回家，簡單的跟父母打個招呼，關(guān)上臥室門，陶曉一臉疲憊。
對于美婷的飛蛾撲火，她理解不了，美婷和她說的話不多，更多的時候是沉默，默默地流淚，看著就知道傷的很深。
她能做的就是陪著她。
反觀她自己，她能做的，卻只有克制?？酥谱约涸陝硬话驳男?，克制自己想要自由的念頭。強迫自己將所有心思都放在學(xué)習(xí)上，哪怕就這兩年，熬過就好。
暑假很快就過去了，8月末開學(xué)，陶曉高二了。
這一年，陶曉17歲，她明顯的感覺身邊有些東西變了，而有些東西，一如既往。
去年這個時候，她認識了羅旭，那時，她對他只有好奇。她的世界，只有學(xué)習(xí)。
今年這個時候，他們熟悉又陌生，此刻，面對他心情繁復(fù)。她的世界，擠滿了他。
拋開那些糾結(jié)的情緒，她的世界還依舊單調(diào)，整日里只有聽課，寫作業(yè)，還有永遠都不夠睡的覺。
下課，美婷叫她陪著去衛(wèi)生間，在蹲位處，發(fā)生了讓她意想不到的一幕。也是這次，她知曉了打過還幾次照面校服女的名字。
“你！往后排”
在三樓衛(wèi)生間，洛溪被校服女拽著衣服甩到了身后。
“婷姐，婷姐這邊”
校服女站在原來洛溪的位置，熱情中帶些諂媚地朝美婷他們揮手。
美婷一點也沒客氣，留陶曉在洗手池，自己走了過去。
洛溪的臉上再沒了昔日的優(yōu)越感，而是默默地走開了，只是走到陶曉身邊時，十分不友好地看了她一眼。
那眼神中，有不服氣，有不甘，還帶有一絲怨恨。
這前后的變化太大了，讓陶曉一時容納不了這些信息量。被在大庭廣眾之下從自己排來的位子上生生拽到后面的洛溪，沒有爭吵，沒有理論，而是夾著尾巴一樣默默地“躲開”，還是那個人群中閃亮的她嗎？還是那個無論走到哪都閃耀的焦點嗎？
她本來不八卦的，可這樣大的變化讓她沒辦法不打聽這背后的原因。
而結(jié)果，也正如她預(yù)料的那般。
是梁沖，他說過，告密的事他會處理。
而處理的方式，是校園霸凌。
校服女，也就是單月男，利用在校內(nèi)校外的霸凌勢力，對洛溪展開了全方位的孤立。
校內(nèi)不允許別人跟她說話，誰跟她交流被她看見了，放學(xué)都要被約到校外“談心”。
都是普普通通的學(xué)生，沒人愿意惹事，況且洛溪平日里也并不怎么招大家待見，只是平時礙于面子，大家都會說些場面上的話，如今有了這樣一道封鎖令，也自然沒人愿意出這個頭。
就這樣，洛溪被逼成了一座孤島。
五樓也是女廁，但總有人插她的隊，她偶爾會來三樓上廁所，雖然極力地避開陶曉他們，但還是被撞見了。
洛溪反抗過么，當(dāng)然。
但她畢竟是一個人，也沒人愿意把自己在學(xué)校不好的遭遇告訴家里。
聰明的她自然也想過其它辦法，找同樣社會上的勢力去降服林月男，可林月男的背后是梁沖，省里領(lǐng)導(dǎo)都要給幾分薄面的梁家少爺，她終究是沒辦法逃出這樣的封鎖。
面對洛溪的遭遇，陶曉有唏噓，雖然覺著可憐，但也并不同情。
人的路，都是自己走的。