下課后，陸瑜笙就拿著課本進(jìn)來(lái)了。他云淡風(fēng)輕的模樣，就好像他只是去上了一個(gè)廁所，剛回來(lái)一樣，而不是站在門(mén)外站了一節(jié)課的人。
“兄弟，對(duì)不起??！”林之行趕緊雙手合十，不停地對(duì)陸瑜笙道歉。
“下次看到我睡著了，就叫醒我。”陸瑜笙對(duì)林之行說(shuō)道，然后他就戴上自己衛(wèi)衣的腦子，雙臂交疊，趴在桌子上睡覺(jué)了。
“嗯嗯?！绷种性谂赃呅⌒囊硪淼攸c(diǎn)著頭。
陸瑜笙在課間十分鐘的時(shí)候補(bǔ)了個(gè)覺(jué)，等到上課的時(shí)候，他整個(gè)人就好像電池充滿(mǎn)了電一樣，充滿(mǎn)了活力和生機(jī)。
聽(tīng)啥啥不懂的英語(yǔ)課，就在他認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真記筆記中過(guò)去了。
陸瑜笙在英語(yǔ)課堂上的認(rèn)真勁，真的是都驚呆了林之行。
“陸瑜笙，你今天沒(méi)事吧？”林之行打了個(gè)哈欠說(shuō)道。
“沒(méi)事，我能有什么事?！标戣ん险诶^續(xù)背單詞。
“英語(yǔ)課我竟然從你的身上感受到了熱情？”林之行不可置信的說(shuō)話(huà)。
“我都不知道你什么時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)那么有興趣了?！绷种欣У貌恍?，他趴在課桌上，看著正在認(rèn)真背單詞的陸瑜笙。
“英語(yǔ)課那么有意思，怎么讓人沒(méi)有熱情呢？”陸瑜笙挑著眉說(shuō)道。
“你怕是在逗我。”林之行翻了一個(gè)白眼。“是不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)第一在我們班，所以你要好好用功，把人家給擠下去？”林之行感覺(jué)自己猜到了正確的答案。
“哦，你開(kāi)心就好?！标戣ん侠^續(xù)看著自己的英語(yǔ)單詞。
“算了，我先睡一會(huì)兒。等到上課的時(shí)候，喊我一聲?！闭f(shuō)著，林之行就把臉埋在胳膊里，閉上了眼睛。
陸瑜笙背了一個(gè)單詞后，他抬頭看了看前面的那個(gè)身影。
嗯，確實(shí)因?yàn)樗?p> 不過(guò)自己并不是想把對(duì)方給擠下來(lái)，而是想要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，像對(duì)方那么厲害，就會(huì)感覺(jué)自己跟對(duì)方有差距了。
畢竟他是一個(gè)正宗的英語(yǔ)學(xué)渣，而對(duì)方是正宗的英語(yǔ)學(xué)霸。
就這樣，兩個(gè)人各自以對(duì)方為目標(biāo)，開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，想著多學(xué)一點(diǎn)，就能朝對(duì)方更接近一點(diǎn)。
時(shí)間，在書(shū)本翻翻合合中溜走了。
嘉欣他們很快就進(jìn)入了下一個(gè)星期。
星期一下午第四節(jié)課，他們上體育課。
嘉欣因?yàn)樯蠋脑?，她列?duì)就晚了一會(huì)兒。
她在去到操場(chǎng)的時(shí)候，班級(jí)的隊(duì)伍已經(jīng)列好隊(duì)了。
女生已經(jīng)排好隊(duì)了，她去到的時(shí)候，老師看了看她，把她排到了男生第一排的隊(duì)首。
排好隊(duì)后，先繞著操場(chǎng)跑兩圈。
跑完之后，老師帶著他們做伸展運(yùn)動(dòng)。
這一切都結(jié)束后，老師就讓體育委員帶兩三個(gè)男生去體育器材室去拿籃球了。
用網(wǎng)格兜住的籃球，被男生們給帶了過(guò)來(lái)。
“好，今天我們?nèi)セ@球場(chǎng)學(xué)習(xí)打籃球?！斌w育老師拿了一個(gè)籃球，對(duì)隊(duì)伍說(shuō)道。
然后，帶著隊(duì)伍從操場(chǎng)的東門(mén)出去，去了東門(mén)旁邊所在的籃球場(chǎng)。
到了籃球場(chǎng)，一個(gè)人一個(gè)籃球，老師開(kāi)始教他們?nèi)绾芜\(yùn)球。