第十一章、君不知為你，我已鐵了心
“導(dǎo)演，剛才的獨(dú)白片段我處理得還好嗎？”‘唐啟’問(wèn)道。
“剛才這段內(nèi)心獨(dú)白，你還要在細(xì)細(xì)揣摩一下，這段獨(dú)白情緒態(tài)度轉(zhuǎn)變不能只通過(guò)面部表情來(lái)表現(xiàn)，還要加上一定的肢體語(yǔ)言，還有眼神。注意，內(nèi)心的想法最能表現(xiàn)一個(gè)人物的心理特征，但心理的狀態(tài)是千變?nèi)f化的，在沒(méi)有具體行動(dòng)之前，人物的任何想法都不能代表人物最穩(wěn)定的那個(gè)性格狀態(tài)。一般情況下，人只有在經(jīng)過(guò)掙扎后做出最終的選擇時(shí)才最符合人物穩(wěn)定狀態(tài)下的性格特征。所以，內(nèi)心獨(dú)白看上去很好演繹，其實(shí)是最考驗(yàn)演技的?！鳖檶?dǎo)對(duì)‘唐啟’說(shuō)道。
“導(dǎo)演，我明白了，就像人們通常以為演尸體是最好演的，但其實(shí)尸體也很考驗(yàn)演技?！薄茊ⅰ答伒馈?p> “道理差不多，好了，這段獨(dú)白你揣摩一下我們?cè)趤?lái)一遍，完了今天就先收工。”顧導(dǎo)對(duì)‘唐啟’和工作人員說(shuō)道。
“導(dǎo)演，劇本基本沒(méi)有提高中時(shí)候的情節(jié)，剛才唐啟的獨(dú)白說(shuō)道他高中時(shí)候就喜歡郢一晞了，所以能不能請(qǐng)您跟我們講述一下高中時(shí)候唐啟和郢一晞的故事，這樣我們就能夠更加體會(huì)到唐啟對(duì)一晞的感覺(jué)的深刻程度?！薄茊ⅰ@樣說(shuō)著，其他主演也紛紛向顧導(dǎo)投出期待的目光。
顧導(dǎo)環(huán)視了大家一眼，笑著說(shuō)道：
“其實(shí)你們是想找個(gè)理由放松一下吧，怎么，連續(xù)拍攝這一個(gè)月累了？”
演員們面面相覷，不敢否認(rèn)。顧導(dǎo)看著演員們沉默了片刻后說(shuō)道：
“好吧，就當(dāng)放個(gè)小假，晚飯后在攝影棚等著，別忘記帶小本本?！?p> 演員們一聽，止不住想要?dú)g呼卻不敢表現(xiàn)地太放肆，畢竟這一個(gè)月以來(lái)，顧導(dǎo)對(duì)拍攝的要求高，細(xì)節(jié)處理也不放過(guò)，實(shí)在對(duì)并沒(méi)有太多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的演員吃了不少苦頭。好在顧導(dǎo)內(nèi)緊外松，演員們還能吃得消。演員們對(duì)導(dǎo)演一直懷有敬意，對(duì)表演熱情和努力的程度也高，這正是顧導(dǎo)喜歡用新人的一個(gè)原因。
晚飯后，大家如約來(lái)到攝影棚，顧導(dǎo)見大家手握小本本端坐著，便笑著說(shuō)道：
“放松坐，這會(huì)直接從郢一晞決心放棄王曦來(lái)開始說(shuō)起吧……”
郢一晞決心不再對(duì)王曦來(lái)抱有幻想，決心重新投入學(xué)習(xí)，為高考做準(zhǔn)備。一晞在學(xué)習(xí)上幾乎投入了百分百的精神，在做眼保健操的時(shí)候都不忘偶爾睜開眼睛背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，也是在她重拾學(xué)習(xí)激情的時(shí)候發(fā)現(xiàn)對(duì)文學(xué)和化學(xué)更感興趣，于是這兩科的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地成為了她的優(yōu)勢(shì)。化學(xué)課上老師提問(wèn)時(shí)，她的思路和反應(yīng)都很快，經(jīng)常會(huì)率先說(shuō)出答案，這樣的表現(xiàn)維持久了，化學(xué)老師上課時(shí)對(duì)她的關(guān)注也多了起來(lái)，來(lái)自老師肯定的目光給一晞更多的自信，學(xué)習(xí)也慢慢地有了質(zhì)的飛躍。
在這個(gè)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)，自己和坐在前桌的唐啟不經(jīng)意間有很多小默契，比如：總是會(huì)同時(shí)說(shuō)出問(wèn)題的答案，思考的方式也很接近。一晞還驚奇的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候自己心里在想的一首歌，唐啟會(huì)突然間地把它唱出來(lái)，這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)過(guò)很多次，但一晞都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只在心里默默地感到驚訝。還有，一晞還經(jīng)常能猜出下周唐啟會(huì)穿他的哪一件外套，猜中的概率有百分之九十。
因?yàn)檫@些意外的發(fā)現(xiàn)，一晞對(duì)唐啟的關(guān)注也慢慢地多了起來(lái)。同樣的，對(duì)唐啟來(lái)說(shuō)，他和郢一晞之間原本的生疏感也漸漸消融了不少，平時(shí)的交流也漸漸多了起來(lái)。從相互借學(xué)習(xí)用具到相互請(qǐng)教學(xué)習(xí)問(wèn)題，到偶爾聊聊娛樂(lè)八卦，兩人之間可交流的話題越來(lái)越多，默契也越來(lái)越多。兩人發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)對(duì)方的固有印象其實(shí)存在很多誤差。對(duì)郢一晞來(lái)說(shuō)，唐啟也不是那么的高冷，自以為是。對(duì)唐啟來(lái)說(shuō)，郢一晞也不是原以為那樣的花癡少女，故作姿態(tài)。
在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，一晞經(jīng)常通過(guò)唱歌寫文，和同桌舒靜說(shuō)說(shuō)笑話相互打鬧來(lái)緩解壓力，所以，即使是在學(xué)習(xí)緊張的情況下，一晞和舒靜都可以在放肆的笑聲中獲得快樂(lè)。雖然一晞唱歌經(jīng)常跑調(diào)，但舒靜還是會(huì)不耐其煩地聽一晞一天到晚的咿咿呀呀，兩人在相互嘲諷中，相互傾訴中，相互學(xué)習(xí)中增進(jìn)友情，最終成為彼此的知音。
坐在前面的唐啟也因此受到影響，身后常有的歡聲笑語(yǔ)的歡樂(lè)氣氛也時(shí)常感染到他，聽?wèi)T了一晞的唱腔，也會(huì)偶爾故意靠近了聽上一聽，笑上一笑。在她們的竊竊私語(yǔ)中唐啟知道，一晞?dòng)幸粋€(gè)不美滿的家庭，有一個(gè)不講理的暴躁父親，有一個(gè)經(jīng)常鼓勵(lì)和開導(dǎo)她的偉大母親，有一個(gè)心地善良，感情深厚的弟弟，他才漸漸明白，一晞在生活中是一個(gè)積極、堅(jiān)強(qiáng)，自立的女孩。
在平常的聊天中一晞也了解了唐啟他有一個(gè)幸福富足的家庭，母親是漂亮的攝影師，爸爸是一個(gè)有學(xué)識(shí)的醫(yī)生，他是家里備受寵愛的獨(dú)生子。所以，難免有些高傲的脾性，但總的來(lái)看的確很有男兒氣概。
在一晞決心忘記王曦來(lái)的第二個(gè)月，一晞就聽說(shuō)王曦來(lái)交了一位女朋友。聽到這個(gè)消息后，雖然她假裝如無(wú)其事，但心頭還是哽咽了，偷偷地抹了幾顆眼淚。她表面看上去比王曦來(lái)還要強(qiáng)硬，但實(shí)際上她還不能徹徹底底的放下他，畢竟，過(guò)去一個(gè)學(xué)期里，她是多么的喜歡他啊。
在平常的聊天中，一晞還會(huì)跟舒靜回憶起以前喜歡王曦來(lái)時(shí)候的事情，只是現(xiàn)在一晞不直呼其名了，而是用‘某某某’三字代替。一晞那段時(shí)間里，不知道怎么排解這份情緒，積蓄在她心頭讓她感覺(jué)有些郁悶，于是她決心重新找一個(gè)人轉(zhuǎn)移‘某某某’在她心頭的分量，這樣就可以分散在‘某某某’身上的注意力，不在那么難受了。最終，她選定了一個(gè)叫做江子城的學(xué)霸，他似乎和一晞?dòng)兄恍唤庵墶?p> 在很多次的考試中，他總是被安排和一晞一個(gè)考場(chǎng)，還‘有幸’做過(guò)幾次同桌，他似乎也注意到這個(gè)問(wèn)題，所以平時(shí)見到會(huì)時(shí)不時(shí)投給一晞一個(gè)目光。這本是一件再正常不過(guò)的事情，但由于不只一晞看見了，朋友蘇芳和舒靜也看見了，所以本來(lái)不應(yīng)該有疑問(wèn)的事在朋友的提出下便有了幾分疑問(wèn)，最后添油加醋地在一晞心里就慢慢發(fā)酵成一個(gè)青澀之問(wèn)：
“他是不是有點(diǎn)喜歡我？”
這個(gè)感覺(jué)在朋友舒靜眼里也有幾分真，于是兩人便為此尋找證據(jù)。比如：跑完早操，他和他的同學(xué)與一晞、舒靜、蘇芳的‘行軍’速度基本一致，經(jīng)常保持在雙方都可視的范圍內(nèi)；他和一晞?dòng)泻脦状吻闆r相似的偶遇，都奔馳在教導(dǎo)主任催促的哨聲中，還有一些大大小小的碰面，這些最后都被解讀成‘有緣’。最終，一晞決心讓自己慢慢地喜歡他，在意他，更快更徹底地放下‘某某某’。
這件事情一晞并沒(méi)有弄得人盡皆知，只有舒靜和蘇芳知道。由于平時(shí)談起時(shí)一晞都用‘化名’，稱他為‘大學(xué)霸’，所以唐啟對(duì)此事也一無(wú)所知。本來(lái)各自相安無(wú)事，一晞對(duì)‘某某某’的感覺(jué)也淡了很多，也不太關(guān)注‘某某某’的事情了，甚至再看到他時(shí)，一晞可以有底氣的正視他，不回避，好像就向他‘無(wú)聲’地申明：“我已經(jīng)有喜歡的人了，你在我心里沒(méi)有記掛和回避的必要了?！蹦闹谝淮伍e聊中，一晞和舒靜討論到：
“舒靜，你覺(jué)得是男生先表白好還是女生主動(dòng)表白好？”
“不知道，但如果我遇到一個(gè)我很喜歡的人，我想主動(dòng)去表白一次，因?yàn)槲矣X(jué)得我的性格應(yīng)了我的名字，別人對(duì)我的第一印象都是安靜的。你說(shuō)得對(duì)，在很多方面我實(shí)在有些被動(dòng)，所以我想主動(dòng)表白，練練我的性子?！?p> “的確是，表白也是需要勇氣的?！?p> “那你呢？你會(huì)不會(huì)主動(dòng)表白？”舒靜問(wèn)一晞道。
“唉，經(jīng)過(guò)‘某某某’后，我對(duì)主動(dòng)沒(méi)什么興趣了，我那時(shí)候就是太主動(dòng)，好像就顯得低他一等，他都不在意不珍惜了?！?p> “你那時(shí)候表現(xiàn)得太粘人了，那句歌詞怎么說(shuō)的：‘得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛的都有恃無(wú)恐’?！?p> “唉，不知道什么時(shí)候才能遇到一個(gè)真正合適自己的人呢？”一晞感嘆道。
“你不能因?yàn)椤衬衬场筒桓抑鲃?dòng)了呀，要勇于嘗試。”
“我嘗試，向誰(shuí)嘗試，難不成我能向大學(xué)霸嘗試不成？”
“如果你想你可以試試，根據(jù)之前說(shuō)的，感覺(jué)還是有可能成功的?！?p> “人家可是學(xué)霸，再說(shuō)馬上就要高三了，這樣不太好吧?！?p> “是有點(diǎn)不太好，但要是不說(shuō)，說(shuō)不定你們就錯(cuò)過(guò)了?！?p> “你這樣一說(shuō)，我到有點(diǎn)想試試，我還從來(lái)沒(méi)有表白過(guò)呢?！币粫?wù)f道。
“要是他拒絕了，怎么辦？”一晞接著問(wèn)道。
“要是你擔(dān)心那還是別去了，我不希望你受傷?！笔骒o說(shuō)道。
“算了，再說(shuō)吧，看情況?！?p> 一晞和舒靜閑聊完，學(xué)校通知去操場(chǎng)集合，這是周六放假前的慣例。全高一高二年級(jí)的學(xué)生都在操場(chǎng)上集合，由于一晞班級(jí)和大學(xué)霸的班級(jí)相鄰，一晞在放假前也見到了大學(xué)霸，內(nèi)心突然涌起了‘告白’的念頭，于是決心在這個(gè)周末跟他告白。