晚上7點(diǎn)半，天已經(jīng)黑了，僅剩西方天際一抹絢麗橙紅。
309、310兩個(gè)寢室的男生浩浩蕩蕩走向了食工樓。
今晚是食工系2003級三班的首次班會。
輔導(dǎo)員董燕燕長著一張娃娃臉，時(shí)常被人誤會成學(xué)生，其實(shí)她今年也才25歲，比這些學(xué)生也大不了多少。
董燕燕率先做了自我介紹，卻發(fā)現(xiàn)大家都比較扭捏，沒人主動(dòng)上臺，便在花名冊上掃了一眼，然后鎖定了方嚴(yán)這個(gè)名字。
下午那個(gè)甜兮兮的小姑娘主動(dòng)要給這個(gè)男生鋪床那一幕，給她留下的印象太深了。
“方嚴(yán)~你就來帶頭做個(gè)自我介紹吧。”
正在紙上畫‘的方嚴(yán)微微錯(cuò)愕，不過還是馬上起身走向了講臺。
“大家好，我叫方嚴(yán)，性別男，喜好女。謝謝......”
整個(gè)過程大概只用了5秒鐘。
直到方嚴(yán)走下講臺，大家才明白他的自我介紹結(jié)束了，隨后響起一陣會心的笑聲。
有了方嚴(yán)打樣，后續(xù)同學(xué)的自我介紹都比較簡練。
這挽救了一部分緊張的社恐患者，但也讓一些準(zhǔn)備好長篇大論的同學(xué)意猶未盡。
自我介紹流程結(jié)束以后，某些有心人已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出三班的男女比例竟然是可怕12:31。
女生基數(shù)大，遇到漂亮女生的幾率也大。
有兩名女生給男生們留下了比較深刻的印象，一個(gè)叫童小憶，一個(gè)叫董瀟，前者偏可愛型的，后者有點(diǎn)御姐風(fēng)。
班會結(jié)束后，同學(xué)們紛紛返回寢室。
寢室的第一晚，方嚴(yán)輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
熱，只是一個(gè)次要原因，關(guān)鍵是大家都睡著后，打鼾的、磨牙的、放屁的、說夢話的......
簡直比睡前聊天那會兒還熱鬧。
多年不曾體驗(yàn)集體生活的方嚴(yán)難以適應(yīng)，要不是明天就要開始軍訓(xùn)，他寧愿出門找個(gè)網(wǎng)吧包夜。
但軍訓(xùn)期間不適合出去浪，某種意義上講，軍訓(xùn)遠(yuǎn)比正常上課要嚴(yán)厲。
可不曾想，軍訓(xùn)第一天就出了事。
......
9月1日，吃完早飯，數(shù)不清的迷彩服從四面八方涌入操場。
為期半個(gè)月的軍訓(xùn)正式開始了。
第一個(gè)流程，放國歌、升國旗。
在華夏，但凡一個(gè)接受過九年義務(wù)教育的人，也明白這是個(gè)肅穆的時(shí)刻。
但站在方嚴(yán)側(cè)前方的李驍軍，反應(yīng)卻有點(diǎn)大了。
歌聲剛起，方嚴(yán)眼瞅著這個(gè)靦腆的男生迅速紅了眼睛。
還沒等方嚴(yán)細(xì)想李驍軍為何這樣，旁邊又傳來一陣笑聲。
方嚴(yán)轉(zhuǎn)頭看過去，是三班隊(duì)列隔壁機(jī)電系三個(gè)男生正在閑聊，閑聊的聲音不大也不小，不至于讓站在前頭的教官聽見，但又剛好能傳進(jìn)三班學(xué)生的耳朵里。
“那個(gè)留著學(xué)生頭的小妮不錯(cuò)，就是屁股扁了點(diǎn)?！?p> “你啥幾把眼光，要我說還是那個(gè)高個(gè)子女生強(qiáng)點(diǎn)，看那大長腿，瞧著就帶勁！”
機(jī)電系男生評頭論足的對象正是三班的童小憶和董瀟。
因?yàn)閷I(yè)問題，機(jī)電系是出了名的男多女少，如果他們私下意淫幾句，倒也無傷大雅。
但就這么當(dāng)著人家女生的面說這些，就有點(diǎn)過分了，況且此時(shí)正在升旗！
這種人就像網(wǎng)上的杠精。
杠精有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是討厭宏觀敘事，喜歡支持一些和主流視角不同的觀點(diǎn)，來顯得自己有獨(dú)立思考的能力。
同理，這幾個(gè)男生大概覺得，在此時(shí)的莊嚴(yán)時(shí)刻，懶懶散散，敢說一些出格的話，就能彰顯個(gè)性和與眾不同。
方嚴(yán)搖了搖頭。
但有人比他更激動(dòng)。
“你們幾個(gè)閉嘴！不知道正在升旗么！”李驍軍紅著眼睛低聲呵斥道。
“......”機(jī)電系男生先是愣了一下，隨后才反應(yīng)過來李驍軍是在說他們。
“你他媽是哪根蔥？擱老子面前裝什么逼？”
機(jī)電系說話這人打著耳洞，明顯是個(gè)刺頭，剛才就屬他的聲音最大。
“升旗時(shí)要肅穆，你家人沒教過你么！”但沒想到，一說話就臉紅的李驍軍竟和對方杠上了。
這話里有指責(zé)耳洞男沒教養(yǎng)的意思，不過這也是實(shí)話。
“我肅穆你媽?！倍茨锌赡苁瞧綍r(shí)囂張慣了，竟在軍訓(xùn)第一天升旗之時(shí)，揮拳砸向了李驍軍。
李驍軍挨了一拳，也不甘示弱，折身就撲了上去。
“打架啦！”
一聲呼喝，隊(duì)列隨即混亂了。
站在主席臺上的校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)即就黑了臉。
因?yàn)槿巳旱尿}動(dòng)，跑向事發(fā)地的教官一時(shí)半會沒能過來。
李驍軍也是一米八多的大個(gè)，迅速在單挑中占據(jù)了上風(fēng)。
被騎在身上爆錘的耳洞男一邊護(hù)著腦袋，一邊向同學(xué)求救。
但這是什么場合？校領(lǐng)導(dǎo)正在臺上看著呢。
機(jī)電系的男生躊躇不敢上前。
“快來幫我！我爸保你們沒事！”耳洞男再次嚎道。
方嚴(yán)不知道耳洞男的老爸是什么來頭，但機(jī)電系卻有幾個(gè)男生真的被說動(dòng)了，硬著頭皮走了過去。
一直在默默關(guān)注戰(zhàn)局的方嚴(yán)這才對還呆站在原地的三班男生道：“快來打.....拉架......”
“住手，不要再打了，不要再打了啦......”
方嚴(yán)高喊著沖了過去，趁著人群阻隔視線之際，抬腳踹翻一個(gè)上來幫忙的機(jī)電系男生：“不要再打了啦......”
三班男生中只有張磊聽從了方嚴(yán)的號召，但他是真的在拉架：“你跺俺干啥，俺是來拉架咧......”
“怎么還踹俺！日恁娘！”但沒撐十秒鐘，他也加入混戰(zhàn)了......
309其他人有心幫忙，卻又畏懼機(jī)電系男生人多，更關(guān)鍵的是怕受處分。
但三班其他女生的凝視，又讓他們倍感丟人。
最先受不了的是畢方：“麻痹，上了！”
接著是洪濤、任佳俊，再接著是其他男生......
人數(shù)越來越多，但那道帶著灣島腔的‘不要再打了啦’，始終飄揚(yáng)在兵荒馬亂的人群上方。
為這場混戰(zhàn)增添了一絲喜感。
反正到最后教官控制住形勢時(shí)，兩人單挑已經(jīng)發(fā)展成了多達(dá)二十幾人參與的大亂斗......
站在主席臺上目睹全程的校領(lǐng)導(dǎo)們，臉色一個(gè)比一個(gè)精彩！
暴怒的學(xué)生處郭主任一字一頓道：“嚴(yán)查！有一個(gè)算一個(gè)，都給我開除！”
在場的其他人知道這是郭主任的氣話，畢竟一口氣開除幾十個(gè)學(xué)生不太現(xiàn)實(shí)。
但殺雞儆猴開除幾個(gè)典型怕是免不了了。
......
在學(xué)生處接受完的詢問后，方嚴(yán)回到了寢室。
309內(nèi)，多少都帶了點(diǎn)傷的三班男生擠滿了房間，氣氛熱烈，吵吵嚷嚷議論個(gè)不停。
此時(shí)他們因打架而飆升的腎上腺素還沒有完全消退，仍沉浸在并肩作戰(zhàn)的興奮中。
310寢的向?qū)W超看到方嚴(yán)回來了，笑著走過來遞了根煙：“方嚴(yán)，你剛才真猛，說一句‘別打了啦’，踹翻一個(gè)，說一句踹一個(gè)，哈哈哈。”
向?qū)W超故意模仿灣島腔，逗得其他人一陣大笑。
方嚴(yán)接過香煙，望著興高采烈的同學(xué)們提醒了一句：“大家多少有點(diǎn)思想準(zhǔn)備，可能會有不少人受處分?！?p> “不會吧，是機(jī)電系先動(dòng)的手?！毕?qū)W超說道。
“對啊，我們是拉架的，被他們打了才還手的?！庇腥烁胶偷?。
方嚴(yán)點(diǎn)燃了香煙，沒有再講話。
向?qū)W超說的不錯(cuò)，是對方先動(dòng)手的，但這種影響惡劣的事誰有耐心給你分辨對錯(cuò)？最有效率，也最省事的辦法就是雙方各打50大板。
不用想，學(xué)校就會這樣做。
不過方嚴(yán)這番話，還是讓氣氛稍微沉悶了一點(diǎn)。
就在這時(shí)，單獨(dú)接受郭主任詢問的李驍軍低頭走進(jìn)了寢室。
本來還頗為輕松的同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)李驍軍正在默默收拾東西，一時(shí)都愣住了。
誰都明白這個(gè)舉動(dòng)所代表的含義。
還是像昨天來的時(shí)候一樣，李驍軍的被子依舊用行軍帶規(guī)規(guī)矩矩打成兩豎押三橫，背在了肩上。
出門前，一直沉默著的李驍軍忽然回身向全班男生鞠了個(gè)躬：“給大家添麻煩了......”
309內(nèi)的氣氛降至冰點(diǎn)。
令人感到愉悅的腎上腺素也消失了。
至此時(shí)，大家才明白事情的嚴(yán)重性。
方嚴(yán)默默抽著煙，作為李驍軍的同學(xué)、室友，他該做的事已經(jīng)做了。
而作為此次事件導(dǎo)火索之一的李驍軍會不管受到什么樣的懲處，也是他自己該承擔(dān)的責(zé)任。
一個(gè)‘成熟’的靈魂，遇到早上那種突發(fā)狀況當(dāng)然明白袖手旁觀明哲保身最好。
但方嚴(yán)又是一個(gè)俗人，俗人的通病就是那份羞于承認(rèn)但卻刻進(jìn)骨子里的熱血。
也許正是因?yàn)橛辛诉@份熱血，才有了‘男人至死仍少年’。
所以，去他媽的權(quán)衡利弊吧.......