談話
晚課是數(shù)學(xué)，羅旭和楊子銳闖了這樣的禍?zhǔn)?，連門都沒資格進(jìn)了。以石曉帆的性格，站過今晚不連坐到明天都是大發(fā)慈悲了。
宮美婷坐在羅旭的位置上，梁沖在打上課鈴的時(shí)候就出去了，說放學(xué)再來接她。
其實(shí)她也四個(gè)月沒見梁沖了，即使每天打兩個(gè)小時(shí)的電話，可放下電話還是覺著他特別的遠(yuǎn)，心情猶如湖底的水草，飄飄然的搖晃，什么也抓不到。她經(jīng)常問梁沖想不想她，梁沖說想，可她感覺很敷衍，這樣想了，說了出來，他又說她無理取鬧。隔著電話，她哭的稀里嘩啦的，最后他嫌煩，就給掛掉了。
這4個(gè)月，這樣的場(chǎng)景上演了十幾遍。算著，還有四個(gè)月就要畢業(yè)了，她怕極了。
梁沖會(huì)去哪兒上大學(xué)?如果他出國(guó)了，她怎么辦?聽說有錢人家的孩子都是打小就在國(guó)外念書的，何況梁沖家不是一般的有錢，他大學(xué)，一定要去國(guó)外的吧……
想著想著，趴在桌子上看著外面漆黑的夜，美婷的眼淚就又掉下來了……
這節(jié)主要是習(xí)題課，按照會(huì)就過的規(guī)矩，她們又是實(shí)驗(yàn)班，一整節(jié)課下來整整講了三套卷子。
陶筱迷迷糊糊的，有些題即使聽完也沒有很懂，只得急急忙忙在老師擦掉之前把步驟記下來，準(zhǔn)備課下再研究研究。
羅旭和楊子銳站在走廊，倆人望著棚頂，誰(shuí)也不和誰(shuí)說話。只聽各個(gè)班級(jí)的地理、歷史、化學(xué)、物理……各個(gè)科目聽的可算是齊全。過了很久，楊子銳轉(zhuǎn)過頭，他靠近班級(jí)的門一些，順著玻璃可以看到陶筱的背影。
她還是那樣，學(xué)的很認(rèn)真，可成績(jī)卻不是非常的理想。
羅旭也轉(zhuǎn)過頭，倆人看著一樣的背影，只聽各班傳出的講題聲匯于走廊，倒是襯的也別樣安靜。
“高一的時(shí)候，你就喜歡她了吧”
羅旭率先打破寧?kù)o。
楊子銳并沒有立刻回答，而是繼續(xù)看了那個(gè)熟悉的背影良久，直到羅旭覺著他都不會(huì)搭腔的時(shí)候，緩緩地吐出一句
“但我從來沒有打擾過她”
快下課了，部分教室開始嘈雜起來，走廊也不似那般寧?kù)o了……羅旭的心，也跟著有些繚亂。
這算是承認(rèn)了么?可什么叫打擾?是他打擾過她么?
“你什么意思”
羅旭靠在身后的墻上，一只腿微曲，眼睛看著眼前的白墻，問的很平靜，聽不出任何情緒。
楊子銳朝著陶筱的方向揚(yáng)了揚(yáng)頭“你看她，其實(shí)并不聰明。通常一道不是很難的數(shù)學(xué)題都能讓她抓著頭發(fā)冥思苦想半個(gè)小時(shí)，但你想過一個(gè)問題么，高考，是不會(huì)給她半個(gè)小時(shí)的機(jī)會(huì)去解一道題的……”
羅旭沒想到他能說這么多話，可說了這么多，也沒回答他提出的問題啊。
“你什么意思”
高二以后，楊子銳基本一直穩(wěn)居班級(jí)第一名，有時(shí)甚至能好幾次考試連擊校榜第一，一中是省重點(diǎn)，所以他的智商不是一般的高。難道學(xué)習(xí)好的人說話都這么讓人難懂么?
楊子銳回過頭，看向羅旭微微翹了翹一側(cè)嘴角，說道：
“你打擾到她了”
這一舉動(dòng)有些激怒到了羅旭，他早就看楊子銳有些不爽了，一把薅過他的校服領(lǐng)子，微怒地說道：
“你到給我解釋解釋，我怎么打擾到她了！”
楊子銳也不干示弱，同樣揪起羅旭的衣領(lǐng)，一把把他抵到身后的墻上：“你沒打擾到她?你知道多少次她坐在那里心不在焉地往你那邊看么，你一邊跟她獻(xiàn)殷勤，一邊又跟那個(gè)洛溪曖昧不清，你知道給她造成多大的困擾么!陶筱不是天才，她卷子上的每一分都是靠著一字一句去硬背，半夜12點(diǎn)1點(diǎn)不睡覺去研究題，去背公式而得來的?？赡隳?完全不顧她的努力，只是想著自己開心，靠近她，誘惑她！
對(duì)!你沒搶下她的筆，告訴她不能學(xué)習(xí)!但你卻千百次地讓她分心，讓她坐在那里心不在焉。你看見過她一邊責(zé)備自己不夠努力，一邊又不能完全聚精會(huì)神時(shí)的苦惱么?
你只看到了她成績(jī)的不穩(wěn)定，卻沒見過她在這過山車版的成績(jī)中掙扎的痛苦!”
很長(zhǎng)的一段話，條理清晰，義憤填膺。應(yīng)該是憋在楊子銳肚子里很久了。
下課鈴聲響了，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也魚躍而出，走廊一時(shí)間猶如沸騰的開水一般，熱鬧非凡……
可羅旭的世界卻異常的安靜，他順手脫下右耳的助聽器，想讓這個(gè)世界，更安靜一些……