周一開(kāi)學(xué)。
因?yàn)樵S恙停課兩周，所以就蘇酥一人坐李叔的車(chē)去學(xué)校。
到達(dá)教室發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，只有零星的幾個(gè)人，都是班里成績(jī)比較好的學(xué)生。
有兩個(gè)女生在討論數(shù)學(xué)題，其他幾個(gè)都坐在自己的位置上埋頭寫(xiě)東西。
蘇酥和她們也算不上熟悉，便沒(méi)有和她們打招呼，直接坐到座位上拿出周日還沒(méi)做完的數(shù)學(xué)卷子來(lái)。
昨天上午十一點(diǎn)多才醒，時(shí)間基本上算是廢了，下午加晚上就算苦戰(zhàn)了六七個(gè)小時(shí)，奈何作業(yè)太多，根本補(bǔ)不過(guò)來(lái)，緊趕慢趕數(shù)學(xué)卷子還差兩道大題。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)距早自習(xí)還有一段時(shí)間，剛好可以用來(lái)補(bǔ)作業(yè)。
沒(méi)過(guò)多久，陸黎也到了教室，把書(shū)包塞進(jìn)桌兜，看還在埋頭苦戰(zhàn)的小同桌，忍不住問(wèn)道：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完嗎？”
最后一題思路卡在半截，蘇酥不免有些煩躁，沒(méi)抬頭，淡淡的開(kāi)口：“嗯，還差一點(diǎn)?！?p> “這次作業(yè)確實(shí)蠻多的，那你吃早飯了嗎？”陸黎把書(shū)從書(shū)里一一拿出來(lái)后，便用手拄著桌子，側(cè)趴著盯著蘇酥，典型的沒(méi)話找話。
“嗯，吃了?！?p> “嗯...你水杯里還有水嗎？我?guī)湍闳ゴ蛩桑粫?huì)兒人就多了，現(xiàn)在不用排隊(duì)?！?p> 蘇酥低著頭，右手拿著筆唰唰唰的在草稿紙上演算著，這次沒(méi)吭聲，左手直接在書(shū)包旁側(cè)的兜里抽出水杯遞給陸黎，輕聲說(shuō)了聲“謝謝”。
等陸黎接完水，拿著水杯進(jìn)教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)來(lái)了一半多人了，嬉嬉鬧鬧的，都在急著抄作業(yè)。
有眼尖的人看到他手里拿著的粉嘟嘟的水杯，朝著陸黎擠眉弄眼道：“哎呦～沒(méi)想到陸同學(xué)還有這么粉嫩的水杯呢，少女心爆棚啊這是...”說(shuō)完還故意發(fā)出“嘖嘖”的感嘆。
說(shuō)這話的人聲音不算小，后排的幾個(gè)人全都聽(tīng)見(jiàn)了，手上忙活著作業(yè)，腦袋倒直接轉(zhuǎn)到后面，齊刷刷的看向陸黎手里和他氣質(zhì)完全搭不上邊的粉嫩水杯。
也都發(fā)出“嘖嘖～”的調(diào)侃聲，吃瓜意味再明顯不過(guò)。
陸黎有些無(wú)奈，把水杯往身后藏了藏，笑著說(shuō)道，“作業(yè)都抄完了是嗎？還有閑工夫看我，一會(huì)兒收作業(yè)的時(shí)候你們別求我手下留情?！?p> 剛剛說(shuō)話的人又繼續(xù)打趣：“嘖嘖嘖～黎哥害羞了。”
“行了行了，趕緊寫(xiě)你們的作業(yè)吧，一會(huì)兒黎哥生氣了你們誰(shuí)都跑不了?！?p> 陸黎是學(xué)習(xí)委員，每個(gè)課代表收完作業(yè)都會(huì)先向陸黎報(bào)備沒(méi)交作業(yè)的人，陸黎再匯成一個(gè)表交給班主任。
所以說(shuō)陸黎這就是一個(gè)關(guān)卡，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)只要不交給班主任什么都好說(shuō)，畢竟相較于班主任，任課教師那還是比較好糊弄過(guò)去的。
張敏看著很溫柔，給人一種不會(huì)發(fā)脾氣打人的假象，實(shí)則完全相反，她不發(fā)脾氣還好，一但發(fā)了脾氣，那就不是簡(jiǎn)單的抄抄課文叫叫家長(zhǎng)了，一般人還真承受不來(lái)。
看熱鬧的幾人見(jiàn)陸黎有些嚴(yán)肅，悻悻地回過(guò)頭繼續(xù)奮戰(zhàn)作業(yè)去了。
“熱水接好了?！标懤璋阉p輕放在蘇酥課桌的右上角。
剛才那人明目張膽的陶侃，盡管沒(méi)有指明，但明眼人都明白，畢竟這一個(gè)星期以來(lái)，陸黎對(duì)新同學(xué)的關(guān)照可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，不知道的還真以為兩人在一起了。
在那人說(shuō)第一句話的時(shí)候，蘇酥便聽(tīng)見(jiàn)了，手中的筆不由自主的停下，有些窘迫。
現(xiàn)在面對(duì)著陸黎，蘇酥一時(shí)不知道說(shuō)什么，場(chǎng)面有些尷尬，還是沒(méi)有抬頭看他，只是輕輕地又道了聲謝謝，手中的筆繼續(xù)在草稿紙上唰唰唰的寫(xiě)了一個(gè)式子，假裝什么事都沒(méi)有發(fā)生。
陸黎對(duì)剛才多嘴的人也有些懊惱，小女孩臉皮薄，被他們這么一說(shuō)，為了再產(chǎn)生誤會(huì)，肯定會(huì)和他劃清界限。
看著小同桌表面上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著作業(yè)，臉上卻是冷冷清清的，沒(méi)有多余的情緒，陸黎心里莫名的有些慌了。
...
星期基數(shù)的早自習(xí)是英語(yǔ)，偶數(shù)的是語(yǔ)文，對(duì)班一塊上，老師輪流轉(zhuǎn)著。
今天周一，英語(yǔ)老師馬潤(rùn)霞照例穿著她那條閃亮的亮片裙，在教室轉(zhuǎn)了兩圈，才走到講臺(tái)上。
“大家先停一下，我說(shuō)一件事?！?p> 學(xué)生們聞言都安靜下來(lái)。
“學(xué)校為了調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，準(zhǔn)備了一個(gè)“我要當(dāng)老師”的活動(dòng)，兩個(gè)班分別選拔出英語(yǔ)成績(jī)最好的一名學(xué)生，然后作為交換生的身份去鄰班任教英語(yǔ)課，就和我一樣給大家講課，就相當(dāng)于一個(gè)小老師。”
話還沒(méi)說(shuō)完，底下的議論聲便起來(lái)了。
“我靠，這是鬧哪樣？”
“這還是咋們學(xué)校嗎？只會(huì)考考考練練練的地獄學(xué)校還會(huì)搞這樣的活動(dòng)了？”
“沒(méi)準(zhǔn)是校長(zhǎng)在酒桌上說(shuō)的醉話吧，下午就撤回去了你信不?！?p> “其他的我不關(guān)心，只要老馬不上課，誰(shuí)講都行?！?p> “停停停，我還沒(méi)說(shuō)完呢，你們著什么急??！”
馬潤(rùn)霞拿著黑板擦哐哐哐的直接拍在講桌上提醒大家安靜，黑板擦上白色的粉筆末頓時(shí)飄了起來(lái)，第一排的學(xué)生毫無(wú)意外的全部遭了殃。
“這個(gè)活動(dòng)不是讓你們玩的，到最后還會(huì)有一個(gè)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。最后，交換生會(huì)給任教班級(jí)打分?jǐn)?shù)，學(xué)生也要給交換生打分?jǐn)?shù)。之后在年級(jí)所有班級(jí)中評(píng)選出優(yōu)秀小老師，除了有獎(jiǎng)金，還會(huì)加二十個(gè)學(xué)分，在期末的時(shí)候還能有很大的幾率領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金。這次的活動(dòng)是很鍛煉人的，我希望大家都踴躍參加?！?p> 此話一出，全班人幾乎都沸騰了，二十個(gè)學(xué)分！??！
誰(shuí)要是能加上二十個(gè)學(xué)分，不用猜，那獎(jiǎng)學(xué)金就是他的，畢竟在這學(xué)校里，一個(gè)學(xué)分之差都能甩出大幾十個(gè)人，很多時(shí)候第一名和第二名之間就差零點(diǎn)幾分。
市一中的獎(jiǎng)學(xué)金可不是小數(shù)目，半個(gè)學(xué)期一發(fā)，多則一萬(wàn)，少則三千。
不為別的，為了錢(qián)大家都早已蠢蠢欲動(dòng)。
等老師一出教室，季小語(yǔ)就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，滿臉激動(dòng)：“蘇酥，這個(gè)艱巨的任務(wù)肯定是你的了。加油！My baby?！?p>