第一章（4）

　　我給悅悅說(shuō)了一路的笑話，可是我的小姑娘脾氣大的厲害，根本不理我。

　　等回到家已經(jīng)七點(diǎn)多了，天更黑了，我去停車(chē)，悅悅氣沖沖地下車(chē)，先上樓。

　　我停好車(chē)，剛準(zhǔn)備下車(chē)，手機(jī)鈴聲響起。密閉的車(chē)廂里，只有迪克牛仔重情的聲音在回旋。你知道我在等你嗎？

　　我清了清嗓子，接電話：“喂?！?p>　　“老師，你好我是楊可欣的媽媽，今天中午我們剛剛通過(guò)電話。”

　　雖然通訊錄里沒(méi)有錄入她的電話號(hào)碼，但是在聽(tīng)到她說(shuō)的第一個(gè)詞老師，我就立馬辨認(rèn)出來(lái)了。

　　“嗯嗯，楊可欣媽媽你好。我今天給你打電話，沒(méi)有別的事情，就想和你簡(jiǎn)單溝通一下關(guān)于孩子最近的生活狀況。”

　　“孩子是不是最近給您惹麻煩了？”

　　“不是，不是，你別多想。嗯……”我有點(diǎn)難以直接說(shuō)出口，“孩子在你身邊嗎？”我也有點(diǎn)不太想當(dāng)著孩子的面去談。

　　“不在，今天是他爸爸去接的他?！比绻谝郧拔铱赡懿粫?huì)多想，但是今天聽(tīng)到楊可欣情緒失控說(shuō)出的一系列話，讓我感到他媽媽說(shuō)的這幾句話很微妙。

　　“是這樣，今天楊可欣呢，情緒有點(diǎn)激動(dòng)，和同學(xué)鬧了一點(diǎn)小別扭，我就詢問(wèn)了幾句……你……和你丈夫……嗯……就是你們兩個(gè)人要多關(guān)心關(guān)心孩子，他有點(diǎn)缺乏安全感?！?p>　　我真的很難開(kāi)口去詢問(wèn)，你和你丈夫怎么了，我不了解情況也不能直接說(shuō)一觀點(diǎn)，流言四起，小孩子無(wú)形之中承受著一定的壓力，我只能建議父母多給孩子一些必需的安全感。

　　電話那里靜悄悄的，楊可欣媽媽許久沒(méi)有說(shuō)話，我也沒(méi)有催促，把頭靠在座椅的椅背上，手肘抵在車(chē)窗上，把電話舉在耳邊。車(chē)?yán)餂](méi)有開(kāi)燈，我盯著車(chē)庫(kù)屋頂上亮的燈發(fā)呆。

　　“好，老師，我知道了。”

　　“嗯?！?p>　　“孩子挺乖的，作業(yè)都能按時(shí)交上……”我絮絮叨叨地說(shuō)了很多關(guān)于楊可欣在學(xué)校里的表現(xiàn)，他的媽媽就安靜地聽(tīng)我講話。說(shuō)了很多，感覺(jué)自己沒(méi)有什么要說(shuō)的，就委婉地他媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，在我正準(zhǔn)備掛掉電話時(shí)，我突然又聽(tīng)到電話里傳來(lái)細(xì)微的聲音：“我和他爸爸分居很長(zhǎng)時(shí)間了，最近在辦離婚手續(xù)?！?p>　　我不敢說(shuō)話，靜靜地聽(tīng)著，她的聲音淡淡的，聽(tīng)不出悲喜。

　　在每次聽(tīng)到她是聲音，我都在不停地在腦海中勾勒電話那頭的女子的形象。

　　楊可欣的媽媽是怎樣的人呢？她或許是一個(gè)極為溫柔的人吧，骨子里透著自信和優(yōu)雅。

　　“老師，謝謝你。我以為可欣不知道呢?！?p>　　“孩子還小，你們能多陪陪他就多陪陪他。多談?wù)勑?，多交流。?p>　　“會(huì)的，老師，麻煩你們了?！?p>　　“都是應(yīng)該做的?！?p>　　掛掉電話，手機(jī)上顯示有了兩個(gè)未接電話，都是湯瓏。我馬上就要回家了，也沒(méi)有回電話。

　　下車(chē)，鎖門(mén)，上電梯，到家。

　　鑰匙還沒(méi)有插進(jìn)鎖孔，門(mén)就打開(kāi)了。出現(xiàn)了妻子，湯瓏。

　　只要湯瓏在家，我從外面走到家門(mén)，不用拿鑰匙，門(mén)就會(huì)打開(kāi)。因?yàn)闇嚸看味伎梢詼?zhǔn)確無(wú)誤地捕捉到我到家門(mén)口的時(shí)間，按照她的話來(lái)說(shuō)是因?yàn)?，她可以?tīng)出我獨(dú)特的腳步聲。

　　我知道湯瓏對(duì)我的情感，可能真的是愛(ài)極了一個(gè)人，才會(huì)把那個(gè)人任何微小的事情都記得清清楚楚。因?yàn)槲乙苍?jīng)是那么迷戀一個(gè)人。

　　“怎么耽誤這么久？”湯瓏笑瞇瞇地問(wèn)我，并把我迎到家里。我看了一下時(shí)間，已經(jīng)快八點(diǎn)了。

　　“今天接悅悅的時(shí)候有人出車(chē)禍了，堵車(chē)，堵了很久。悅悅生氣了，剛才她情緒還好嗎？”我換鞋，洗手，坐到了餐桌旁邊。中午飯也沒(méi)有吃，現(xiàn)在我真的是餓了。

　　“生氣了，吃完飯就回房間了，沒(méi)和我說(shuō)幾句話?！睖囈贿吔o我盛飯，一邊和我說(shuō)話，“你快吃，剛才見(jiàn)你很久也上來(lái)，又發(fā)了脾氣?！?p>　　吃完飯，我嘗試和悅悅交流，但是在任憑我在她房間外喊破喉嚨，她也不回應(yīng)我。小姑娘可能是青春期來(lái)了，最近一段時(shí)間脾氣大的厲害。

　　想想自己年輕時(shí)的臭脾氣，我也不好說(shuō)什么，每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)過(guò)程吧。

　　見(jiàn)悅悅不理，我便回到客廳看手機(jī)，湯瓏在陽(yáng)臺(tái)洗衣服。

　　我打開(kāi)微信，家長(zhǎng)群里照?；钴S，家長(zhǎng)們相互詢問(wèn)育兒方法，分享穿搭，調(diào)理養(yǎng)生。

　　突然一條消息彈出來(lái)：楊可欣媽媽請(qǐng)求加為好友。

　　楊可欣媽媽的微信頭像是一個(gè)女孩的背影，在夕陽(yáng)下奔跑。我點(diǎn)開(kāi)頭像，看地更仔細(xì)一點(diǎn)：女孩的頭發(fā)高高束起，是在一條很長(zhǎng)的橋上，向著太陽(yáng)的方向奔跑?？赡苁钦{(diào)色的原因，讓人感覺(jué)很溫暖。

　　很多家長(zhǎng)為了便于和我聯(lián)系交流，都加了我的微信，因?yàn)槲規(guī)Я撕脦讓玫男W(xué)生了，所以光家長(zhǎng)的微信也有幾百個(gè)了。

　　我沒(méi)有多想，點(diǎn)擊同意，做好分類(lèi)。

　　等我回了幾個(gè)家長(zhǎng)信息，看到悅悅從自己房間里出來(lái)了，慌忙說(shuō)道：“悅悅，做作業(yè)了？”

　　“你別管！”悅悅不耐煩地對(duì)我說(shuō)。

　　看來(lái)她肚子里還有氣，我在心里說(shuō)默默說(shuō)，我不管，唉。

　　“我以后想自己上下學(xué)。”悅悅看著我，一字一句地說(shuō)

　　“嗯，挺好的，問(wèn)問(wèn)你媽，可以嗎?！蔽一貞?yīng)。

　　湯瓏一直堅(jiān)持不讓悅悅自己上下學(xué)。聽(tīng)到悅悅說(shuō)話后，她連衣服都不洗了，直接從陽(yáng)臺(tái)走過(guò)來(lái)，看著我倆，半天說(shuō)了一句話：“不行！”

　　聽(tīng)到了媽媽拒絕自己，悅悅直接原地爆炸，怒吼到：“為什么！我同學(xué)都是自己上學(xué)，為什么我不可以！你們接我這么晚！為什么還不讓我自己回家！”悅悅越說(shuō)越激動(dòng)，聲音越來(lái)越大，早就淚流滿面。

　　我跑過(guò)去給悅悅擦眼淚，她揮開(kāi)我的手。

　　“悅悅，不哭啊。湯瓏，沒(méi)事啊，孩子都這么大了，可以嘗試讓她自己上下學(xué)了。我們要學(xué)會(huì)放手了，像我教的二年級(jí)的小孩，都有自己坐公交車(chē)上下學(xué)的了。你看我們接悅悅路上有太多不確定因素，很難掌控時(shí)間，還不如讓孩子自己回來(lái)呢?！?p>　　悅悅的哭聲一直沒(méi)有停，再加上剛才我說(shuō)的一大堆話，我看湯瓏的神色有點(diǎn)松動(dòng)。

　　我繼續(xù)做工作，“你就放心吧，孩子長(zhǎng)大了，所以更需要鍛煉了。你別擔(dān)心，這一星期我都陪悅悅坐公交上下學(xué)，熟悉熟悉路況。”

　　悅悅在旁邊流著淚使勁點(diǎn)頭，見(jiàn)我替她說(shuō)話，終于不再拒絕我給她擦淚了。

　　湯瓏嘆了一口氣，認(rèn)命似的說(shuō)了一句：“行吧?！保缓蠡氐疥?yáng)臺(tái)繼續(xù)洗衣服。

　　悅悅又恢復(fù)了小孩子的樣子，臉上由陰轉(zhuǎn)晴，露出了出現(xiàn)了笑臉，高高興興地和我一起坐在沙發(fā)查路線。

　　我打開(kāi)地圖軟件開(kāi)始查尋明天從家出發(fā)，坐哪輛車(chē)到一中比較合適。

　　“坐K201，剛剛好，我們從小區(qū)門(mén)口的站牌上車(chē)，坐六站就到一中了。嗯……咱明天可以去坐6:25發(fā)車(chē)的那一輛，到咱家差不多6：40，然后半個(gè)小時(shí)就到學(xué)校了，還不耽誤你的早讀，正好?！蔽野盐也榈降男畔⒄f(shuō)給她倆聽(tīng)。

　　悅悅坐在我旁邊，驕傲地和她早就查清楚了，方案和我說(shuō)的一樣。我倆不謀而合。

　　湯瓏明顯興致不高，臉色看著并不是很好，不耐煩地催促道：“如果寫(xiě)完作業(yè)了，趕緊刷牙洗臉，上床睡覺(jué)!明天坐公交的話，比平常要早起。別忘了!”

　　我看到微信上提示又有消息傳來(lái)，是馮楠的媽媽!教育局局長(zhǎng)的夫人。

　　我立馬回到書(shū)房，打起了十二分的精神，點(diǎn)開(kāi)了她的消息：老師，這么晚打擾你了，今天楠楠回家的時(shí)候身上特別臟，他換衣服的時(shí)候，我看到他肋骨上青了一塊，他是不是在學(xué)校里打架了？

　　我看完消息后，心里一驚，孩子只要在學(xué)校里打架，不要想能瞞過(guò)家長(zhǎng)。哪個(gè)孩子不是家長(zhǎng)的心頭肉，孩子有再細(xì)微的變化，家長(zhǎng)有時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)。

　　他們兩個(gè)打架，我就當(dāng)做是普普通通的爭(zhēng)執(zhí)事件，下午馮楠和楊可欣看著也都和好了，便沒(méi)有做過(guò)多的處罰。

　　但是馮楠的身份我也不敢忽略——教育局局長(zhǎng)的獨(dú)子。

　　我回消息：今天孩子和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，可能是小孩子手上沒(méi)輕重，碰到了。

　　消息回的很快：真的嗎，我問(wèn)他，他說(shuō)是不小心碰的。

　　我放了一點(diǎn)心，回消息：馮楠媽媽，別擔(dān)心，孩子在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的，好多老師都喜歡他呢。

　　應(yīng)付完了馮楠媽媽的“輪番轟炸”，已經(jīng)快十點(diǎn)了。悅悅沒(méi)動(dòng)靜了，可能是被湯瓏逼著上床睡覺(jué)了

　　我洗漱完之后，回到臥室。臥室里只開(kāi)了床頭的一盞小燈，整個(gè)房間被橘黃色燈光襯得慵懶，感性。湯瓏穿著睡衣，松松垮垮地倚在枕頭上看手機(jī)。見(jiàn)我進(jìn)屋后，只抬頭看了我一眼，繼續(xù)看手機(jī)。

　　我上床，坐在了湯瓏身邊，突然想到，馮楠身上有淤青，那楊可欣身上是不是也有？

　　我也靠在床頭，拿手機(jī)，調(diào)出了楊可欣媽媽的微信，看著空空的對(duì)話框，不知道該怎么說(shuō)才好。

　　“這是學(xué)生家長(zhǎng)？”身旁的人突然說(shuō)話了。

　　我扭頭看湯瓏，她仍是沉迷于自己的手機(jī)，仿佛剛才說(shuō)話的人不是她一樣。

　　我知道湯瓏，她的疑心一直都很重。

　　我索性把手機(jī)放在湯瓏面前，手機(jī)界面上還是我和楊可欣媽媽的對(duì)話框，除了通過(guò)驗(yàn)證的那一句，其余的什么都沒(méi)有。

　　“這個(gè)孩子今天打架了，我想要不要和他媽媽說(shuō)一下，看看孩子有沒(méi)有受傷?！?p>　　聽(tīng)到我的回答，湯瓏把我的手機(jī)推回來(lái)，說(shuō)：“你的事，別問(wèn)我?！?p>　　我本來(lái)是想和楊可欣媽媽發(fā)個(gè)消息，但是心思被湯瓏拆穿后，突然覺(jué)得沒(méi)意思了。

　　還是關(guān)掉手機(jī)，睡覺(jué)。