八月底的時候，張榮帶著吳冰已經(jīng)出發(fā)，兩個人到了BJ以后，張榮將會把吳冰送到SJZ之后，陪著吳冰學(xué)校報到完畢之后，再返回天津開始上學(xué)。
又一個九月隨風(fēng)而來，吳樂和張通兩個人也都到了返校的時間，恰好張軍駕駛手扶拖拉機(jī)要到縣城里辦事，吳樂和張通兩人便背著書包，提著鋪蓋坐上了手扶拖拉機(jī)一起向著縣城出發(fā)，到了縣城以后，張軍先把吳樂送到縣三中的學(xué)校門口，然后又把張通再送到縣二中的學(xué)校門口，才折返了方向，向著縣城的農(nóng)貿(mào)市場上出發(fā)。
經(jīng)過在縣城一年上學(xué)的鍛煉，吳樂和張通兩人對縣城里的道路也都非常的熟悉了，學(xué)校報到完畢之后，兩人都分別在班級里聽完了班主任訓(xùn)話，到了下午的時候，學(xué)校主要忙新生接待的事務(wù)，高二、高三學(xué)生在上午交完學(xué)費(fèi)領(lǐng)完了書本之后，也沒有開課，便自由的離開了學(xué)校，到縣城的老街上逛游，沒想到吳樂和張通兩個人鼓樓南街的新華書店里又意外的相遇了，便一起在書店里看了一會書，出來以后又跑到鼓樓北街的幾個書店里分別租樂兩套武俠小說，這才開始出了書店，返回各自的學(xué)校，回到宿舍里安靜看書。
幾日的光陰匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間又是一星期的時間流逝，吳樂和張通也都進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)之中，但是每日晚自習(xí)以后，回到了宿舍之中，因?yàn)榧w宿舍里的影響，吳樂無法安心修煉，想起自己高一年級的時候已經(jīng)耽誤了一年，所以吳樂想要在距離學(xué)校不遠(yuǎn)的民居中單獨(dú)租一間宿舍，其實(shí)高一下半學(xué)期的時候，吳樂就有這樣的想法，但是一直也沒找到合適房子，另外對縣城還是不太熟悉，所以一直沒有付諸行動。
現(xiàn)在吳樂已經(jīng)決定要在學(xué)校外面租房，所以下午課間休息的時候，便會離開學(xué)校打聽一番，將近一個月過去了，吳樂還是沒有找到合適房子，國慶節(jié)的時間便又到了。
整個的國慶節(jié)期間，吳樂和張通兩個人返回家里，和家人一起忙碌田地里的事務(wù)，一直到了國慶節(jié)之后，才返回學(xué)校，開始一邊上課，一邊利用課余的時間，想找一個合適的房間，后來他綜合考慮了一番，最終在學(xué)校西南方向一家農(nóng)戶家里，租了一間旁屋，每月租金六十元人民幣，相比較而言，其實(shí)也并不便宜，不過想比起那些高三復(fù)讀生在學(xué)校周邊合租房屋，還是便宜二十元錢。
在學(xué)校外面找好了房屋之后，也已經(jīng)到十月中旬，吳樂收拾了一番，搬進(jìn)去以后也已經(jīng)到了十月下旬。
終于有了自己獨(dú)立的空間，吳樂每日晚上下了晚自習(xí)以后，回到了房間里，關(guān)好了房門，便可以一個靜靜盤膝坐在床榻上修煉內(nèi)氣。
又過了半個月時候，張通和兩個同學(xué)結(jié)伴到三中游玩的時候，找到了吳樂，聽到吳樂竟然搬到了學(xué)校外面居住，便有些好奇的跟隨吳樂一起，到吳樂租住的地方隨意的坐了一會。之后，有時候張通在學(xué)校待的無聊的時候，也會晚上過來找吳樂閑聊，如果天色太晚，便留下來和吳樂擠在一張床上過夜。
日子過得快，轉(zhuǎn)眼之間，秋去冬來，又是一個季節(jié)過去了，在冬日里，吳樂有時候晚上放學(xué)也回到學(xué)校南邊的樹林里林練一會拳，但是總體來說，晚上還是的縣城里還是有人來往，練拳的時候也并不太多，吳樂畢竟是一個鄉(xiāng)村里出來的孩子，為人處世比較謹(jǐn)慎，盡量在學(xué)校還是外面，都希望保持低調(diào)。
當(dāng)又一個春節(jié)將要到來的時候，陸渠村里因?yàn)橛殖霈F(xiàn)了幾個青年文藝骨干，村高官和村長綜合考慮以后，最終還是安排這些文藝骨干代表村里參加鎮(zhèn)里的文藝匯演，吳樂等人放樂寒假之后，雖然有些失望，但是畢竟不用再參加文藝匯演，所以有了更清閑的時間。
當(dāng)寒假過去以后，吳樂和張通再次返回到學(xué)校的時候，面臨的文理分科的難題，最終吳樂考慮了一番，還是選擇了文科，張通則選擇了理科。
文理分科以后，吳樂竟然很意外的和初中的同班同學(xué)馬鐵又分到了同一個班級，兩個人也都是分外的高興。
另外原來和吳樂高中同一個班級的馬榮也選擇了文科，馬龍、馬義等人則選擇了理科。文科劃分到了一班，其它三個班級都是理科。
文理分科以后，原來同班同學(xué)都打亂了，新班級里的同學(xué)關(guān)系也都比較復(fù)雜，有一次馬鐵和縣城里一個同學(xué)賈勇發(fā)生點(diǎn)小矛盾之后，兩個人都在班級里打了起來，原來賈勇關(guān)系比較好的同學(xué)，都向著賈勇，吳樂則偏向馬鐵，七八個人都在班級里發(fā)生沖突以后，因?yàn)閰菢穫?cè)面的幫襯，馬鐵也沒有吃虧，后來大家有互相說和，一個班級的同學(xué)又重歸于好。此后便開始緊張的學(xué)習(xí)。
文理分科以后，班主任老師也換了，原來吳樂的班主任馬春麗繼續(xù)擔(dān)任二班的班主任，一班是文科班，班主任由原來一班的班主任丁金明繼續(xù)擔(dān)任。
文理分科以后，文科班和理科班的側(cè)重都有所不同，老師的教學(xué)內(nèi)容都有變化，但是為了提高高考成績，學(xué)校里整體安排的課業(yè)負(fù)擔(dān)也都是非常的重，每天大家在學(xué)校里上完課以后，到了晚上上晚自習(xí)的時候，班主任或者其它課的老師也都會在晚上分別出現(xiàn)巡查，并且會不斷的加大晚自習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
時間像水一樣在流逝，吳樂每天下了晚自習(xí)以后，回到自己在校外租住的小屋里之后，修煉的時間也不敢太長，每日保持兩個多小時的時間，維持本身內(nèi)功修為的境界就行，同時也加大里神識訓(xùn)練。
通過不斷的加大神識訓(xùn)練，吳樂感覺自己的記憶力也在不斷的增長，經(jīng)常在課堂上記住的內(nèi)容，后面也很難忘記。
不過，最讓吳樂難以理解的是張通在文理分科以后，情緒變化很大，最后都竟然想要放棄學(xué)習(xí)，盡管吳樂不斷的鼓勵，最終張通還是在高三第二學(xué)期開學(xué)一個多月后，選擇了綴學(xué)去當(dāng)兵，恰好當(dāng)年春天募兵的時候，張通便放棄了學(xué)業(yè)，選擇了去當(dāng)兵，不過當(dāng)時負(fù)責(zé)協(xié)助募兵的鎮(zhèn)武裝部負(fù)責(zé)人說這次征兵的兵種比較好，是武警兵，張通因?yàn)轶w質(zhì)比較好，還是高中在校學(xué)生，直接被當(dāng)時募兵的長官看中，直接選走了。
從改革開放以后，每次征兵的時候，遇到想當(dāng)兵的青年，大部分都是初中畢業(yè)或者初中綴學(xué)的青年，還少有高中在校的學(xué)生，所以征兵的長官對于張通這樣在征兵過程中遇到的高中在校學(xué)生還是比較看重，再加上張通體質(zhì)也比較好，通過各種征兵測試，身體素質(zhì)一流，所以很順利的便被選拔走了。