馬車停在拐角處，我踱步行至那名兵士視線所及之外，這才沒了剛才的那份不自在。天還未大亮，稀薄的霧氣彌漫在四周，等待東方日出的照拂，也給這空曠幽靜的地方添了幾分肅殺之氣。
農(nóng)歷二月末的北方，春光尚好，只是清早的空氣仍有些清冷，我緊了緊身上的衣袍，在馬車周圍來回踱步，借以驅(qū)散附身的寒氣。衣服是沈宜修的，剛才他執(zhí)意予我，我推遲不過，便接了過來。我不想一個人在馬車里枯等，索性站在外頭，站在外頭時，這身衣袍正好救了急。
耳中依稀傳來幾聲孩童般的聲音。我沿著宮墻向著那聲音走去，卻在另一個拐角處遇著幾個孩子，依偎在墻角推推搡搡，見我突然出現(xiàn)，臉上皆是驚懼之色，張大眼睛望著我。
我走向前，笑著問前頭那個明明一臉驚色，卻張開上臂擋住后面小伙伴的孩童，“你們在這做什么？”
孩童看我并無惡意，便回道：“我們只是想來聽聽先生讀書?！?p> “莫要誆騙我，這犄角旮旯處哪來的先生？”
那孩童倔強的回道：“誰要騙你？信不信由你?！?p> 他身后的一個女童則指了指宮墻，“哥哥并未騙你，里面有位先生每日清早教人讀書，不曾間斷的?！?p> “你是誰家的孩子？”我無視那名男童的目光，摸了摸女童的頭，繼續(xù)問道。
“我們的阿爺阿娘都是看管對面那園子的仆人，每天清早便開始擔(dān)水鋤地，留我們在園子里無人照料，我們便偶爾來此，求姐姐不要罰我們?！迸笾懽?，向我說明。
原來只是隔墻聽書的幾個孩子。
我蹲下身子，“別怕，姐姐只是偶然路過這里。我這會也無事可做，能不能與你們一起聽聽先生是如何教書的？”
那男童不說話，女童點點頭，于是我便起身與這幾個孩童貼著宮墻豎耳傾聽。等了片刻，仍是寂靜無聲，我碰碰那個男童的一只耳朵，低聲問道：“你可聽到什么？哪有什么先生?！?p> 男童擋開我的手，惡聲說道，“急什么，今日來得早，等等便是了?！?p> 我已經(jīng)開始覺著有些無趣，只是不想回去枯等便還是留了下來。
果然，不多久，便有斷斷續(xù)續(xù)的讀書聲傳了過來，我貼近耳朵，隱約聽清楚了幾句“皎皎白駒，食我場苗”，“皎皎白駒，食我場藿”“爾公爾侯，逸豫無期”。前些日子，我趁著云澤教宗兒念書的時候，從他那里聽了一些《詩經(jīng)》中的句子，這篇便是其中的《白駒》，只是我只勉強讀了一遍，還未來得及請教其中生僻字，他便離開了。
里面的誦讀聲停了一會，接著便聽到一個溫潤的聲音想起，“昨日教與你們的這首詩，可知何意？”
無人應(yīng)答，這溫潤清淺的嗓音又不急不躁的說道，“不妨說一說你們最喜歡的是哪句。”
這才有了回音。
短暫的幾句喧鬧后，這溫柔的聲音提高了些，詢問道，“你呢？”
“弟子最愛這句‘皎皎白駒，在彼空谷。生芻一束，其人如玉?！茏拥囊晃幌壬悛q如這詩中如玉之人般逍遙。先生，你又最愛哪句？”
先生并沒有立刻回答，良久才像是自言自語般，緩緩地念了句，“毋金玉爾音，而有遐心?！倍笊ひ糇兊们謇?，“吾也曾時常與眾人縱情放歌山水間，天下逍遙，卻不知韶華難留，如今空剩一人，倒成了這‘皎皎白駒’。”
這幾句清冷的話聽得我有些云里霧里，卻更想進到宮墻內(nèi)一探究竟。
只是，我已經(jīng)被那兵士拒之門外，這灰突突的高墻比之更甚。幾個孩童趴在墻上聽得仔細，只除了那個女童，她的眼睛始終隨著我轉(zhuǎn)，看我離了宮墻幾步遠，也過來站在我身邊，仰著頭看我。
“姐姐，你怎么不聽了？”她仰著頭，眨著那雙清澈見底的眼睛問我。
“姐姐想到墻內(nèi)親眼看看那位先生?！蔽腋_著玩笑。
她睜大雙眼，四處瞅瞅，“這面墻高過我家的屋頂，你想怎么過到那邊去？像只鳥兒飛過去嗎？我才不信?！?p> 我本來只想開句玩笑，并不是真想過那邊去看什么先生，竟被這天真無邪的女童一番嘲弄。我朝前望去，不遠處的宮墻外值著一排樹，高低粗細均不同，肯定不是同一批載種的，其中有一棵離著墻體最近，大約一步遠，上面的枝杈也較多。
“姐姐雖不會飛，這面墻卻攔不住我，你信不信？”我心里盤算了一下，得意洋洋的回道。
女童搖搖頭，不相信。
這也在情理之中，我接著說道，“我知道你不信，想要我‘飛’給你看看。只是，我還缺一段繩子，你能否回家?guī)臀艺乙徽遥俊?p> 女童聽完，眉眼彎了一彎，笑著讓我等一下，便跑到那群緊挨著宮墻聽得正起勁的小孩子身邊說了幾句話，那幾個孩子便都往這邊聚攏了來。
“聽小丫說你要飛到那邊去？”那個年長些的男童開口問道。
“沒錯。只是，我。。?！蔽疫€未說完，便被他打斷。
“我知道，你缺繩子?！彼麚屚暝?，接著將后面的一個男孩拉過來，從懷中掏出幾根麻繩，“把你的繩子給她?！?p> 我心里不禁暗笑幾聲，這幾個孩子算是把我逼上梁山了，若不爬墻給他們看看，只怕一張臉就要丟在這里了。
我彎下腰撿起粗細不等的幾根麻繩，在手里掂量了一下，又拉了幾下試了試手感。將其中兩根放在一起把頭尾處皆系緊，又拿來其他幾根較粗的麻繩頭尾相接，也就做成了一個簡易的攀登繩。我扔了兩次，便將繩子一頭扔過一根較粗的樹杈上，扯過那段繩頭與另一端繞樹一圈緊了緊，試了試，這段麻繩足夠承受我攀爬過程中的受力。
之后，便解了身上的外袍，疊好后交給女童保管。做完這些準備，我揮揮手示意這幾個小孩子離遠一些，又理了理身上的衣服，便開始爬樹。
這棵楊樹長了有些年頭，就連樹干處的一些地方都有些彎曲，在加上那些被砍掉枝干后或凹進或凸出的傷疤，爬起來也不算太費事，何況還提前扔了一根繩子做輔助。
其實，我剛剛就是看準了這棵樹是距離這面墻最近的，且好攀爬，才跟這小丫頭打賭要爬過去，不能從大門進昌邑王府，爬上墻頭看幾眼也好。若沒這個把握，我才不會在這幾個小童面前找存在感。
果然，在我爬到一半的時候便聽得下面竊竊私語，其中不乏驚嘆聲。當(dāng)我終于將雙腳踩在那段齊墻高的粗壯枝杈根部時，稀稀拉拉的掌聲自下面響起來，還夾雜了些嘈雜聲傳到我的耳朵。我又小心翼翼的用力往外踩了踩這跟枝杈，確認它可以承受我的重量，便解了繩子扔下去，之后兩只手小心扶著另一條較粗的樹枝，雙腳踩著那根粗壯枝杈上，慢慢往宮墻方向挪步，挪了一半便停了下來，在心里估摸了一下離墻頭的距離，便伸出一只腳緩緩落在墻頭，隨后另一只腳也踏了上去。
站在墻頭上并不容易尋找平衡，我沿著墻頭往后走了幾步，便到了一個宮墻與幾間房屋的垂脊處。
我居高臨下的沖著女童說道，“你現(xiàn)在說說，這面墻還能不能攔住我？”
女童仰著頭，雙眼放光，拼命地搖搖頭，“姐姐，你好厲害，果真會飛呢?！逼渌麕讉€孩子連連點頭。
站在這個位置往里望了望，除了滿眼的琉璃瓦與幾處亭脊外，并不能看到其他景觀。我思索著從哪里下去比較合適。原路返回要冒險沿著那根樹梢的中部往前走，十分費力氣，還不如直接從宮墻上下去，這段宮墻看著雖高，用跟繩子掛在垂脊處突出來的那段木頭上，借著繩子滑下去倒也不難。
我喚底下的小童將繩子扔給我。只是，他們的力氣實在是有些小，試了幾次都不曾將繩子一端扔到我的手能抓到的范圍內(nèi)。
還未等我想出更好的主意，拐角處一個孩子跑了過來，嘴里喊著，“快跑，拿刀的大人來了。”只喊了一句，那幾個孩子便四散開來，帶著繩子撒腿跑走了，那女童邊跑便回頭望著我，也被她哥哥扯走了。
獨留我一人，站在宮墻之上，心中凌亂。