早上的教師晨會是由巴主任主持的，鑒于這幾天新生入園時哭鬧的比較多，巴主任特別交待了早晨幼兒入園時老師們要認(rèn)情接待，給孩子一天中最好的開始！
因為疫情原因，家長不能將幼兒送入幼兒園，只能送到門口，幼兒刷卡入閘門后由老師把幼兒帶到保健醫(yī)生處晨檢后再帶至晨練場地。這種做法雖然可以一定程度上保證幼兒園的安全，但是對于一些入園不久的托小班孩子來說，哭鬧情形總會時不時地在大門口上演。遇上這種情況，老師們往往從閘門出來到大門口接過孩子。
你還別說，孩子本來哭的，一見到熟悉的班級老師，基本都不會哭了。是對老師的信任，也是小小的自尊心！有的人可能會說，小孩子要什么自尊心！小孩子也是要面子的，而且特別喜歡在老師面前表現(xiàn)自我，所以看到到大門口來接的老師，大部分孩子都不會哭鬧了。
今天是李老師在晨練場地迎接孩子，我負(fù)責(zé)在門口接園。
今天的天很藍(lán)，空氣清新，攀援在幼兒園圍欄的三角梅盛開著的火紅鋪滿了一半的圍欄。好美！三角梅的花期很長，盛開的紅色不僅裝點了園內(nèi)的風(fēng)景，還在圍欄外一族族地盛放！在白色欄桿上的一團(tuán)團(tuán)紅色引來了不少路人來打卡拍照，真好，我的幼兒園變成了網(wǎng)紅打卡地了！在這樣的地方上班，心情不要太好！
“老師早上好！”輕輕的童音打斷了陶醉在紅色風(fēng)景中的我。
“樂樂早上好！，快點和爺爺說再見！”今天是樂樂爺爺來送樂樂，我和樂樂打過招呼后，請他先去做晨檢，然后出了閘門準(zhǔn)備和樂樂爺爺了解一下今后樂樂的接送事情。因為看到今天是爺爺過來送孩子，我就知道樂樂的爸爸媽媽應(yīng)該還沒有解決好自己的問題。
“樂樂爺爺，您好！請問今天下午還是您過來接樂樂嗎？”
“是的是的老師，這段時間樂樂和我還有奶奶一起住，由我們負(fù)責(zé)樂樂的接送。麻煩老師有什么事情就和我們說。我和你加一下微信可以嗎？”樂樂爺爺拿著手機(jī)，打開微信二維碼，示意我掃一下，我趕緊也拿出手機(jī)掃碼添加了樂樂爺爺?shù)奈⑿拧?p> “謝謝老師，樂樂，就麻煩你們了！”樂樂爺爺說完后很快就騎著電動車走了。
我長嘆一聲，對樂樂的家庭變故我無可奈何，唯有更盡心地在園里照顧好樂樂。
下午的美術(shù)課上，我設(shè)計讓孩子們在吹起來的氣球上做畫，然后放飛。我引導(dǎo)孩子們：“小朋友們，你們每個人都有最想做最喜歡的事情是不是，現(xiàn)在老師給你們每一個人發(fā)一個氣球，然后你們用筆在氣球上把你們最喜歡最想做的事情都畫在氣球上。都畫好以后，老師帶你們到操場去放飛，然后你們的心愿都可以實現(xiàn)了，好不好啊！”
“太好啦！那我要畫漂亮的公主裙！”
“我要畫大飛船”
“我要畫最快的火車”
“我要畫好好好多的漢堡包！”
.......
孩子們七嘴八舌地說著，一邊準(zhǔn)備在氣球上做畫；我走到樂樂身邊，把記號筆遞給他，問道：“樂樂準(zhǔn)備畫什么呀？”
“我要畫一座大大的大大的房子，有很多很多間房間的，送給爸爸媽媽，這樣爸爸媽媽就不會吵架了，也就不會不要我了?！睒窐房粗媲暗某壬珰馇蛐÷暤卣f道，眼睛里閃爍著淚光。
我的眼淚也差點奪眶而出，多好的孩子??！
“樂樂的想法很棒，但是老師悄悄告訴你哈，爸爸媽媽都很喜歡樂樂，也沒有不要樂樂，他們只是想去找一個遠(yuǎn)點的地方去解決好自己的麻煩再來接樂樂。等你畫好了，老師和你一起放飛氣球！”
草坪上的孩子站成了兩排，每人手上都抓著一只氣球，上面畫滿了他們的心愿。我和樂樂一起抓著氣球上的彩繩，看著氣球上樂樂畫的大房子。
李老師大聲說道：“一、二、三，放”！
五彩斑瀾的氣球帶著孩子們的心愿飄向了空中，樂樂目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的氣球，一邊說：“老師，看到了嗎？我的大房子飛到天上去了，它可以在天上長得大大的，然后再降落到地面上，是不是老師？”
“是的是的樂樂，你的房子一定會再降落到地上的！”我緊緊拉著樂樂的小手。