解憂
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提心吊膽的第一天，很快就過去了。
夜里，好像下了一場(chǎng)雨，所以大家起床都不是很積極。
“好冷啊，真是一場(chǎng)秋雨……”這話還沒說完的南星就打了個(gè)噴嚏‘阿秋’，“一場(chǎng)寒….啊?！?p> 陳眠眠磨磨蹭蹭不想起床，導(dǎo)致她和顧喬橋踩點(diǎn)進(jìn)班。
潘錦站在門外，而教室門是關(guān)著的，“下回早點(diǎn)，這都要上課了?！?p> “好的，老師。今天起晚了，明天一定早?！标惷呙咝ξ母蠋熕Ｆ鹱炱ぷ印?p> “進(jìn)去吧，你們兩個(gè)?！?p> 肖樂和周昊不知道在笑什么，用課本半遮半掩，笑的更明顯，典型的此地?zé)o銀三百兩。
陳眠眠悄悄的走到他們跟前，用食指關(guān)節(jié)，用力的敲周昊的桌面，還假模假樣的清了清嗓子。
“嗯….干什么呢？你倆站起來?！?p> 周昊和肖樂，沒反應(yīng)過來，趕緊把手里的東西放進(jìn)桌洞，發(fā)出一聲清脆的“Duang?！?p> 桌上用來掩飾的書，也掉在了地上。
“干什么啊，陳眠眠，你要嚇?biāo)牢覀儼??！毙纷谝巫由?，一副被嚇?biāo)赖谋砬椤?p> 周昊則彎腰撿起地上的書，起身又推了推眼鏡。
“看什么呢，給我看看。瞧把你樂的，褶子都出來了。”陳眠眠好奇，還上前兩步，打算一探究竟。
顧喬橋也將頭向后轉(zhuǎn)，也好奇桌洞里到底是什么。
就這樣的四個(gè)人，誰(shuí)也沒有注意到門口的班主任，正向她們逼近。
又是關(guān)節(jié)敲擊桌面的聲音，“干什么呢，不好好上自習(xí)?！迸隋\的聲音不大，卻很有力道。
肖樂剛伸進(jìn)桌洞的手，再一次沒拿住，又是一聲“Duang?！?p> “什么東西，交出來。”潘錦伸出手，看向肖樂，一副沒得事商量的意思。
肖樂慢吞吞的把東西拿出來，交到了潘錦手里。
顧喬橋定睛一看，是一本憨豆先生的漫畫，她之前也喜歡看。
“現(xiàn)在是看這個(gè)的時(shí)候嗎？”潘錦隨手翻著漫畫書，又輕輕合上。留下沒收這兩個(gè)字后，施施然的離開了教室。
陳眠眠有點(diǎn)不好意思，“那個(gè)，我們注意到班主任進(jìn)來。”
肖樂佯裝生氣，扭過頭不看她，實(shí)際上是在憋笑。
“別管我，我的快樂沒有了。”
陳眠眠悔意十足，“我再去給你買一本！”
旁邊的周昊看不過去了，“肖哥還有一摞的快樂呢，買書不著急。”順便還指了指桌洞。
陳眠眠貓著腰走過去，“這么多？”
肖樂憋不住了，“噗”的一聲笑出來。
“哈哈哈，沒事，晚自習(xí)去辦公室偷回來就行?！?p> “你怎么還這么多，借我看兩本唄?！标惷呙吆茏匀坏膹淖蓝错樧邇杀?。
從此上課，陳眠眠就更有事情做了。
早自習(xí)的小插曲，沒一會(huì)就過去了。
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一天的主課，搞得人筋疲力盡，所以顧喬橋十分盼著最后的話劇課，可以好好放松放松。
當(dāng)話劇課真的來了，顧喬橋開始后悔，她差點(diǎn)忘記話劇社在二班了…..…
陳眠眠今天有吉他課，并不能來，所以顧喬橋一個(gè)人顫顫巍巍的來到了二班門口。
她是算著時(shí)間來得，還有兩三分鐘上課，就算迎面碰到許瀅，也沒關(guān)系。
先是悄悄的探了個(gè)頭進(jìn)去，瞄了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)許瀅，很安全，迅速直奔老位置。
當(dāng)然，顧喬橋這一系列的操作，都被坐在角落里的余蕭然看在了眼里，笑在嘴上，甜在心里。
顧喬橋剛坐下，就注意到桌面上放著東野圭吾的《解憂雜貨鋪》，最近都沒時(shí)間去書店，也沒買這本書，竟然在這里碰到了，簡(jiǎn)直意外之喜。
但是，直接看人家的書好嗎？
顧喬橋心里打鼓，看吧，好像不太好，不看，心上好似有一只手在撓，很癢。
還是沒忍住，輕輕翻了一下，又放回去了。
手肘拄在桌子上，托著下巴，好像在思考什么，最后還是沒忍住輕輕地拿起了那本書。
這一切都被這本書的主人，看的一清二楚。
余蕭然知道顧喬橋每節(jié)課都會(huì)坐在最后一桌，恰巧那又是他的位置。
所以余蕭然在課間的時(shí)候就清空桌面，只留下一本書，自己則向右平移，坐在自認(rèn)為剛剛好的位置。
顧喬橋無意中向右一瞥，好像看到了余蕭然，為了證實(shí)自己的所見，向右扭頭看去，果然是余蕭然。
余蕭然看到顧喬橋扭頭，嘴角扯了一個(gè)自認(rèn)為很帥的弧度，“嗨?！?p> 顧喬橋有些驚恐，怎么余蕭然也在這里，剛剛明明已經(jīng)偵測(cè)過地形了。
可能是太緊張了，只注意觀察有沒有許瀅了。
顧喬橋僵硬的揮揮手，“嗨?！?p> 打過招呼，迅速低下頭，跳入書的海洋中，繼續(xù)遨游。
余蕭然突然很后悔，把那本書拿出來。
如果時(shí)間倒回五分鐘，他一定把這本書放在桌洞的最底下，讓它落灰。
顧喬橋的書沒看一會(huì)，上課鈴就響了，語(yǔ)文老師繼續(xù)放著沒看完的《雷雨》。
并囑咐大家，“認(rèn)真看啊，這節(jié)課，應(yīng)該就能看完。下節(jié)課，我們就要試著模仿了。”
說完，就把教室的燈關(guān)上了。
由于后面劇情轉(zhuǎn)折有點(diǎn)大，顧喬橋上節(jié)課又睡著了，私下也沒了解過，有點(diǎn)跟不上趟兒。
一直很努力的支棱著眼皮，壓制體內(nèi)的犯困分子，與其做斗爭(zhēng)。
余蕭然一節(jié)課大部分時(shí)間都在不留痕跡的偷看顧喬橋，教室里足夠黑，可是投影儀不斷閃過的畫面映在顧喬橋的臉上，把她的表情暴露的一覽無余。
上節(jié)課剩的不多，沒一會(huì)就看完了，不是一個(gè)好結(jié)局，四鳳很可憐，這一大家子都活的很壓抑、痛苦。
“好，看完了。那接下來試著模仿一下片段?！闭f完，就把教室里的燈打開，顧喬橋用手遮住眼睛，太亮了，教室里的燈，絕對(duì)是好燈。
語(yǔ)文老師還在研究演哪一幕，講臺(tái)下的同學(xué)們開始互相討論說話。
顧喬橋則趁機(jī)打開那本《解憂雜貨鋪》，去書中解憂去了。
時(shí)不時(shí)的抬眼，看一看形式如何，生怕被發(fā)現(xiàn)，又重蹈早上的覆轍。