第十章 滿口謊言的方時(shí)

　　柔於已經(jīng)收集好要參賽的名單，方時(shí)過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，是中午的時(shí)候給老師。

　　這下他放心，女裝時(shí)間還剩半個(gè)多小時(shí)，可以等到中午放學(xué)的時(shí)候攔住柔於，然后在報(bào)名參賽。

　　此次校運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)品誘惑太大了，班上除了姜若櫻沒(méi)報(bào)名外其他人都報(bào)了名。

　　哦，還有個(gè)方時(shí)女裝身份暫時(shí)沒(méi)報(bào)。

　　方時(shí)問(wèn)了下姜若櫻為什么不報(bào)名，這次獎(jiǎng)品可是很大的。

　　姜若櫻把頭埋在手臂中，悶聲說(shuō)道：“沒(méi)時(shí)間?！?p>　　方時(shí)扯了扯嘴角。

　　你天天上課睡覺(jué)說(shuō)沒(méi)時(shí)間？

　　罷了，反正她也不需要。

　　可別看姜若櫻這個(gè)樣子，正要認(rèn)真考試絕對(duì)能考出個(gè)非同一般的分?jǐn)?shù)。

　　方時(shí)曾有幸看到過(guò)姜若櫻寫(xiě)卷子，那還是剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，她因?yàn)槠帘灰粋€(gè)學(xué)霸追求，老姜只用了一句話摧毀了這位學(xué)霸的信念。

　　“聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)很好，比一場(chǎng)？”

　　然后方時(shí)當(dāng)裁判，從老師那要來(lái)了一份新鮮出爐的卷子，兩人比賽就此展開(kāi)。

　　然而，也是那位學(xué)霸噩夢(mèng)的開(kāi)始。

　　20分鐘，姜若櫻用20分鐘寫(xiě)完一張數(shù)學(xué)卷子秒殺了還在寫(xiě)填空題的學(xué)霸。

　　當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的只有四人，老姜，方時(shí)自己，鄒庚，也就是現(xiàn)任班主任，最后就是學(xué)霸。

　　那一戰(zhàn)過(guò)后，學(xué)霸從此成了學(xué)疤，疤痕的疤。

　　方時(shí)也是那時(shí)候認(rèn)識(shí)到老姜真正強(qiáng)大的一次。

　　方時(shí)深深看了眼趴著的姜若櫻，從她身上方時(shí)感受到了一種所向披靡的氣場(chǎng)。

　　“姜同學(xué)，你不參加嗎？”

　　作為統(tǒng)計(jì)員的柔於雖然和姜若櫻有著莫名的敵意，但作為自己的工作她還是過(guò)來(lái)問(wèn)了句。

　　趴著的姜若櫻動(dòng)了動(dòng)，抬起了頭，看見(jiàn)是柔於，懶散的說(shuō)道：“柔同學(xué)啊，找我什么事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?p>　　“全班都參加了這次校運(yùn)會(huì)，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你參不參加？”柔於耐著性子再說(shuō)了一遍。

　　“那你說(shuō)我應(yīng)不應(yīng)該去呢？”

　　“大家都參與了這次校運(yùn)會(huì)，作為班長(zhǎng)的我當(dāng)然是希望看到同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致?！比犰兜馈?p>　　“那就是希望我去呀?！苯魴焉炝藗€(gè)懶腰，姣好的身材一覽無(wú)余，把因?yàn)楹闷鎯蓚€(gè)女神對(duì)戰(zhàn)的同學(xué)目光全都吸引過(guò)來(lái)。

　　“不去?！?p>　　“你！”

　　用0.35筆芯的黑色簽字筆在柔於手里斷裂，紙上連同數(shù)學(xué)書(shū)封面刺破了好幾頁(yè)。

　　一股不弱于姜若櫻的氣場(chǎng)散開(kāi)，在方時(shí)眼中，兩股氣場(chǎng)不分上下！

　　如火般的姜若櫻和如水的柔於氣場(chǎng)之戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　方時(shí)自知不妙，但奈何與這兩位少女關(guān)系不錯(cuò)，只得出聲勸阻。

　　“大家，都沒(méi)事吧？”

　　好吧，最后一刻方時(shí)慫了，本來(lái)想勸說(shuō)的話改口了。

　　瞪！

　　來(lái)自?xún)扇说难凵窦肌?p>　　出其的是老姜望向方時(shí)的目光很柔，相反本因柔弱的柔於瞪過(guò)來(lái)的卻極為強(qiáng)橫。

　　方時(shí)打了個(gè)寒顫，她們不會(huì)有隱藏人格吧？

　　“你們兩位，快回到座位，上課了?！卑嘀魅握蓙?lái)上課了。

　　班主任剛講出來(lái)就后悔了，兩位美少女眼神瞬間瞪了過(guò)去。

　　班主任嚇一跳，不過(guò)還好他們還有些理智，知道自己身份，氣場(chǎng)收了回來(lái)。

　　方時(shí)松了口氣，看著柔於回去，自己也回到了座位。

　　柔於恢復(fù)了原樣，將參賽表給班主任看了眼。

　　班主任很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)看到某個(gè)名字的時(shí)候皺了下眉，當(dāng)然，只是一瞬間便過(guò)去了。

　　“姜若櫻，你出來(lái)下?！卑褏①惐磉€給班長(zhǎng)，鄒庚叫走了姜若櫻。

　　他們兩個(gè)在走廊上談話，方時(shí)靠在后門(mén)，極力的想聽(tīng)清楚。

　　“這隔音好差啊?！?p>　　方時(shí)抱怨了句學(xué)校隔音，殊不知一個(gè)在前門(mén)講一個(gè)在后門(mén)聽(tīng)就算脖子長(zhǎng)一米也不見(jiàn)得能聽(tīng)清楚。

　　聊了幾分鐘兩人進(jìn)來(lái)，姜若櫻回到座位繼續(xù)她的未趴完的旅程。

　　而班主任的目光在方時(shí)身上停留了一會(huì)兒。

　　這些小插曲很快過(guò)去，課堂還是原來(lái)的課堂，班主任講課，方時(shí)聽(tīng)了幾句催眠語(yǔ)陷入沉睡。

　　………

　　“喂，醒醒，放學(xué)了?！?p>　　方時(shí)吧唧吧唧嘴，翻了個(gè)腦袋。

　　舉起手，帶著破空聲的書(shū)就要落方時(shí)腦袋上，就在這一瞬，方時(shí)察覺(jué)到危險(xiǎn)，眼睛以迅雷不及掩耳的速度睜開(kāi)，然后又以迅雷不及掩耳的速度閉上。

　　睜開(kāi)是因?yàn)樗煊X(jué)到了危險(xiǎn)，閉上是因?yàn)槲ｋU(xiǎn)躲不了。

　　書(shū)最終還是沒(méi)有落下，因?yàn)榻魴岩男Ч_(dá)到了。

　　“什么時(shí)候了？”

　　“放學(xué)了。”

　　“臥槽，居然睡了兩節(jié)半的課！”

　　方時(shí)趕緊起身，對(duì)著姜若櫻道：“我有事先走，拜拜?！闭f(shuō)完加速離開(kāi)了教室。

　　“不是要去你家吃飯嗎？”

　　姜若櫻眼神中掠過(guò)一絲病態(tài)，不過(guò)很快便被壓制住了。

　　而方時(shí)這邊，已經(jīng)沖進(jìn)了男廁，踹開(kāi)每一個(gè)隔間，沒(méi)人。

　　再出來(lái)是，就是方分的身份。

　　放學(xué)之后了除了樓下偶爾有兩只同學(xué)穿過(guò)，方時(shí)這一層走廊無(wú)一人。

　　方時(shí)幾乎是用沖刺的速度跑到了班主任的辦公室。

　　敲了敲門(mén)，沒(méi)人應(yīng)答，試圖推了推門(mén)，沒(méi)推開(kāi)。

　　門(mén)鎖住了。

　　正當(dāng)方時(shí)絕望時(shí)傳來(lái)希翼的光芒之聲。

　　“方分，你怎么在這！”

　　是看到心中所想之人的驚喜聲。

　　方時(shí)抬頭，只見(jiàn)一道纖細(xì)的身姿撞進(jìn)了自己懷里。

　　“老師說(shuō)你生病了，我想去看看，可我不知道你在哪?！比犰冻橐?，“上次是我沒(méi)守住你，害你沒(méi)治療完就走了，留下后遺癥讓你今天生病。”

　　這家伙，居然把責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩狭恕?p>　　“哎?！狈綍r(shí)拍了拍她的背，細(xì)聲道，“不是你的問(wèn)題，我今天來(lái)例假了找老師請(qǐng)了假。”

　　“啊咧？”柔於身子僵住了，機(jī)械般松開(kāi)了手。

　　“真的是例假，不是我害的你嗎？”

　　“真的是例假?！狈綍r(shí)伸出三根手指，“我保證?！?p>　　“那我扶你吧?！?p>　　信了方時(shí)的話，柔於站在原地不知所措，忽然上前扶住了方時(shí)。

　　方時(shí)哭笑不得，“我還沒(méi)瘸呢?！?p>　　“好的好的?！比犰饵c(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)了方時(shí)，不過(guò)目光卻一刻也沒(méi)放松，“今天你別動(dòng)怒，我都聽(tīng)你的。”

　　怎么聽(tīng)著那么像男朋友安慰女朋友的話？

　　“不管了?！狈綍r(shí)甩掉腦中奇奇怪怪的的想法，說(shuō)出了來(lái)這的目的。

　　“我要參賽校運(yùn)會(huì)，你表送過(guò)去沒(méi)？”

　　“還沒(méi)有呢?！比犰赌闷鸱旁诖皯暨吷系膮①惐恚袄蠋熥屛以囍?lián)系你，好讓你知道有這個(gè)活動(dòng)?！?p>　　“不過(guò)你人不在學(xué)校怎么知道有這個(gè)校運(yùn)會(huì)？”

　　“同學(xué)呀，是同學(xué)告訴我的?！狈綍r(shí)飛速旋轉(zhuǎn)腦子。

　　“啊，原來(lái)方同學(xué)在這所學(xué)校已經(jīng)有朋友了啊，我還以為你剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)會(huì)不適應(yīng)呢?！?p>　　柔於忽然心情低沉，“我到現(xiàn)在都不知道方同學(xué)你的電話，感覺(jué)我這個(gè)班長(zhǎng)做的好沒(méi)用?！?p>　　聽(tīng)著她那帶有怨氣的口吻，方時(shí)只得解釋解釋了。

　　“沒(méi)有啦，我剛剛遇到了一位同學(xué)，好像叫什么方時(shí)，和我名字很像對(duì)不對(duì)，我當(dāng)時(shí)也很好奇，和他聊了聊，通過(guò)他我知道了有這個(gè)活動(dòng)，這不就來(lái)找你了。”

　　撒謊的最高境界，七分真三分假，還要帶有熟悉的人物在里面，這樣如果被欺騙的人感到疑惑只要問(wèn)問(wèn)那位雙方都熟悉的人，就會(huì)相信這個(gè)謊言。

　　“原來(lái)是這樣?！?p>　　兩人又聊了一會(huì)兒，最后參賽表加上了方分的名字。

　　走在回家路上的方時(shí)突然想起今天老姜會(huì)來(lái)家里吃飯，再看看時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)。

　　“好吧，我完蛋了。”