“啪！”
又是一個早晨的到來，寂靜無聲的屋子里，木公拍打桌子的聲音顯得格外響亮。
坐在電腦旁，木公凝視著作者頁面沒有任何改變，木公很生氣：
“雖然連載的章數(shù)不多，但畢竟自己也磨練了一陣，這結(jié)果很不正常......”
顯然，木公再一次的自信過頭，他感覺編輯看過自己的作品，應(yīng)該立刻求著跟他簽約才對。但此刻，那個消息欄卻沒有一絲變動。
“豬哥說得沒錯，這屆編輯眼光不行......”
“叮！”
“什么聲音？”
耳邊的動靜讓木公不解。
“幻覺......幻覺......”
左右搖頭尋找半天，并沒有發(fā)現(xiàn)聲音來源，木公這樣想著。
“這又是什么？”
低頭看向屏幕的時候，那里卻顯示著一個對話框。
“您和豬哥的意念溝通系統(tǒng)已經(jīng)生成，請您在此和豬哥保持聯(lián)系......”
看著對話框里面的字，木公不明白這是個什么玩意。
“想必是剛剛想到了豬哥的話，才出現(xiàn)了這么個東西?！?p> 木公這樣猜測著。
“剛才您對于編輯的評價，豬哥表示那不是他的原話和本意，目前豬哥已經(jīng)大喊著冤枉哭暈在廁所，現(xiàn)在請您做出選擇：一、在本系統(tǒng)內(nèi)傳達(dá)對豬哥的歉意，并保證不再詆毀其本人。二、繼續(xù)堅持自己的意見，不管豬哥的死活?！?p> 詫異間，對話框內(nèi)又顯示出了這些文字。
“這么高端？”
“哼......這話本來就是豬哥說的，為啥要救他.......”
木公果斷選擇了二。
“好的，系統(tǒng)已經(jīng)收到您的反饋，后續(xù)結(jié)果的查看請調(diào)動您的意識開啟本系統(tǒng)?！?p> “咻！”
又是一聲響動后，對話框消失。
“錯覺......不用管它，做正經(jīng)事要緊......”
被嚇到，安慰了自己一會兒，木公從剛才的幻覺中清醒了過來。
“果然，跟豬哥說的一樣，這屆讀者的水平也有待提高，完全沒有欣賞能力，自己這么好的文章連個‘留言’都沒有......”
看著自己的文章版面空空如也，連個評論都沒有，木公這樣想著。
說完，他又不自覺地仔細(xì)聽著和觀察著，害怕又有點期待著那個對話框會不會再次出現(xiàn)。好在，這事暫時沒有再次發(fā)生。
“別說我不給你們機(jī)會，再多寫幾章，震撼一下你們，再不來點反饋，那就真是你們的問題了......”
木公心中警告著編輯和讀者，然后又信心滿滿地開始寫道：
說起這個余勇，木公和他可是老交情。和余勇的最初相識，又要追溯到小學(xué)時候了。
長大后的木公頻繁的更換著工作，而求學(xué)的時候，為了更好的學(xué)習(xí)條件，在不斷的變換著學(xué)校。
離開了家鄉(xiāng)的那所學(xué)校后，木公認(rèn)識了余勇。
木公對他的印象并不好，或者說，一開始，對那里所有的同學(xué)印象都不是很好。
和自己家鄉(xiāng)淳樸的同學(xué)相比，這里的同學(xué)給人一種“流里流氣”的感覺，或許那只是一個人對陌生環(huán)境的不適應(yīng)的本能反應(yīng)。
最初，他對余勇的印象格外深刻不是因為別的，而是因為當(dāng)時他“玩”的那一套，已經(jīng)超出了一個孩子應(yīng)有的“單純”--帶頭跟老師“鬧革命”，而且“斗爭”的相當(dāng)激烈，木公跟他的第一次“親密接觸”也正與此有關(guān)。
兩人放學(xué)同路，本就對他沒啥好感，木公都盡量避開他，不與之交往。無奈，余勇卻不那么想，尤其是木公初來乍到，他這個“帶頭人”有必要給木公上上“政治課”。
余勇主動接近著木公，說東說西，最后問木公來到班里有什么感覺到奇怪的沒有。木公既是懶得搭理，也是時間短，真不知道他所謂的“奇怪”是什么。
余勇也不多廢話，直入主題，他說班里的同學(xué)對現(xiàn)在的這個班主任尤為的不滿，都覺得這個老師不但教學(xué)一般，甚至還有“道德”問題。
說到這，木公才想起，似乎是聽同學(xué)們議論過這個老師的事情，甚至還傳出這個老師和某個女生有著什么不可告人的秘密。
木公雖然也聽到些風(fēng)言風(fēng)語，但他還是有著自己的判斷，他并沒有覺得這件事是真的，也就沒有放在心上。
聽見余勇這么說，木公也是不置可否，并不怎么搭理他，余勇卻并不死心。
他指給木公看著街上犄角旮旯的地方，處處寫滿了辱罵詆毀那個老師的話語，說這都是同學(xué)們的“心聲”，而自己就是他們的“帶頭大哥”，他很希望木公和同學(xué)們站在一起，共同“打倒”那個德才俱缺的老師。
他說這話的時候，雖然很平和，但木公總感覺那里面也包含著一絲威脅之意。好在，木公雖然懦弱，但卻并不是一個沒有主見的人。他仍是沒有表態(tài)，即使不知道這個壞小子是不是將來會對自己不利。
好在，木公雖然沒有與之為伍，在以后的日子里，余勇也沒有做出過對木公不好的事情。不過，自己雖然沒有“出力”“批判”那個老師，但余勇的“努力”并沒有白費，那個老師被調(diào)往了別處，而且走的很不“光彩”。
后來，因為轉(zhuǎn)學(xué)的原因，木公也就沒再接觸過余勇，往事早已經(jīng)化為云煙，再一次讓木公想起他，已經(jīng)是工作以后的事情了。
木公的第一份工作，在當(dāng)時，那是個極其依賴“公關(guān)”的行當(dāng)，只要讓“他人”一高興，簽完字，工作就算完成。恰恰這方面是木公的軟肋，更甭提他還是個剛剛?cè)胄械男氯恕?p> 和木公一個行當(dāng)里的人要不是年輕漂亮的“小姑娘”，要不就是油嘴滑舌的“老油條”，跟他們相比，既沒有性別優(yōu)勢，也沒有奉承有求之人身體不適為“龍體欠安”的口舌。
索性，踏踏實實，本本分分的做好自己的本職工作，走一步說一步了。
幸運的是，木公似乎遇到了一個和自己想法一樣的“考官”--劉經(jīng)理。
他給木公的印象就是做事認(rèn)真，木公做好的東西，他總是很真誠的指出其中的不足，然后讓木公改正。還勉勵木公說，一個新人，能做到這樣已經(jīng)很不錯，要慢慢來。
雖然跑的次數(shù)多點，重新返工的時候也不少，但最終無論是滿意，還是感覺有些勉為其難，他還是會簽上大名，算木公通過。
然而，時間一長，想讓他簽名，卻變得越來越難。木公開始懷疑是不是需要自己做點什么“公關(guān)”一下了。
這確實難住了木公，這的確是他的弱項，他不知道該怎么做，甚至開始擔(dān)心自己的未來。
就在這時，余勇出現(xiàn)了。