班主任雖然有時(shí)候挺不近人情的，但是有時(shí)候又無(wú)比的親和可愛(ài)。為了獎(jiǎng)勵(lì)他們這次考試的優(yōu)秀表現(xiàn)，班主任特意給他們放了一小段假，特許他們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)候看電影。
看電影是好事，但是眾口難調(diào)，為了防止大家爭(zhēng)執(zhí)，最后還是班主任敲定了《泰坦尼克號(hào)》這部經(jīng)典的電影。
其實(shí)這個(gè)電影大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，尤其是那首曾經(jīng)火遍大街小巷的經(jīng)典主題曲，一響起就有很多人跟著輕輕哼起來(lái)。
吳靜靜雖然知道這部電影很經(jīng)典，也知道大概的劇情，在她看來(lái)，這個(gè)電影好像就是講一男一女生死不離的愛(ài)情故事，沒(méi)什么特別的。
可是當(dāng)故事慢慢展開(kāi)的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)并不是是她想的那樣。故事的一開(kāi)始，因?yàn)橐患Ｑ笾?，?jīng)歷過(guò)那場(chǎng)災(zāi)禍和生離死別的那個(gè)老人，時(shí)隔多年后回到那個(gè)地方，把年輕時(shí)候露絲和杰克的故事講給眾人聽(tīng)。
那個(gè)想要掙脫束縛的少女和那個(gè)熱情活潑的男孩相互吸引，彼此相愛(ài)，在蔚藍(lán)色的海面上，在如火般的夕陽(yáng)下，他們的相愛(ài)是迅速的，但是他們的愛(ài)情也是經(jīng)得起考驗(yàn)的。
當(dāng)杰克被抓的時(shí)候，露絲不顧一切的去救他，而當(dāng)生的機(jī)會(huì)只有一個(gè)的時(shí)候，杰克把它給了露絲。當(dāng)存活下來(lái)的露絲說(shuō)自己叫道森·露絲的時(shí)候，大家都忍不住動(dòng)容，以你之姓，冠我之名，露絲擺脫了一切，去過(guò)了杰克曾經(jīng)給她描述過(guò)的生活。
電影結(jié)束后，吳靜靜擦著眼淚，想著電影里的那些人物，久久不能平靜。
教室里的燈亮了，吳靜靜收拾好心情，看向旁邊，這才發(fā)現(xiàn)張朝正望著桌面，不知道在發(fā)什么呆，她試探的喊了一聲：“張朝？”
張朝回過(guò)神來(lái)，看著她有些發(fā)紅的雙眼，然后有些不自在的移開(kāi)視線：“怎么了？是不是快要下課了？”
吳靜靜看著他：“還有十分鐘放學(xué)，你剛才干嘛呢，我看你好像一直在發(fā)呆?！?p> 張朝打開(kāi)書(shū)本：“沒(méi)什么，想事情呢，走了一下神?！彼黹_(kāi)話題：“這個(gè)電影還是挺好看的，難怪是經(jīng)典了?！?p> 吳靜靜嘆了口氣：“是啊，如果沒(méi)有遇到杰克，露絲早就死了，可如果沒(méi)有遇到露絲的話，杰克應(yīng)該會(huì)活的很好吧，也不知道他們的相遇是幸還是不幸。”
張朝頓了頓回答道：“應(yīng)該是幸運(yùn)的吧。其實(shí)有的時(shí)候結(jié)局沒(méi)有那么重要，他們經(jīng)歷的可能是終其一生都無(wú)法遇到的，而他們相遇的時(shí)光是快樂(lè)的，我覺(jué)得就算是重來(lái)一次，他們也會(huì)那樣選擇?！?p> 吳靜靜點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的哀傷終于被沖散了些，她看向張朝，笑著說(shuō)道：“你說(shuō)的還挺有哲理的，有的時(shí)候的確是過(guò)程比結(jié)果重要。”
不知道為什么，那次看電影之后，吳靜靜覺(jué)得她跟張朝之間的氣氛發(fā)生了一些微妙的轉(zhuǎn)變，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
不過(guò)這些并沒(méi)有影響他們平常的相處，他們依舊和往常一樣寫(xiě)作業(yè)，做題目，但是有時(shí)候上學(xué)放學(xué)碰到的話會(huì)一起走，就好像，他們之間的距離稍微拉近了一些。
是曲河星呀
有時(shí)候，過(guò)程真的比結(jié)果重要。