不知道怎么辦，都看著杰斯默不作聲。杰斯皺眉看著眾人厲聲喝問:“怎么，都是慫包，軟蛋嗎，沒有一個(gè)有勇氣的？”
羅恩這時(shí)再也受不了杰斯的一聲聲質(zhì)問和貶低，站起身大聲回應(yīng):“我來。”他走到杰斯面前，拿出魔杖，做出施法姿勢。杰斯看見羅恩準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己，沒有施法，只是靜靜的等待羅恩的攻擊。
羅恩在發(fā)現(xiàn)杰斯并沒有攻擊的意思，主動(dòng)發(fā)起了自己的攻擊:“昏昏倒地，快速擊飛。”兩個(gè)快速魔法朝著杰斯飛奔而去。杰斯看著飛來的兩個(gè)攻擊魔法，不做躲避，只是在左手上施展了一個(gè)魔法防御盾。之后閉上雙眼，快速的隨著羅恩攻擊角度的變換移動(dòng)到對應(yīng)的位置進(jìn)行防御。
羅恩看見杰斯又是防御，又是閉上眼睛，和二年級對戰(zhàn)吉德羅教授一模一樣，氣的滿臉通紅。攻擊魔法不要錢的快速施展不開，而且攻擊角度在杰斯不斷的防御下，從身體的正前方，到頭部，到膝蓋越來越刁鉆。但是無論羅恩怎么施展魔法，從哪個(gè)角度攻擊，都不能破開杰斯周密的防御。最后在他榨干了身體最后一絲魔力之后，疲軟的癱在哈利身旁。赫敏看著羅恩跌倒，一陣無語:這下好了，又要多照顧一個(gè)。
杰斯在羅恩停止攻擊，脫力倒地之后，睜開了眼睛，整個(gè)人不比羅恩，顯得很輕松，仿佛剛才沒有經(jīng)歷過激烈的戰(zhàn)斗，他看著眾人邀請:“下一個(gè)?！币粫r(shí)間大家無語了，對杰斯的魔力池深淺產(chǎn)生了極大的興趣，他們也想嘗試了解一下杰斯的極限。
又有一位學(xué)生站了出來，剛剛走到杰斯面前，想要擺出戰(zhàn)斗姿勢。肩膀被一只布滿灰塵的手掌拉住，他回頭一看，發(fā)現(xiàn)是馬爾福。原來馬爾福已經(jīng)被一群同學(xué)從墻上摳了下來，在剛剛羅恩和杰斯戰(zhàn)斗的時(shí)候，些許的休整了一番，傷勢好了不少，不過整個(gè)人顯得很具攻擊性。那位同學(xué)很疑惑馬爾福拉自己干嘛，就聽見馬爾福目不轉(zhuǎn)睛的看著杰斯，用嘶啞的聲音說:“你不行，讓我來?！?p> 那位同學(xué)很想大聲反駁:“我不行？我很行的！你才不行，你全家都不行......?！钡强粗R爾福和平時(shí)眼中的狡詐不同，這時(shí)的他眼中充滿極具侵略，十分兇狠的眼神。一下子張了張嘴:“......好...的?！?p> 馬爾福不去理會(huì)那位同學(xué)流露出的恐懼，眼神直勾勾的看著杰斯:“兩次，兩次你都輕而易舉的打敗了我。這次你給我躺下！”說完，連戰(zhàn)斗姿勢也不擺，直接對著杰斯就是幾發(fā)高階攻擊魔法:神鋒無影！強(qiáng)力擊飛！惡毒詛咒！魔法汲取！魔法神鐮！
這幾個(gè)高階魔法大部分學(xué)生別說看見，聽都沒聽過，但必須很強(qiáng)力！杰斯看見馬爾福像是失了智一樣，瘋狂攻擊自己，并且一上來就拿出了壓箱底的攻擊魔法。這些魔法很多巫師都不會(huì)，屬于馬爾福家族的收藏。這些魔法有的很強(qiáng)力，有的很惡毒，還有的一些很稀有，有特殊的攻擊效果。
杰斯看見馬爾福在對著自己施展惡毒詛咒后，自己手掌前防御攻擊的魔法盾開始逐漸變綠，鮮艷的綠色正在慢慢的滲透整個(gè)魔法盾。并且在魔法汲取的攻擊到達(dá)以后，整塊盾牌的堅(jiān)固程度在極速下降。馬爾福很聰明，先用惡毒詛咒降低魔法盾的防御能力，并且吸引魔法盾里的魔力阻擋惡毒的侵蝕滲透。接著就用魔法汲取，吸收魔法盾里的魔力，導(dǎo)致魔法盾在短時(shí)間內(nèi)因?yàn)槭ツЯχ危趷憾驹{咒的侵蝕滲透下破碎。而最后的殺招就是魔法神鐮，直接攻擊杰斯本體。
杰斯看見魔法盾已經(jīng)支撐不了多久，或者說下一秒盾就要破碎了。手中魔杖一揮，對著自己前方快速畫了一個(gè)圓弧的形狀:“抗拒火環(huán)！”一道圓形火焰從杰斯身體中發(fā)出，快速向著周圍擴(kuò)散，連帶著即將破碎的魔法盾一起推開。杰斯施展出的抗拒火環(huán)也是梅林格羅家族珍藏的一個(gè)稀有魔法，可以將周圍一切魔法，都抵擋在火環(huán)之外并推開。火環(huán)在半空和魔法神鐮相撞，兩個(gè)魔法在魔力的加持下相互不斷侵蝕。杰斯和馬爾福都在維持魔力輸出，神鐮在魔力加持下，鐮刀刀刃部位越發(fā)的閃亮奪目，而抗拒火環(huán)也在杰斯的魔力輸出下，環(huán)形狀態(tài)越來越寬，火焰的跳動(dòng)越來越快速。最后在一陣鐮刀斷裂和火環(huán)被切割的聲音下，兩個(gè)魔法都失去了各自主人努力維持的攻擊和防御能力。
馬爾福明顯第一次施展這么多高階魔法，但他也很清楚一般來說高階魔法在魔力的維持下，很難破解。只會(huì)相互激烈碰撞，并且總有贏家和輸?shù)囊环?，很少出現(xiàn)勢均力敵之后同時(shí)消失的情況?，F(xiàn)在面對這樣的情況他也有些傻眼。杰斯看著馬爾福，打趣道:“小朋友，你是否有很多問號？”
馬爾福一臉臉黑的聽著杰斯的打趣，陰沉的不做理會(huì)。他正在平復(fù)剛剛神鐮消散瞬間的身體魔力暴動(dòng)。杰斯微笑看著馬爾福一動(dòng)不動(dòng)的身體:“兩個(gè)高階魔法同時(shí)消失，表示我的魔力輸出和你的魔力輸出同時(shí)保持在同一個(gè)水準(zhǔn)，所以抵消并不難。而你現(xiàn)在石化的樣子，一時(shí)間無法行動(dòng)是在平復(fù)身體的魔法暴動(dòng)吧。這點(diǎn)只要你暴動(dòng)的魔力不占你身體總魔力的十分之一比例就可以輕松壓制。所以，我現(xiàn)在說的話...你聽懂了嗎？”
原本正在努力恢復(fù)的馬爾福，一聽杰斯說了的話，瞬間被打擊到了，他不可置信的問杰斯:“也就是說，你能夠準(zhǔn)確的感知到我施法時(shí)候的魔力輸出......還有就是，你這個(gè)混蛋剛剛施展那么高階的防御魔法，使用的魔力竟然最多只占了你身體內(nèi)總魔力的十分之一？！WTF.....”
杰斯點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑的看著馬爾福，快速隨手揮動(dòng)魔杖，對著他就是一個(gè)強(qiáng)力擊飛:“bingo，你答對了。對于你敢再次挑戰(zhàn)我的勇氣，我很欣賞。但是小朋友，罵人是不對的，所以賞你一個(gè)擊飛就好。神鋒無影的使用會(huì)讓你住進(jìn)醫(yī)務(wù)室，嚴(yán)重拖慢我在以后的黑魔法防御課對你進(jìn)行的殘酷訓(xùn)練?！?p> 倒霉的馬爾福已經(jīng)又一次貼在了剛才被擊飛的墻體印子里，再次尷尬的擺出了一個(gè)大字，只不過這次他徹底的昏迷了過去。也幸好他昏迷了，不然聽見杰斯的話，估計(jì)要羞愧死。