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被作者操控的悲催生活

第十章 等得我都睡了

被作者操控的悲催生活 一瓶大紅藥 1568 2020-04-04 10:18:23

  這都快三個小時了,文德也不明白學(xué)校這么安排的意義,明明可以告訴新生們一個具體的時間,快到時間的一個個去檢測,這樣又不浪費(fèi)大家的時間。

  現(xiàn)在倒好,學(xué)生們都快檢光了,自己一行人一個都沒報到。再看看吳菊保賊溜溜的小眼睛,真懷疑是他搞得鬼。

  “應(yīng)承?!?p>  喇叭里終于出來了熟悉的名字。

  文德看了看旁邊死豬一般睡著的應(yīng)承,連忙搖晃手臂試圖搖醒他。

  可是應(yīng)承的反應(yīng)就像是一顆石子丟入大海,波瀾不興,眼皮是在緩緩睜開,但是很慢很慢。

  整整叫了三聲應(yīng)承沒得到反應(yīng)的劉新達(dá),臉上的憤怒卻來得很快很明顯。

  吳菊??戳丝磁_上五個排排坐,睡著了四個的文德眾人奸笑。我特意將你們的檔案調(diào)到最下面,以劉副院長的性格,面試睡著的人是斷然不可能為學(xué)校所錄取。

  文德和吳菊保劉新達(dá)等人雖所隔甚遠(yuǎn),但文德的屁股都想到這肯定和菊保拖不了干系,此時情況不妙,暗贊了一句“吳菊??烧媸莻€好人?!?p>  隨即調(diào)動元?dú)猓塾陔p臂,將應(yīng)承直接舉過頭頂,朝場下拋去。應(yīng)承的身體在萬有引力的作用下勾勒出一道略顯沉重的拋物線。

  “副院長,這個應(yīng)承看來是沒有來,像這種對事不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,您看,我們學(xué)校。。?!眳蔷毡o@然又開始小人“進(jìn)諫”。

  劉新達(dá)也是點(diǎn)了點(diǎn)頭,提筆就準(zhǔn)備在應(yīng)承的簡歷上畫個大叉,就在筆尖快要接觸到紙面時,他卻瞥到了幾行字,手就定格在了空中,眉頭緊鎖成川。

  于此同時,一道黑影襲入?yún)莿⒌缺娎蠋煹囊曇袄?,?yīng)承驟然而至,體育館的地面都被砸出了一個人形小坑。

  “我kao,好痛啊。腿快斷了?!睉?yīng)承顯然不明白發(fā)生了什么,在眾老師的矚目下從坑里爬了出來,應(yīng)承的小腿和手臂都有不同程度的傷口,血從傷口里流出來,像個關(guān)不上的水龍頭。

  老師們目瞪口呆,這不就一個面試,怎么還沒開始就掛彩了,那等下還不要出人命。

  “應(yīng)承,你。。?!眲⑿逻_(dá)略帶緊張的詢問。

  應(yīng)承這還能看不出是個啥子情況,回頭看了看文德,文德卻是將頭撇開避開了他的視線。

  “哦,老師開始面試吧。”應(yīng)承漫不經(jīng)心道。

  與此同時,應(yīng)承身上的傷口以肉眼可見的速度在快速恢復(fù)。

  老師們又一次面面相覷,這是何等強(qiáng)大的恢復(fù)能力。劉新達(dá)并沒有要求應(yīng)承展示能力,這能力已經(jīng)顯而易見了,給應(yīng)承批了一個體能學(xué)院就準(zhǔn)備叫下一個同學(xué)上場了。

  這可急壞了吳菊保,這劉新達(dá)什么時候這么好說話了,按平時就算學(xué)生展露出些驚人的天賦,但只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)超時,斜視,甚至是面試前沒洗臉這些小小失誤,都直接會驅(qū)逐出校的呀。

  劉新達(dá)好似知道吳菊保的小想法,也沒說啥話,只是把手中應(yīng)承的簡歷丟給了吳菊保。

  接過簡歷一看,家族。。?!八弧!蔽艘豢跊鰵?,這身份是。。。吳菊保都快被嚇尿了,這家伙也不能得罪。

  吳菊保內(nèi)心慢慢恢復(fù)平靜,看了看還坐在臺上的4個不順眼的新生,撇去藍(lán)藥,我就不相信了,剩下你們?nèi)齻€我還不信弄不死你們。

  汪轉(zhuǎn)和宏鴿依次下場了,作為主角的朋友顯然不能是一般人,老師們一次又一次的面面相覷。吳菊保一次又一次的倒吸涼氣。如果這里是廁所,則菊保受嚇,于池中尿之,其之尿可繞星球兩圈有余。

  吳菊保算是明白了,這五個人怕是都得罪不起,這哪里是五個新生,這就是五個祖宗啊。

  雖然菊保還沒看文德的簡歷,不過被前面4個二世祖的沖擊,已經(jīng)自覺的把文德按上了龐大的家族背景。

  汪轉(zhuǎn)被分到了自然屬性學(xué)院,宏鴿則和應(yīng)承一樣屬于體能學(xué)院。藍(lán)藥作為和孫夢洋一樣的罕見異能則是可以自由選擇。

  四人都到了場下第一排的座位上,等著全場的最后一個新生,文德。主角嘛,總是要壓臺出場。

  “文德加油,沖沖沖?!彼{(lán)藥已經(jīng)開始鬼哭狼嚎了起來。宏鴿也不知從哪變出了一桶爆米花,吃得津津有味。還遞給了藍(lán)藥,兩人邊吃爆米花,邊看文德表演才藝。

  而應(yīng)承玩起了手機(jī),汪轉(zhuǎn)看起了書,兩人于場景格格不入,仿佛場上的不是自己的朋友,只是個路人甲。

  文德站在老師們的面前,感覺有些局促,特別是這個吳菊保給他的感覺十分不好,之前還起過沖突,鐵不定要給自己穿小鞋。

  “程文德是吧,展示你的能力吧。”

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