第十二章 鏡像空間

　　如同穿過了一層軟軟的薄膜，在楚夢回過神后，就又站在了鏡子面前，依舊是正面對著洗手臺。

　　洗手臺上洗漱鏡的位置沒有變化，環(huán)境中的一切擺飾都與來時的洗手間類似，只是鏡中的人影已經(jīng)消失了，鏡子中也沒有楚夢自己的身形，好像鏡子變成了一塊玻璃，可以看到對面的洗手間一樣。

　　楚夢伸手觸碰了一下這塊鏡子，觸手處有實感，并不能穿過去，只不過由于楚夢當(dāng)時在對面開過水龍頭，洗漱臺上有零星的水珠，而這個鏡子里映照出的洗漱臺上明顯沒有，與眼下這一側(cè)的情況一樣，可以判斷這并不是一塊玻璃一樣的存在。

　　既然這里目前不能作為出口，楚夢也不再糾結(jié)，可以看出鏡中的人影目前并沒有傷害自己的打算或能力，那糾結(jié)出口還不如先找一下有沒有李老師的小鏡子。

　　這邊的洗手池周圍也是空空蕩蕩的，沒有任何可以放東西的地方。廁所的隔間也一樣是4個兩兩相對，楚夢照例推門進(jìn)去查看，前三個隔間與之前一樣，干干凈凈，沒有任何東西。

　　在楚夢邁進(jìn)第4個隔間的時候，心中已然有些失望，難道不是這個洗手間嗎，或者一樓還有別的沒有標(biāo)注出來的洗手間?

　　不過就在楚夢想要走出這個隔間門的時候，她發(fā)現(xiàn)自己的眼睛不知道被哪里來的光晃了一下，她覺得事情可能出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。

　　果然，在順著光線找過去后，楚夢在第四隔間與第三隔間的隔板上方發(fā)現(xiàn)了一個斜倚著的小鏡子，鏡面更偏向第四隔間一點，楚夢也忽視了上方的可能性，因此在第三隔間并沒有發(fā)現(xiàn)它。

　　鏡子很普通，是一個沒有蓋子的圓形小鏡子，和通常網(wǎng)購的贈品或者街上分發(fā)的廣告中夾帶的區(qū)別不大，稍微有所不同之處就在鏡子的背面，上面被人用指甲劃出了細(xì)微的痕跡，若要仔細(xì)看稍微有點像‘水’字。

　　在發(fā)現(xiàn)了這個小鏡子后，楚夢又上上下下把整個洗手間翻了一遍，把之前所有可能忽略的地方都找了一遍，再沒有找到什么有用的東西后，又回到了鏡子面前。

　　楚夢報著一點僥幸心理，再次觸碰了一下洗漱鏡，不過她再次失望了，她還是沒有辦法通過鏡子返回原來的空間。

　　捏著找到的小鏡子，楚夢站在原地沉吟了一會兒，心里稍稍有了一點想法，但是目前她還不打算去驗證，而是打算去洗手間之外的地方看一下。

　　本來楚夢還擔(dān)心可能會無法離開女洗手間的范圍，不過索性這種情況并沒有發(fā)生，楚夢很順利的來到了女洗手間的外面，站在男女中間分隔墻的面前，楚夢猶豫了一會兒，向左邊進(jìn)入了男洗手間的方向。

　　當(dāng)然，楚夢肯定不是因為好奇或一些奇怪的原因選擇進(jìn)入男洗手間的。

　　楚夢是這樣考慮的：自己是通過鏡子來到的這個空間，來到這里的目的也是為了找鏡子，就先把這個空間稱為鏡像空間好了。若這個空間與鏡子有關(guān)，有沒有可能事物都是相反的。

　　雖然正常來說鏡面中的影像是左右相反，不過由于這個女洗手間的布局都是對稱的，使得她并沒有辦法判斷這里是否與剛剛的女洗手間的布局相反，那么就考慮去對面找一下，萬一發(fā)現(xiàn)線索了呢。

　　不過讓楚夢失望的是，男洗手間也并沒有給她帶來什么有用的線索，唯一一點發(fā)現(xiàn)還是在楚夢準(zhǔn)備返回剛進(jìn)來的位置時發(fā)現(xiàn)的。

　　她發(fā)現(xiàn)這個鏡像空間遠(yuǎn)不止洗手間的范圍，她看到了斜對面的教務(wù)處，并且她嘗試進(jìn)入的舉動也沒有受到阻礙。

　　而且除了沒有老師外，目前看上去教務(wù)處大致的擺設(shè)都是與外界一致的，這就意味著楚夢可以在這里隨便的翻找線索，也不用擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)。

　　不過唯一需要注意的可能就是那個當(dāng)初把自己拖入鏡像空間的那個人了，不過她在這里這么久，對方也沒有再出現(xiàn)過。

　　楚夢從口袋掏出任務(wù)單，對照著上面的字跡查看教務(wù)處各個老師桌子上的文件，想找到與其字跡相同的人，弄明白列出這個任務(wù)單的人究竟是誰。

　　她首先檢查的就是李老師坐的桌子，不過李老師桌面上只有幾份將要印發(fā)的通知，上面的字是打印出來的，而簽名處還是空著的，明顯還沒來得及簽名。

　　文件很普通，是關(guān)于加強學(xué)校內(nèi)的安全的通告，主要就是一些注意用水用電安全的通知，上面的日期標(biāo)記的是校歷15年3月20日。

　　楚夢之前也沒有注意到外面有沒有當(dāng)前的日期，不過她打算出去再找找。

　　李老師的桌面上就再沒有什么有價值的東西了，不過桌子下面還有兩個抽屜，一個是鎖住的，另外一個可以拉開。

　　抽屜里面有一套飯盒和便攜的餐具，飯盒上還貼著一張心形的便利貼，上面什么都沒有寫，只是畫著三個火柴人。

　　火柴人兩大一小，大人都是用黑色碳素筆畫上去的，只有中間小一點的小人是紅色的，同時小人下面還有一個小小的愛心。

　　楚夢又開始去搜索其他老師的桌子，在其中一張桌子上發(fā)現(xiàn)了一張報修單。

　　報修單上的內(nèi)容如下：

　　【報修單】

　　四年級1班投影儀電路故障，有輕微漏電現(xiàn)象，現(xiàn)申請報修

　　申請人：四年級1班班主任王茹，

　　日期：校歷15年3月19日。

　　報賬單下面還有一條批復(fù)：維修人員將于明日前往維修。

　　也就是說這張報賬單的時間，比安全通告的時間只早一天，只是不知道該夢境世界目前的時間是什么時候。

　　不過鏡像空間的時間應(yīng)該停留在20日或者以后，也就是說維修人員應(yīng)該已前去維修了，不知道有什么原因，導(dǎo)致了這張批復(fù)過的維修單目前還在教務(wù)處老師的桌子上。

　　在仔細(xì)查找完這些老師桌子上的文件后，楚夢還在教務(wù)處后面的小白板上，發(fā)現(xiàn)了一個執(zhí)勤名單，名單上有詳細(xì)的執(zhí)勤排班表。