看到韋赤缺席，李衍真皺起了眉頭。
李衍真在學校反復強調(diào)紀律的重要性，對遲到早退懲戒很嚴。韋赤早讀遲到，這是李衍真難以容忍的違紀。
反正韋赤家就在村里，李衍真跟黃惇、常娟兒吩咐了幾句，準備去村里看看怎么回事。
剛一出門，李衍真就看到王君道急急匆匆跑了過來。
李衍真見王君道過來，心中犯嘀咕：雖然今上午有他的課，但這家伙從來都是卡著時間來，今天怎么轉了性兒了？
看到李衍真在門口，王君道嚷嚷起來：“衍真，你快去看看，韋赤出事兒了！”
李衍真頓時緊張起來，難怪韋赤遲到，原來出了意外，問道：“什么事兒？”
一邊說著，兩人朝村里走了過去。不過也不耽誤王君道答話：“今早上他爹娘來找我，說他起不來床了，渾身發(fā)燙。師子在那看著呢，讓我先來找你?！?p> 聽王君道說著癥狀，李衍真心中想著各種可能：
是生病嗎？如果是生病發(fā)燒的話，以墨師子之能，治療凡人疾病小菜一碟。
是修行出了岔子？可韋赤剛剛找到本命之物，以他這點修為，能出什么大岔子呢。
李衍真越想越覺得奇怪，和王君道足下生風，很快就到了村里韋赤家。
村里的房子都是木頭搭的，韋赤家也不例外。韋赤是家里老大，還有兩個三四歲的弟弟妹妹。
這會兒韋赤的父母在院子里急得團團轉，兩個孩子也大聲嚎哭，整個院子里一片混亂。
李衍真知道他們?yōu)槭裁慈绱私辜保哼@些天來隨著斷頭山一小的教學推進，孩子們紛紛引氣入體。
村民已經(jīng)把斷頭山一小的老師們奉為神明，把自家上學的孩子也當成“仙師預備隊”來看待。
放在以前，小孩生病死亡是常事。但現(xiàn)在韋赤一生病，他們就覺得天要塌了。
李衍真和王君道也沒和他們搭話，直接推門而入。
只見韋赤昏迷在床，那白兔在旁看著，而墨師子正把手放在韋赤頭頂摸索著什么。
見李衍真來了，墨師子道：“衍真，你看看這是怎么回事。我是說他的識海?！?p> 李衍真小心翼翼地伸手出去探查了一下，也驚訝起來：
之前韋赤的識海之中，是一只呼呼大睡的白兔。
但現(xiàn)在那白兔清醒了過來，不安地上躥下跳，樣子像是恐懼緊張，不斷發(fā)出哼哼叫聲。
李衍真對一般本命還算了解，但獸類本命他以前從無認識，眼前怎么回事也就無從猜測。
墨師子道：“不是中毒，也不是生病。他現(xiàn)在身體狀態(tài)很好，脈象平和正常?！?p> 思前想后，李衍真問道：“韋赤這兩天，一直是按照我們教的東西修煉的嗎？”
王君道罵了一聲：“你他娘的不比誰都清楚？難道他的煉氣法不是你親自教的？”
李衍真不再言語。的確，李衍真是最清楚的人。韋赤練過的所有功法，都是李衍真在學校親自傳授。
現(xiàn)在他這個樣子明顯是練功出了問題，但問題在哪呢？
三人都陷入沉默，這時韋赤忽然身子像蝦米般蜷縮起來，全身微微顫抖。
見到韋赤這樣子，三人知道拖下去會有危險，都緊張起來。
李衍真再探查識海，只見那本命白兔竟然在干嘔，就好像是吃了什么不干凈的東西。
李衍真當機立斷：“君道，按住韋赤別讓他動。師子，跟我化去他所有真氣?！?p> 一聽李衍真這話，墨師子和王君道都大吃一驚。
在完全制服、境界差距極大的情況下，高階修士確實可以強行化去低階修士的真氣，廢掉其修為。
但此舉極其陰毒，通常都是對深仇大恨之人用的。李衍真竟然要用在自己的學生身上？
李衍真解釋道：“以他的本命，恐怕是天生不能修行這種功法……你們快點，不然來不及了?！?p> 墨師子很快也反應過來：韋赤才剛剛開始修行，其實真氣也沒多少。
說是“廢掉修為”，其實只是驅逐掉他體內(nèi)剛剛產(chǎn)生、少得可憐的一點點真氣而已。
于是墨師子也同意：“就這么辦，快點按住他?！?p> 李衍真說的話，王君道總要想想對錯。但墨師子說的話，王君道從不去想對錯，直接聞聲而動。
王君道手如蒲扇，牢牢把韋赤小小的身軀按住在那。他這一按別說是韋赤，就算是凡人中的壯漢也動彈不得。
李衍真和墨師子一個從上丹田入手，一個從下丹田入手。兩人都是筑基修士，只用一個呼吸的時間就化去了韋赤全身的元氣。
韋赤迷迷糊糊扭動了幾下，但在王君道手底下他一點也動不了。
王君道把手松開，那白兔跳到了韋赤心口上，輕輕摩擦著韋赤的下巴。
韋赤被這么一擦，馬上就醒了過來?？吹綆孜焕蠋煻荚谧约捍睬?，韋赤不禁慌了神，骨碌爬了起來，道：“老師，我昨晚煉氣來著，不是故意要遲到……”
三人面面相覷，看來韋赤自己就根本不知道剛才發(fā)生了什么，至今還以為是自己睡過了。
李衍真搖了搖頭：“今天你可以休假一天，不用去上學了?！?p> 韋赤卻不愿意：“不行，今天上午是導引課，這種好課不能不去……”
說到一半，韋赤才想起在吐納、煉丹兩科老師面前說這個不合適，忙捂住了自己的嘴。
李衍真忍俊不禁，大笑道：“好，那你今天還去學校。”
這時韋赤才發(fā)現(xiàn)自己身上的變化：“怎么回事……我昨晚上剛引氣入體，我……”
韋赤五行全無，最晚找到本命，最晚引氣入體。其他同齡孩子都引氣成功了，他才踏入這入門一關。
發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦煉出來的真氣消散不見，想到自己因為進度落后受過的委屈，韋赤頓時眼圈紅了。
看到韋赤難過得要哭出來，王君道忙道：“你跟他們不一樣，以后你就別上吐納課了?！?p> 韋赤沒聽懂什么意思，呆呆地看著王君道。
王君道解釋道：“以后每到吐納課，你就跟我來，我單獨教你導引術?！?p> 韋赤的表情逐漸從驚詫、不解變成了驚喜：“真的？六叔你最好了！”
原來斷頭山一小的孩子們正是活潑好動的年紀，最喜歡的就是王君道帶著進行戶外活動的導引課，其次是李衍真講故事的通識課。
墨師子的煉丹課既要動手又要費腦，受歡迎算是居中。
常佐之的符箓課涉及算術知識，李衍真的吐納課要安靜打坐，無疑是最不受歡迎的兩門課。
現(xiàn)在聽說以后不用上吐納課了，韋赤自然欣喜若狂。
李衍真這個吐納老師在一邊看著他，只覺尷尬無比。