第二十章 奇幻
“你們那，太狠！一點(diǎn)就通？”
“老師教的好”。
“停。我只教你們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。沒(méi)教你們‘罵人’??？”
“沒(méi)有。跟大師們學(xué)的，你水平還不夠！”
“嗯，不錯(cuò)。真是一點(diǎn)就通！”
余溫的活躍，一直延續(xù)好久，久到掩蓋住放學(xué)的“鈴聲”。
流水的時(shí)間，流水的隊(duì)伍。跳動(dòng)的餐位，擁擠的人群，插亂跌跌撞撞的腳步，依然是餐廳的日常。
餐廳的飯菜都是簡(jiǎn)化版的，簡(jiǎn)化到去一物不是，加一料不肯，弄得面目全非，無(wú)人相識(shí)。就比如餐廳一樓最南面窗口的燴面，只是打著燴面的幌子，既沒(méi)燴面的魂，也沒(méi)燴面的形。
整齊如一，寬薄均等，一勺“鹵汁”，就已經(jīng)齁的要死！（一直以為是某餐廳的剩菜湯，原來(lái)是高估自己?。┑故怯蟹N比肩蓋澆飯，深得雜醬面的“真?zhèn)鳌薄?p> “往哪靠點(diǎn)”。
嬉嚷的人群很是噪雜，不知是未聽(tīng)見(jiàn)，還是裝做沒(méi)聽(tīng)到，可以想象那時(shí)的表情。
“雨巷，往東靠點(diǎn)？”
吃著燴面的雨巷，扭頭見(jiàn)是曾經(jīng)的同學(xué)陳水，趕緊東挪說(shuō)著：“吁！好久，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了”。
“啊，上周還見(jiàn)過(guò)”放下手中的雜醬面，一只腳踩在鐵攔上，另一膝蓋輕抵著坐凳吃著。
“昨晚，出大事了知道嗎？”
“動(dòng)靜那么大，想不知道也沒(méi)法不知道？”
“警車(chē)，救護(hù)車(chē)好多！”
“昨晚下過(guò)夜自習(xí)，就出去買(mǎi)碗涼皮的功夫就進(jìn)不來(lái)了？我去！幸虧離家近，他們幾個(gè)，臥槽！從那邊直接跳進(jìn)來(lái)，差點(diǎn)被抓??？”
“哈哈”，一陣笑聲倒也不忘吃飯，吃著說(shuō)著這閑談之資。
“死一個(gè)，傷好幾十，救護(hù)車(chē)來(lái)了十幾輛！估計(jì)全市的救護(hù)車(chē)也就這么多，都來(lái)了”。
“警車(chē)也來(lái)不少，估計(jì)咱們古都市又要出名了？”
“以這種方式出名，寧可不要！”
“也不是頭一次，要不要的已經(jīng)不重要，估計(jì)他們又有的忙了！”
“死了好幾個(gè)吧，估計(jì)校長(zhǎng)要涼涼？”
“要涼涼的，估計(jì)不止校長(zhǎng)！”
“為什么？”
“不敢管，竟然屏蔽掉信號(hào)！”
“啊，昨天沒(méi)信號(hào)是他干的？”
“你以為呢？”
“最繁華的街道，突然大面積沒(méi)信號(hào)正常嗎？”
“就算你說(shuō)正常，人家也會(huì)出來(lái)辟謠說(shuō)自己的網(wǎng)絡(luò)沒(méi)問(wèn)題！”
一句話(huà)，問(wèn)的周?chē)钴S的亂入那管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，興趣來(lái)到誰(shuí)也擋不??！只因勾起憋在心中的好奇與八卦。
中間那個(gè)位置，從那天夜自習(xí)一直都是空的，兩天來(lái)班主任也從沒(méi)過(guò)問(wèn)，顯然是知道的！
惶惶不可終日的氛圍，逐漸擴(kuò)散、漫沿、襲擾著原本平靜的“湖面”。
那天屁顛屁顛的去給他們買(mǎi)吃的，其實(shí)只是買(mǎi)完自己躲在角落吃著，欣賞著漸漸變的躁狂與失控的“流氓”！不知為何眼角邊一物掙脫了束縛，糾結(jié)良久的劃過(guò)她的臉龐，晶瑩剔透般化作星點(diǎn)點(diǎn)亮暗黑的夜，便也沒(méi)選擇逃跑而是坐著一口一口的細(xì)嚼慢咽！
起身拍了拍屁股，回到租住的房間，一個(gè)沒(méi)人知道的秘密的地方。躺在床上，睡得是那么的踏實(shí)，是那么的輕松，很久沒(méi)有如此的安逸。
天眼的待識(shí)別加之被兩方供出，也不跑睡到自然醒，便去古都市公安局自首。
她倒是很釋然，警察問(wèn)什么說(shuō)什么，十分的配合。審理的過(guò)程，警察的心都在滴血：多么優(yōu)秀，多么純凈，多么善良，就因受到長(zhǎng)期的霸凌而選擇同樣的報(bào)復(fù)，走上一條不歸路。
或許對(duì)她來(lái)說(shuō)這是挺好，對(duì)“她人”卻是殘忍的；然而為何有種充斥著“不公平”的念想會(huì)襲入女警的心，難道是自己的兒子也曾遍體鱗傷的回家而不肯上學(xué)？
就連沒(méi)問(wèn)的也都交代，甚至揭漏控訴怎樣受大領(lǐng)導(dǎo)的兒子欺凌侮辱而又……直到審理結(jié)束，她的那句“我敢說(shuō)，你敢抓嘛”！反倒是成了敲打著警方的皮鞭。
可是狠毒畸變的心腸，都不是生來(lái)就有的，必是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的淬煉，艱難的“洗禮”；不禁感慨：生而為人，善為先！
“人善論”也好，“人惡論”也罷！不管怎樣；先天的已無(wú)法改變，后天的才事在人為，才是決定你人生的方向；何必要糾結(jié)“人善論”與“人惡論”呢？何必為別人的犯罪而自己買(mǎi)單呢？
然而并不是想的，就是所想！所想雖美，現(xiàn)實(shí)往往倫圓著手臂，張開(kāi)著手掌等待著你那甜美的臉龐！交代的當(dāng)晚，趙閣便離開(kāi)了——永遠(yuǎn)的，再也沒(méi)能醒來(lái)！
然而黑暗中往往滋養(yǎng)著邪念，涌動(dòng)著罪惡。有雙黑手伸向，曾經(jīng)的“報(bào)復(fù)”，張冠李戴便發(fā)生在柳雨巷身上。
頃刻間，成了眾矢之的？不但班級(jí)同學(xué)百思不得其解，就連打群架的兩方也都張著腦袋問(wèn)：“柳雨巷是誰(shuí)？”
估計(jì)他們過(guò)于自信！也因此柳雨巷被認(rèn)定是嫌疑人而不是罪犯！
三天后，校園的布告欄上張貼了這樣一份決定。
開(kāi)除十人……柳雨巷……
留校察看三十人……
處分五人……
批評(píng)教育五人……
“太簡(jiǎn)單吧！”
“成本這么低嗎？”
“估計(jì)真的要涼涼……”
討論的聲音，猜疑的誹謗，惡語(yǔ)的嘲笑，直到兩個(gè)月后隨著大領(lǐng)導(dǎo)的雙規(guī)、落馬才又重啟案件的調(diào)查以及案件嫌疑人趙閣交代的第二天就“畏罪自殺”真相的深究，隨后撤銷(xiāo)對(duì)柳雨巷的指控，對(duì)……
學(xué)校也隨即發(fā)布公告撤銷(xiāo)對(duì)柳雨巷開(kāi)除的決定，撤銷(xiāo)對(duì)杜蒙處分的決定。
由此而引出古都市數(shù)十起校園欺凌、霸凌……浮出水面，不但震驚警方，更是敲打著校園安全的加快推進(jìn)。
隨著柳雨巷的重新入學(xué)，古都市才正式開(kāi)啟懲治校園欺凌、霸凌等系列“校園安全”行動(dòng)！
……