“嘭！”
“哎呀！”孟然摸了摸磕到的額頭?？戳艘谎蹠r(shí)間，都快要到了睡覺(jué)的時(shí)候了。
想著想著都睡著了。
結(jié)果自己的所有努力之下，也就一篇作文的量，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一千字。
作業(yè)還沒(méi)開(kāi)始做，唉。
孟然活動(dòng)了一下坐久了的身體。
視線忽然落在了老爸的書(shū)架上。
突然有了一個(gè)新的想法。
禁止上網(wǎng)套用模板，但是老爸沒(méi)說(shuō)過(guò)禁止去查書(shū)。
猶如漫長(zhǎng)的黑夜過(guò)后那一縷曙光，又猶如海上的燈塔。
孟然看到了希望。
他的視線快速略過(guò)書(shū)籍，選取了幾本可能被摘抄的書(shū)。
開(kāi)始翻書(shū)模仿橋段，詞匯句式，夾雜著自己的一些想法，整出來(lái)四不像的檢討書(shū)。
在翻書(shū)的過(guò)程中，偶爾有老爸夾雜在書(shū)里的書(shū)簽，隨筆。這是老爸的一個(gè)看書(shū)習(xí)慣，喜歡夾雜著一些書(shū)簽放在書(shū)里面。那些書(shū)簽不但充當(dāng)書(shū)簽本身的作用，而且還會(huì)寫(xiě)上讀書(shū)感想和隨筆。
由于此舉算得上是在違規(guī)邊緣試探。所以孟然依舊抄的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，時(shí)不時(shí)的會(huì)停下筆來(lái)豎起耳朵聽(tīng)，有沒(méi)有腳步聲響起。
忽然，一份書(shū)簽筆記映入了眼簾之中。當(dāng)孟然拿起它準(zhǔn)備隨手夾在另一頁(yè)的時(shí)候。
他忽然看到了有趣……哦，不，讓人震驚的隨筆。
x年x月x日，記得向白茶茶告白。
“嘶……”猛然倒吸一口涼氣。
書(shū)簽是很舊的，夾著書(shū)簽的書(shū)也是很舊的書(shū)?？吹贸鰜?lái)，他們陪伴老爸已過(guò)了很多很多年。
不過(guò)這些都不是重點(diǎn)。
重點(diǎn)是白茶茶這個(gè)名字，這可是白阿姨的名字。
白阿姨，也就是芊墨的媽媽，老爸的青梅竹馬。
第一眼看到這個(gè)令人震驚的消息，孟然甚至有些難以接受。
因?yàn)樵谒磥?lái)，爸媽向來(lái)恩愛(ài)和睦，而老爸……
老爸那個(gè)性格……說(shuō)實(shí)話孟然簡(jiǎn)直難以想象，他以前喜歡的不是老媽。
既然這樣，那么爸媽又是怎么結(jié)婚的？
等等，白阿姨是老爸的青梅竹馬?。?p> 老媽……據(jù)孟然可憐的情報(bào)得知，老媽大概不是老爸的青梅竹馬，也就是說(shuō)老媽是天降？
……
站在天降勝利多年后，以兒子的視角來(lái)看到這封信，感覺(jué)實(shí)在有點(diǎn)微妙。
不對(duì)不對(duì)，與其說(shuō)天降勝利了，還不如說(shuō)……老爸攻略行為失敗了……？
照這么想的話，當(dāng)年究竟發(fā)生了什么？
由于對(duì)爸媽?xiě)賽?ài)結(jié)婚的故事知之甚少。孟然也只能連蒙帶猜，半頭霧水。
他繼續(xù)翻著后面書(shū)頁(yè)的內(nèi)容，看看有沒(méi)有新的書(shū)簽和讀書(shū)筆記。
結(jié)果還真讓孟然翻到了。
“x年x月x日，記得幾年前說(shuō)要去告白的，結(jié)果今天翻到的時(shí)候，我才忽然發(fā)現(xiàn)，竟然忘了這件事……”
“……”已經(jīng)思考了36集大型苦情懸疑連續(xù)情感劇的孟然，一下子卡殼了。
突然發(fā)現(xiàn)不知如何吐槽是好。
心里悶著很多感想，卻一個(gè)也說(shuō)不出來(lái)。
……
算了算了，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間去思考了那些了。繼續(xù)看著這些可能帶來(lái)思路的書(shū)籍，強(qiáng)迫自己不去思考當(dāng)年的那些緋聞？
對(duì)了，這些玩意兒千萬(wàn)不能讓老媽看見(jiàn)。
不然……
在書(shū)籍的幫助之下，孟然寫(xiě)作能力高了很多。思路已經(jīng)打開(kāi)，半抄半原創(chuàng)之下，進(jìn)度飛快，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了。
結(jié)果去看時(shí)間的時(shí)候，卻已經(jīng)深夜了。
孟然把寫(xiě)好的檢討書(shū)壓在書(shū)房的書(shū)桌上。
走了出去，發(fā)現(xiàn)爸媽大概已經(jīng)去睡了。
“……”真不知道他們是放心自己還是咋滴。
回到臥室，極速補(bǔ)完作業(yè)，抓緊時(shí)間埋頭睡了。
……
第二天早上，孟然七歪八歪的去上學(xué)了。瞌睡都沒(méi)睡好，整個(gè)人渾渾噩噩的。
來(lái)到學(xué)校，下意識(shí)的檢查自己的家庭作業(yè)，準(zhǔn)備好上交。
“數(shù)學(xué)作業(yè)你做了嗎？”半個(gè)熊貓眼，黑眼圈遠(yuǎn)比自己重的同桌壓低了聲音詢問(wèn)。
嚇了孟然一小跳。
“做了，這里。”
同桌微微皺了皺眉頭。
“你只做了三道題，還有二道題?！?p> “怎么還有？”孟然傻了，一定是昨晚渾渾噩噩做作業(yè)的時(shí)候忘記了。
趁著可憐的早讀時(shí)間，在班主任偶爾巡視的碎片時(shí)間之下，一邊早讀一邊膽戰(zhàn)心驚的做題。
“孟然，數(shù)學(xué)作業(yè)?！眿尚〉纳碛罢驹诿先坏纳磉?，如此催促道。
“等等，能不能給我10分鐘，只有最后一道題了。”孟然有些急促的說(shuō)道，話語(yǔ)之間有些著急。
站在孟然身邊的，是組長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表兼學(xué)習(xí)委員的存在。
一般來(lái)說(shuō)，身兼三職的學(xué)生很少。
學(xué)習(xí)委員雖然是選舉上來(lái)的，但某種方面來(lái)說(shuō)也算班主任指定的，課代表是數(shù)學(xué)老師指定的，組長(zhǎng)同學(xué)選的。
恰好三個(gè)職位都在她身上了。
班主任在選班委的時(shí)候，每個(gè)職位就指定兩個(gè)人，然后同學(xué)們選。
至于數(shù)學(xué)老師為什么選她當(dāng)課代表。
這說(shuō)來(lái)就有故事性了。
她是學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)f年老二的存在，被班級(jí)第一壓了一年多。
原因就在于數(shù)學(xué)相對(duì)于其他學(xué)科太差了，初一過(guò)完之后，知恥而后勇的她，可能實(shí)在受不了萬(wàn)年老二的位置了，于是就和數(shù)學(xué)老師說(shuō)，讓她暫且當(dāng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，看看數(shù)學(xué)成績(jī)能不能提上來(lái)。
數(shù)學(xué)老師對(duì)這位哪科都挺好，就數(shù)學(xué)有些差的好學(xué)生其實(shí)有那么一些尷尬的。
雖然后來(lái)多了物理分?jǐn)偭诉@一點(diǎn)。
又看到她這么強(qiáng)烈意愿的想補(bǔ)數(shù)學(xué)，甚至想當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表來(lái)鞭策自己，數(shù)學(xué)老師也只好勉為其難的同意了。
結(jié)果就這么做了半學(xué)期的數(shù)學(xué)科代表，成效嘛，倒是有那么一點(diǎn)點(diǎn)成效，但是又被新增的物理拉下去了。
這真是一個(gè)悲傷的事實(shí)。
至于常年班級(jí)第一的那位，語(yǔ)文英語(yǔ)又不太行，但這兩個(gè)語(yǔ)言學(xué)科不會(huì)像數(shù)學(xué)物理那樣不懂就會(huì)拉下很多分。
所以時(shí)常壓著萬(wàn)年老二。
由于班級(jí)第一不是六邊形戰(zhàn)士，所以放在年級(jí)上來(lái)說(shuō)就差點(diǎn)了，通常他的成績(jī)只有前五的層次。
當(dāng)然，學(xué)霸的不太行是相對(duì)于其他學(xué)科的耀眼成績(jī)，對(duì)于學(xué)渣來(lái)說(shuō)，那些不太行的成績(jī)也夠用了。
小小的她倒是給了孟然10分鐘的做題時(shí)間，還好奇的看著他，盯著孟然的解題過(guò)程。
他的數(shù)學(xué)比自己好，連在班上也是首屈一指的，不過(guò)綜合成績(jī)就相對(duì)比較普通了，中上的層次，一直以來(lái)是規(guī)規(guī)矩矩乖乖巧巧的。
既不同于成績(jī)極好的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象，考差了各科老師輪流請(qǐng)喝茶。也不同于成績(jī)極差的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象，考好了班主任請(qǐng)喝茶，更不會(huì)各種惹事兒。
屬于恰好游蕩在老師視線邊緣的存在，偶爾表現(xiàn)好的時(shí)候能進(jìn)入視線那種。
結(jié)果昨天竟然被教導(dǎo)主任逮著在廁所抽煙。
完全沒(méi)想到他是竟然是這種人。
不對(duì)不對(duì)，如果不是被教導(dǎo)主任逮著的話，就算有人這么說(shuō)，估計(jì)自己也不會(huì)相信的。
學(xué)習(xí)委員仔細(xì)思考著印象中的孟然，莫名有些尷尬的是，她竟然發(fā)現(xiàn)記憶中的孟然形象竟然有些空白。
就像從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)一樣。
標(biāo)簽大概是普通聽(tīng)話乖巧成績(jī)中上，就像不存在一樣。
屬于那種畢業(yè)了很多年多年之后，再回來(lái)看畢業(yè)照的時(shí)候，連名字都想不起來(lái)的那種同學(xué)。
這就是學(xué)習(xí)委員印象中的孟然了。
但是這一印象，似乎從昨天開(kāi)始打破了。