第2章：第二天
第二天早上，顧筱睡眼朦朧地慢條斯理走到了學(xué)校，抬頭看見(jiàn)了精神抖擻的鄭晨鐸：“哇哦！顧筱！又是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的一天??！”
“嘿，早。”顧筱并不是特別有干勁。
與此同時(shí)，有人拍了一下顧筱的肩膀：“早上好啊，小天才！”
顧筱一扭頭，看見(jiàn)了笑盈盈地看著自己的何欣桐，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她比自己高一年級(jí)。
“啊，早?！鳖欝阌悬c(diǎn)不自在，倘若旁邊沒(méi)有鄭晨鐸的話(huà)，他還真不知道說(shuō)什么了。
中午，午休時(shí)間，操場(chǎng)西北角。
“說(shuō)吧，比料理怎么比？”顧筱以一副玩世不恭的樣子看著鄭晨鐸。
“我們比看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出的菜肴名數(shù)量多！”鄭晨鐸一臉得意。
“好，一二三開(kāi)始?！?p> 兩人開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這場(chǎng)特別的對(duì)決引來(lái)了眾多同學(xué)的圍觀(guān)，甚至有高年級(jí)的人在下注，顯然，顧筱的得票率更高。
規(guī)定時(shí)間是五分鐘，五分鐘并不長(zhǎng)，只見(jiàn)顧筱的那張紙上寫(xiě)著：
宮保雞丁北京烤鴨佛跳墻羅漢齋白切雞三套鴨木須肉魚(yú)香肉絲麻婆豆腐糖醋鯉魚(yú)京都骨酸甜排骨水煮魚(yú)夫妻肺片京醬肉絲咕嚕肉西湖醋魚(yú)剁椒蒸魚(yú)頭。
共十八個(gè)。
很遺憾，鄭晨鐸又失敗了——他只寫(xiě)了十五個(gè)。
顧筱無(wú)奈地?fù)u了搖頭，他與鄭晨鐸進(jìn)行了兩年半的對(duì)決，他就沒(méi)輸過(guò)。
“不！”鄭晨鐸撕心裂肺的吼聲響徹整個(gè)操場(chǎng)，這個(gè)自帶BGM的男人的身邊響起了一剪梅的聲音。
“誒？這不是鄭晨鐸同學(xué)嗎？這是怎么了？”一位路過(guò)的老師看見(jiàn)了鄭晨鐸，發(fā)覺(jué)了他的異樣，關(guān)切地問(wèn)道。
“不！這道題好難！我不會(huì)做！”
……
遠(yuǎn)處，看著這一切發(fā)生的何欣桐和她的朋友許沫奕正在交頭接耳。
“你覺(jué)得這個(gè)顧筱是不是挺聰明的？”
“是不錯(cuò)，就是不知道情商高不高?！?p> “嘿嘿！”
……
這天放學(xué)鄭晨鐸說(shuō)有事要回家一趟，因此沒(méi)有和顧筱一起去數(shù)學(xué)班，顧筱一個(gè)人在公交站等著。
遠(yuǎn)處，他看見(jiàn)何欣桐朝自己走來(lái)：“顧筱，你也去上課嗎？一起走吧?！?p> “啊，啊，好，反正目的地都是一樣的?！?p> 坐在公交車(chē)上，兩人并排坐在一起，顧筱不知道該說(shuō)些什么，何欣桐也是一樣，拘謹(jǐn)?shù)刈?，目視前方，一言不發(fā)。
“你……作業(yè)做完了嗎？”顧筱決定這樣尷尬下去也不是辦法，于是率先挑起話(huà)題。
“還沒(méi)有，還差一點(diǎn)?！?p> “我也是，語(yǔ)文老師今天讓我們寫(xiě)一篇讀后感，還必須得是教材上的文章的讀后感才行。”
“嗯，的確很麻煩，你需要高年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)嗎？我借你看看？”何欣桐關(guān)切地問(wèn)道。
“好啊，謝謝，我也想瞧瞧高年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)是什么樣的?！?p> 顧筱接過(guò)書(shū)，那是四年級(jí)下的語(yǔ)文書(shū)，顧筱開(kāi)始讀了起來(lái)。
看著何欣桐在書(shū)上工整寫(xiě)的批注，再加上書(shū)上的文章，顧筱立刻愛(ài)不釋手，一頁(yè)又一頁(yè)，仔細(xì)地讀，直到兩人到了教室，顧筱才把書(shū)還給何欣桐：“謝謝，我已經(jīng)將要寫(xiě)的目標(biāo)定下來(lái)了，很快就可以搞定，感激不盡?！?p> “沒(méi)什么啦，你要是以后還需要的話(huà)，只要我能幫得上忙，就借給你?！?p> 顧筱本來(lái)想要一下何欣桐的QQ號(hào)或者是電話(huà)號(hào)碼，但想了想還是算了，如此明目張膽，傳出去影響不好，決定再等一等。殊不知，這一等，便是將近四年。
下課了，顧筱正在收拾書(shū)包，何欣桐的速度比他快了些，于是她便先走了。老師忽然對(duì)顧筱說(shuō)道：“顧筱！你家長(zhǎng)剛才給我打電話(huà)，說(shuō)讓你在教室等一會(huì)，他有些重要的工作。”
“哦，好，謝謝老師?！鳖欝愦鸬馈４鹜暝?huà)，顧筱只好坐回座位上，靜靜地學(xué)習(xí)。
十幾分鐘后，顧筱的父親來(lái)了，他對(duì)老師說(shuō)道：“抱歉啊，老師，給您添麻煩了。”
“沒(méi)事沒(méi)事?！崩蠋熜χ卮鸬?。
顧筱跟隨父親回家了。
回到家，吃過(guò)晚飯，顧筱獨(dú)自坐在書(shū)桌前，扭頭看著這一柜子書(shū)，他的書(shū)約有幾百本，都是些這個(gè)年齡的孩子不太容易看懂的高深書(shū)籍。
顧筱比較喜歡看武俠小說(shuō)，他的書(shū)柜上有近四分之一都是武俠小說(shuō)，譬如金庸的、梁羽生的、古龍的……
他很喜歡這些小說(shuō)，不單單是喜歡里面的武功、人物，更喜歡的是那種瀟灑、灑脫、放浪不羈。
埋下頭，顧筱開(kāi)始完成今天語(yǔ)文老師留的語(yǔ)文作業(yè)中的讀后感。他回憶起從何欣桐借給他的書(shū)中看到的那篇文章，，卻總是忍不住回憶起何欣桐的面貌、她身上散發(fā)出來(lái)的清香。盡管顧筱見(jiàn)過(guò)很多同齡或年紀(jì)差不多的女孩，但他總認(rèn)為何欣桐給了他一種獨(dú)特的感覺(jué)。
他當(dāng)然不敢把這份想法告訴父母，那樣很有可能會(huì)被當(dāng)成是早戀或者是一種不成熟、幼稚的表現(xiàn)。
寫(xiě)完作業(yè)，顧筱翻開(kāi)他自己的那本《陸小鳳》，津津有味地閱讀起來(lái)，繼續(xù)思考：西門(mén)吹雪和葉孤城究竟誰(shuí)更厲害。
這是顧筱與何欣桐相識(shí)的第二天的晚上，顧筱卻總感覺(jué)這份友誼怪怪的，只好當(dāng)做這是自己自作多情來(lái)聊以自慰。
忽然，他的電腦響起了聲音，他打開(kāi)電腦，是他的同桌“洪荒少女”給他發(fā)來(lái)的消息。
洪荒少女：“聽(tīng)鄭晨鐸說(shuō)你和我們學(xué)校四年級(jí)的某個(gè)女生相處得不錯(cuò)啊，怎么回事？”
西門(mén)吹雪：“別聽(tīng)那家伙胡說(shuō)，就是純純的友誼?！?p> 洪荒少女：“姑且相信你吧，但我總覺(jué)得不對(duì)勁呢。”
西門(mén)吹雪：“呵呵，隨你怎么說(shuō)了。”