第十九章 幻境
嘩——
夢妖魔沒有發(fā)出江元想象中的咒文攻擊,它在空中畫了個圓圈,圓圈如同湖面泛起些許漣漪。
為了主人不要插手。
圓圈中浮現(xiàn)出八個大字。
“為了主人不要插手?”江元愣了愣,這是什么玩意。
夢妖魔擁有扭曲空間制造幻境的能力,它能利用幻境扭曲視線,幻化出文字,江元并不奇怪,只是,為了主人不要插手這句話怎么看起來怪怪的。
“它是想說,它這么做是為了自己的主人,讓我不要插手?”江元稍微思考了一下便理解夢妖魔想要表達的意思。
這八個字要拆開來讀,夢妖魔不會標(biāo)點符號,合在一起當(dāng)然很怪。
“不對?!彼坪跸氲搅耸裁矗孜⒖s。
這只夢妖魔對他的確有敵意,但他通過心靈感應(yīng)能感知到這份敵意并不大。
不像是血海深仇,硬要說的話,倒像是不信任,像是種懷疑,就像懷疑自己認識的人是不是欺騙了自己。
不信任,懷疑,難道這只夢妖魔認識他?
“你是不是認識我?你的主人是誰?”
說這句話時,江元用超能力直接傳入夢妖魔的耳中,避免被那兩個女生聽見引起不必要的麻煩。
夢妖魔漂浮在空中沒有回應(yīng),而沒回應(yīng)就表示它默認了。
“你……”
江元話還未說出口,四周的景象頓時變了。
頭頂驕陽似火,水泥路化為青青草地,樹木變?yōu)槊艿墓嗄緟?,身后是?shù)棟嶄新的教學(xué)樓,里面?zhèn)鱽韺W(xué)生們的朗朗讀書聲。
校園,江元眨眼間來到校園中。
“幻境嗎。”
江元釋放出超能力細細感知周圍,隨后他收回超能力,把燭光靈從精靈球中放出來。
“燭光?”
燭光靈眨巴著黃色小眼睛,剛剛不是在天蘭山上嗎,怎么一下子就在校園中。
“這是幻境,你第一次見,我?guī)愎涔浒桑屇阏J識認識幻境。”江元解釋道。
剛剛江元探查了一遍夢妖魔制造出來的幻境,這所校園幻境并不具備攻擊力,只是普通的幻境,用于困人。
幻境在一定時間后會自動消散,夢妖魔的目的應(yīng)該是想把他暫時困在幻境中。
校園幻境是夢妖魔臨時編織的,破綻百出,以江元的精神力強度能輕松破開,但他不打算強行撕開幻境。
夢妖魔和他并沒有到你死我活的地步,一旦破開幻境,就表示他要和它撕破臉皮,出去后必定會交上手。
他和夢妖魔沒有直接恩怨,和那兩個女生也非親非故,犯不著去給自己找麻煩事做。
況且,江元現(xiàn)在出去也改變不了局面。
夢妖魔要真想殺掉那兩個女生,他很難攔住,畢竟對這只強大的夢妖魔來說,收走靈魂是能在瞬間完成的事。
既然出去也沒有,反而會刀劍相向,那他不如老老實實呆在幻境中,帶燭光靈參觀參觀幻境。
幽靈系精靈吸食靈魂,是玩弄靈魂的專家,它們也擅長用靈魂修行精神力量。
大部分幽靈系精靈會通過精神力和大量負面情緒去侵蝕人和精靈的精神、意志,編織出充斥惡意的幻境,將對手困于其中。
強大的幽靈系精靈,其精神力強度不比同階段的超能力系精靈弱多少,甚至比超能力系精靈更強。
若等到以后燭光靈進化,或是它將精神力修煉到足夠強大的地步,江元會教導(dǎo)它如何去制造幻境。
如今算是讓燭光靈提前了解幻境,畢竟制造幻境影響精神是幽靈系精靈常見的攻擊手段,稍微會點精神力都能造出來,差別就是威力大小。
“你想自己逛逛,還是我?guī)??!苯獑柕馈?p> “燭光?!?p> “哈?問我會不會制造幻境?”
江元伸出手,手指點在燭光靈的眉心,笑道:“要不要試試?幻境中的幻境,套娃套死你?!?p> 燭光靈趕緊往后退,猛搖自己頭頂?shù)幕鹧妗?p> 不要、不行、快滾,拒絕三連。
最后,燭光靈選擇江元帶它參觀幻境,它怕自己初次進入幻境沒注意而迷失在幻境中。
這所校園內(nèi)充滿著歡聲笑語,表面上看起來沒有絲毫異常,如同普通的學(xué)校,卻處處透露著一種難以言喻的詭異感,不安感。
燭光靈突然打了個哆嗦,四處張望,好像在尋找什么。
“不用找了,沒有東西,你的精神已經(jīng)被幻境自帶的負面情緒入侵了,它會不斷誘導(dǎo)你,給你層層心理暗示,讓你不斷擔(dān)驚受怕的狀態(tài),直至承受不住精神崩潰,永遠陷入其中?!?p> 江元邊說著,邊觀察學(xué)校中的學(xué)生。
“燭光!”
不是說不具備攻擊力嗎!
“不具備攻擊力那是對我而言,打個比方,大象打了噴嚏,在它看來不具備攻擊力,但地面的螞蟻蟲子就遭殃了?!?p> “???”
你才是螞蟻,你全家都是螞蟻。
“奇怪,這些學(xué)生的鼻子為什么都那么長?”
江元露出不解的神色。
教室中的學(xué)生,每個人鼻子都有三十多公分長,幾乎要頂?shù)角懊婺莻€的腦袋,仿佛只要稍稍往前傾,就能把前桌的腦袋戳個大洞。
“夢妖魔是想用這些學(xué)生表達什么?”
江元沉思著。
幻境中會出現(xiàn)什么景物,取決于制作者,制造者的思想、情緒都會在幻境中體現(xiàn)出來,除非幻境是隨手編織成的,那沒話。
這個幻境非常精致,一花一草一木均幻化得宛如實物,作為最常見的人類,沒理由會幻化得如此怪異,這些學(xué)生應(yīng)該是夢妖魔潛意識中對學(xué)生的印象。
江元一時間想不起來有什么更深層的含義,便不再去燒自己的腦子。
他和燭光靈開始在校園中四處溜達,教室內(nèi)的學(xué)生、老師都機械性地重復(fù)學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程,沒人出來阻攔他們。
咔擦。
細微的破裂聲從頭頂傳來,燭光靈抬頭望向上空,只見頭頂?shù)奶枏闹辛验_一條長長的裂縫。
黑色裂縫在太陽正中間宛如一只眼睛,讓人看了不寒而栗。
“幻境要自動破了?!苯獩]有抬頭去看太陽,他只是靜靜地注視前方的教學(xué)樓。
啪啦。
巨大的破碎聲響起,眼前的花草樹木、教學(xué)樓瞬間破碎開,宛如一面碎掉的鏡子,花草樹木的影像化為無數(shù)鏡子碎片,鏡子碎片變成點點光芒,向周圍四散開。
三嚶戰(zhàn)三喵
感謝新月樂典的打賞