社團(tuán)活動(dòng)日在每周的周二周四下午最后兩節(jié)課。今天就是周二，所以今天當(dāng)然也有社團(tuán)活動(dòng)！
顧喬橋和陳眠眠仔細(xì)閱讀公告欄的社團(tuán)地點(diǎn)表，話劇社在二班，吉他社在操場旁邊的一教，她們五班暫時(shí)被征用為美術(shù)教室，周昊不用動(dòng)，在自己的位置就可以。
由于地理老師無限期的拖堂，讓這個(gè)十分鐘的課間去掉了一個(gè)零。
陳眠眠要去的吉他社團(tuán)比較遠(yuǎn)，“怎么還講，來不及了?！?p> 顧喬橋也很著急，“馬上下節(jié)課就要上了?！彼€好，二班還是比較近的。
“好，這節(jié)課就到這里了，課代表課間來找我留作業(yè)?！钡乩砝蠋熌弥n本和教案，優(yōu)哉游哉的出了教室門。
地理老師前腳踏出班門口，下一秒，前門后門都擁滿了人，陳眠眠像一只兔子一樣，竄出教室。
顧喬橋直接沖向二班，推開門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前排已經(jīng)坐滿了人，抬腳就向后排走去。
來不及挑選座位，上課鈴已經(jīng)響起，最后一桌的桌邊及其干凈，就是它了。
喬橋?qū)υ拕∩鐖F(tuán)充滿了期待，包括話劇社的指導(dǎo)老師。
鈴聲響起后，并未有老師進(jìn)來，剛開始還能保持安靜，三四分鐘后各位同學(xué)交頭接耳。
在所有人不注意間，推門而入的竟然是語文老師。吵鬧聲還在耳畔，但是顧喬橋還是有一點(diǎn)失望的，她以為會(huì)是專業(yè)的老師，沒想到…….
慢慢的更多人發(fā)現(xiàn)了語文老師，恢復(fù)了安靜。語文老師邊開電腦邊說，“大家好，我就是話劇社團(tuán)的指導(dǎo)老師。大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我，我是五班和六班的語文老師?！?p> 語文老師還準(zhǔn)備了一個(gè)PPT，“我也是臨時(shí)抓來救急的，話劇基礎(chǔ)的知識(shí)我還是懂一點(diǎn)的。”邊說邊放PPT，顧喬橋真想收回剛才說的話，語文老師大學(xué)時(shí)候參加的就是話劇社，PPT上還有參賽照片和獲獎(jiǎng)證書。
緊接著語文老師講了很多專業(yè)的知識(shí)，并且播放了一段她大學(xué)期間的參賽視頻。
顧喬橋羨慕的不行，原來大學(xué)生活可以這么精彩，語文老師好優(yōu)秀啊，她也想成為語文老師一樣優(yōu)秀的人。
因?yàn)槭莿偨佑|，所以第一節(jié)先通過看話劇來進(jìn)行了解，語文老師把窗簾拉上，燈關(guān)掉，“因?yàn)榇蠹覍υ拕〔]有接觸過，直接說排話劇演話劇是不太現(xiàn)實(shí)的，剛開始還是得多看。我最喜歡的一部話劇《雷雨》，我們先看，之后模仿，經(jīng)典中值得人學(xué)習(xí)的太多了?！?p> 然后一節(jié)課都在漆黑的環(huán)境下觀看話劇，顧喬橋有些困了，《雷雨》還是很好看的。
看的正有趣，下課鈴卻響了。語文老師看了下進(jìn)度條，大概看了三分之一，“下次再上課，再接著看吧?！?p> 緊接著就是各回各家，各找各班。
顧喬橋回班的時(shí)候，陳眠眠已經(jīng)在班里了?！皢虡?，你可回來了?！标惷呙咭荒樀奈拔覀兠恐芫鸵还?jié)課?！?p> “為什么？”顧喬橋反問，“因?yàn)榧蠋熓菑耐饷嬲埖模恢芤还?jié)課?！?p> “那你可以在沒有吉他課的時(shí)候跟我去話劇社啊。”顧喬橋擰開水杯，大口大口的喝水，去二班沒有帶水杯，太渴了。
“好主意啊，那你我要怎么跟話劇社的老師說呢？”陳眠眠若有所思。
“你去找語文老師說吧?！鳖檰虡虬阉韧炅?，準(zhǔn)備去水房打水。
“語文老師是話劇社的老師嗎？”陳眠眠一臉的不可置信，“那你跟我一起去辦公室找語文老師?！?p> 顧喬橋拎著水杯，“那我正好去打水。語文老師可厲害了。顧喬橋臉上帶著一點(diǎn)傲嬌。
“你們是要排話劇，我一周在一周不在，能行嗎？”陳眠眠停下腳步，如果自己這么麻煩，那就不太還意思去找語文老師說這個(gè)事了。
“現(xiàn)在我們都在看話劇，學(xué)習(xí)階段中，應(yīng)該沒事吧。走吧，那我們?nèi)栆粏柪蠋煟纯葱胁恍?！?p> 說走就走，兩人一前一后來到了辦公室。陳眠眠輕叩辦公室的門，語文老師卻不在辦公室。
陳眠眠只好和顧喬橋去打水，“那就明天再找語文老師說吧?！?p>