三人表情都有些古怪得看著王憲宇。
王憲宇也頓時(shí)覺(jué)得這事情是要麻煩了，怕是要被這些大佬們誤會(huì)什么。
這是身后傳來(lái)聲音。
又有兩名大佬直接從樓下跳到房間陽(yáng)臺(tái)上。
此時(shí)的王憲宇，手中抓著禍害了好幾天同學(xué)的怪物，被五名大佬包圍在中間。
王憲宇有些慌。
這不會(huì)以為這在宿舍樓里興風(fēng)作浪好幾天的影子怪物是自己指使的吧……
王憲宇弱弱道：“我要說(shuō)這是個(gè)誤會(huì)，不知道你們信不信……”
好在沒(méi)有真發(fā)生王憲宇自以為的狀況。
說(shuō)清楚前后經(jīng)過(guò)，大佬們也沒(méi)有為難王憲宇。
本身最早發(fā)現(xiàn)這怪物的就是王憲宇，要真來(lái)學(xué)校里搞事情，還玩一出賊還捉賊的戲碼，那不是給自己找事情。
讓大佬們好奇的是這怪物的行為。
合五人之力，費(fèi)了一番功夫都沒(méi)能輕易抓住的怪物，偏偏跑到這個(gè)學(xué)生的房間來(lái)，偏偏又這么輕易得被這學(xué)生抓在手里。
是這怪物的特性問(wèn)題，還是說(shuō)這個(gè)學(xué)生。
有些不簡(jiǎn)單？
還有個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。
活捉一只新怪物的積分可不少，現(xiàn)在被一個(gè)學(xué)生截了胡，這一晚上白忙活了……
好在大佬們也沒(méi)有太在意。
不說(shuō)沒(méi)那好意思跟個(gè)小娃娃計(jì)較，再者學(xué)校還有六級(jí)大佬罩著，鬧起來(lái)也不好看，怎么也討不了好。
影子怪物縮成一團(tuán)，大體也是認(rèn)命了，顯得異常得安分。
“按你說(shuō)的，這怪物還挺特殊，但是肯定也是要先交上去研究的，之后如果發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有太大危害性，并且表現(xiàn)出較強(qiáng)的親人性，到時(shí)候會(huì)考慮再交給你收養(yǎng)?！?p> 王憲宇對(duì)影子怪物的情況并沒(méi)有保留，也是基于影子怪物對(duì)王憲宇求救的行為，李老師才會(huì)說(shuō)出這么一番話來(lái)。
聽(tīng)完王憲宇還是挺意外的。
社會(huì)上確實(shí)有不少收養(yǎng)一些特殊怪物的人。
比如路上遇到的六級(jí)大佬和他的持劍少女，這個(gè)算是親人怪物中少有戰(zhàn)力強(qiáng)大的，比較常見(jiàn)的像是黑球，門(mén)衛(wèi)老頭的水母這些并沒(méi)有多少戰(zhàn)斗力對(duì)人幾乎無(wú)害的怪物。
但是一直不知道收養(yǎng)怪物這類(lèi)事情的流程，也沒(méi)想著隨便遇到只怪物只要不傷人又愿意跟著自己的就能隨便收養(yǎng)，大抵還需要些什么流程獲得單位的審批什么的。
就是這都給抓去研究的怪物，也還有還回來(lái)給自己收養(yǎng)的機(jī)會(huì)，確實(shí)挺意外的。
也不知道這影子怪物親不親人，不過(guò)危害性確實(shí)不高，好像也就喜歡惡作劇，有個(gè)致幻的能力倒是挺不錯(cuò)，影匿能力也挺突出。做個(gè)探子兼職個(gè)場(chǎng)控確實(shí)挺不錯(cuò)的。
“這研究不會(huì)是要被切片吧。”頓時(shí)王憲宇都有些不放心把影子怪物交上去。
“想什么呢，不管會(huì)不會(huì)還給你，這怪物都得交上去。再說(shuō)現(xiàn)在技術(shù)很成熟?！?p> “有多成熟？”
“不全切，也就切一點(diǎn)點(diǎn)……”
王憲宇嘆口氣，輕輕拍了拍縮成一團(tuán)的影子怪物的小腦袋：“聽(tīng)到?jīng)]，去了那邊老實(shí)點(diǎn)，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取寬大處理?！?p> 影子怪物沉默了一會(huì)兒，很老實(shí)得點(diǎn)點(diǎn)頭。
王憲宇驚訝，影子怪物智力水平好像不低，居然能聽(tīng)得懂。
就是吧……
王憲宇突然覺(jué)得周?chē)鷼夥沼悬c(diǎn)不對(duì)。
大佬們看向王憲宇的眼神更加不對(duì)。
“不是，聽(tīng)我解釋?zhuān)娌皇悄銈兿氲哪菢印@怪物真和我沒(méi)啥關(guān)系……”
“行了，知道不關(guān)你事，不過(guò)這怪物看著確實(shí)挺不簡(jiǎn)單，說(shuō)不好還真能給你收養(yǎng)?！崩罾蠋熡謱?duì)另幾人說(shuō)道：“哥幾位對(duì)不住，明天請(qǐng)你們吃飯?！?p> 這就算是把抓獲怪物最大貢獻(xiàn)算給了王憲宇，也沒(méi)人有什么意見(jiàn)，畢竟怪物真是人家給抓住的。
“咦！”
其中一人突然發(fā)出一聲驚異。
順著他的目光，其余人都看向房間里床頭柜上的鈴鐺擺件。
“原生物品？”
鈴鐺擺件會(huì)有微弱的覺(jué)醒能量逸散，能被這些大佬察覺(jué)不奇怪。
王憲宇忽然也有些擔(dān)心。
暴露了啊。
“168？”
“168是個(gè)搖鈴?！?p> “試試？”
大佬們本來(lái)多少有點(diǎn)怨氣，也沒(méi)經(jīng)過(guò)王憲宇這主人的同意，直接對(duì)著鈴鐺上手。
以為大佬直接曲指在鈴鐺上彈了三下。
王憲宇還以為會(huì)像說(shuō)明上說(shuō)的那樣出來(lái)個(gè)侍從，結(jié)果什么都沒(méi)有發(fā)生。
“我彈的姿勢(shì)不對(duì)？”
“說(shuō)了這不是168！”
“那位同學(xué)，這鈴鐺有什么用？”
大佬也不覺(jué)得自己行為有什么唐突的，自己又不偷不搶?zhuān)嫱娑?，還能咋地。
王憲宇：“它，會(huì)響？”
大佬們：“？？?。 ?p> “你這件原生物品哪來(lái)的？”李老師也好奇，這學(xué)生身上問(wèn)題好像還真的有點(diǎn)多。
王憲宇沉默了會(huì)兒，神色黯然：“這是我父母的遺物……”
“額……”
眾人都有些尷尬，尤其剛剛彈鈴鐺的大佬。
“嗨，那啥，同學(xué)不好意思了，怪我多手……哥幾個(gè)沒(méi)啥事就撤吧，天都快亮了。”
等另外幾人都出了門(mén)，李老師留到最后。
“積分的事還得跟你說(shuō)說(shuō)，人都來(lái)了不能真讓人家白跑一趟，畢竟都出了力，多少得分點(diǎn)，不過(guò)你放心，大頭還是你的。另外你這件原生物品要小心點(diǎn)，放在學(xué)校里還沒(méi)事，盡量不要帶出去?！?p> 王憲宇都沒(méi)想起來(lái)還有幾分這回事。
意外之喜。
鈴鐺的事倒也不在意，本來(lái)自己也沒(méi)打算要帶出門(mén)。
抓獲一只能力特殊的新怪物，能給多少積分？
這還真不知道。
“沒(méi)啥事趕緊去休息會(huì)兒，走了?！?p> 正想開(kāi)口問(wèn)問(wèn)能拿多少積分，李老師人已經(jīng)追著前面人走了。
又不能直接喊，不然多刺激那幫大佬。
不過(guò)想想也不會(huì)少，好像萬(wàn)事屋的任務(wù)，就這么輕輕松松的給解決了。
這一晚的經(jīng)歷，想想還有點(diǎn)恍惚。
好運(yùn)連連？
請(qǐng)叫我錦鯉·王憲宇。
關(guān)上房門(mén)，王憲宇準(zhǔn)備乘著還有點(diǎn)時(shí)間，稍微睡會(huì)兒，回頭就看到胖虎從包里出來(lái)，對(duì)著自己齜牙咧嘴。
“剛一群大佬在你不出來(lái)，現(xiàn)在你沖我嚷嚷啥，又不我彈的?！?