第10章 群架，杜箬一對(duì)多
而班里的其他女孩子，并沒(méi)有因?yàn)槎叛┖投琶繁稽c(diǎn)名批評(píng)而有什么看法，反而對(duì)杜箬報(bào)以幸災(zāi)樂(lè)禍。這些人里，就沒(méi)有一個(gè)沒(méi)欺負(fù)過(guò)她的。
杜箬心里一嘆：自身若自強(qiáng)，何以獲得別人的尊重？
她拿起樹(shù)枝做成的教棍，墊起腳指著斜放在木架上的黑板，聲音清脆口齒清晰的將黑板上的字一個(gè)個(gè)拼讀了出來(lái)。杜箬并不知道這些生字是什么時(shí)候教的，但是對(duì)她來(lái)說(shuō)都不是什么問(wèn)題，她的發(fā)音甚至比老師還要標(biāo)準(zhǔn)得多。
待她讀完，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，老師也沒(méi)有表現(xiàn)得多高興，也沒(méi)有夸張一句，直接讓她下去了。班上的女生沒(méi)有看到杜箬出丑受罰，臉上都露出失望的神色。
之后的課堂抄寫(xiě)練習(xí)，老師也在杜箬身邊看了好幾次。不過(guò)，杜箬是不可能寫(xiě)錯(cuò)的，而且因?yàn)榍笆老逻^(guò)苦功夫練字，一手簪花小寫(xiě)得有形無(wú)神，但正符合她現(xiàn)在的年紀(jì)和形象。一眼看去寫(xiě)得整齊漂亮。
老師看著沒(méi)什么可挑剔的，這才放過(guò)了杜箬。
杜箬低垂的眼眸中卻帶著深思。這樣下去是不行的，讓她老老實(shí)實(shí)和這些孩子一起學(xué)小學(xué)的知識(shí)，那只能是浪費(fèi)時(shí)間。
這鄉(xiāng)村小學(xué)，只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科，還都只是一個(gè)老師教。而且教得真的很不怎么樣，最多能讓你小學(xué)畢業(yè)后不至于成一個(gè)文盲，能寫(xiě)能算而己。至于什么課外拓展，思維模式，拓展興趣和眼界什么的就想都不要想了。
她必須讓老師和周?chē)娜税l(fā)現(xiàn)她很聰明，這樣才能讓他們不會(huì)用對(duì)待普通小孩那樣對(duì)待她，她才能擁有更自由的空間，也能利用身邊更多的資源。否則，以她們家現(xiàn)在這種貧窮的狀態(tài)，她未來(lái)的發(fā)展很不利，而且也很浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于一個(gè)真正的六歲多的孩子來(lái)說(shuō)，一年都相當(dāng)于一生那么漫長(zhǎng)。但時(shí)間對(duì)于前世活了三十多年的杜箬來(lái)說(shuō)，時(shí)間真的是轉(zhuǎn)眼即逝。
今年暑假一過(guò)，她就要讀三年級(jí)了，再過(guò)兩三年就小學(xué)畢業(yè)了。然后，初中三年一過(guò)，就會(huì)迎來(lái)緊張而極具挑戰(zhàn)的高中生活，之后就是決定命運(yùn)的高考。所以，時(shí)間對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是真的是浪費(fèi)不起。
杜箬一邊低頭狀似認(rèn)真的學(xué)著課文，一邊開(kāi)始為未來(lái)謀劃，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
老師一離開(kāi)，整個(gè)教室就沸騰了起來(lái)，男孩子迫不及待的沖出了教室，你追我趕，跑跳打鬧。女孩子們卻是另一種畫(huà)風(fēng)，她們開(kāi)始去找和自己玩的好的伙伴，一看就派系分明。
其實(shí)，在這個(gè)班里，女生的派系小團(tuán)體并不復(fù)雜，只分為三派。杜雪和她的伙伴為第一派，杜梅和她的伙伴為第二派，杜箬一個(gè)人為第三派。
在沒(méi)有發(fā)生矛盾的時(shí)候，大家是一起玩的。但一旦發(fā)生了矛盾，杜梅和杜雪報(bào)在的兩派就針?shù)h相對(duì)，什么都要比個(gè)高下，也什么都要爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)。
而杜箬，就成了他們兩派爭(zhēng)奪的物品。杜箬只要投向了一派，那么另一派都沒(méi)時(shí)間理對(duì)面的其他人了，全部來(lái)欺負(fù)杜箬。若是杜箬哪一派都不接受，那么就是兩派聯(lián)合起來(lái)一起欺負(fù)她了。
所以說(shuō)，她的童年，真的過(guò)得很窩囊。
好巧不巧，杜箬重生回來(lái)的這時(shí)候，正是這兩派的人發(fā)生矛盾的時(shí)候，否則杜梅也不會(huì)向杜雪要錢(qián)，杜雪也不會(huì)來(lái)逼杜箬了。
一下課，兩派人馬集合完畢，都把目光放在了杜箬身上。因?yàn)樵缟嫌卸朋鑻寢寔?lái)找老師這件事，所以今天兩邊沒(méi)有開(kāi)始爭(zhēng)搶她。
杜箬抬頭看了圍在自己課桌前的一群人，看樣子是來(lái)找茬的。不過(guò)她并沒(méi)有如往常那樣害怕，也沒(méi)有露怯，反而平靜的低頭翻書(shū)去了。
是的，是翻書(shū)。小學(xué)二年級(jí)的課本，對(duì)杜箬來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度，但她要考試，至少也要知道現(xiàn)在的書(shū)里都教了什么知識(shí)。
周?chē)娜藳](méi)有看到杜箬有任何害怕的意思，本來(lái)就因?yàn)闆](méi)有成就感而很不爽了。再看到杜箬那隨手翻書(shū)的樣子，那副走馬觀花的態(tài)度，感覺(jué)自己的權(quán)威受到了挑畔。
“老師都不在教室里了，你還裝什么好學(xué)生？”王娟首先開(kāi)口。
“還學(xué)會(huì)告狀了。你告了狀又能怎么樣？老師還不是沒(méi)有責(zé)罰杜梅她們?！蓖醯そ又鴰颓?。
這兩人，王娟是村長(zhǎng)的女兒，與杜梅玩得好，在學(xué)校里也天不怕地不怕的存在。王丹和杜梅家也有點(diǎn)沾親帶故的，所以看到杜梅被老師批評(píng)，這就來(lái)為她出頭了。
至于杜梅和杜雪兩人，因?yàn)樽蛱焱砩媳缓莺萁逃艘活D，此時(shí)倒沒(méi)有往杜箬面前湊。但有了這兩人開(kāi)頭，其他的人膽子也就大了。
“就是。真好笑，她媽媽還說(shuō)誰(shuí)要是欺負(fù)她就找我們家長(zhǎng)。我就欺負(fù)了，你去找我爸媽啊?！?p> “我也欺負(fù)了，你去告啊?！?p> 這些人你一下我一下的，有的拉扯杜箬的裙子，有的扯她的書(shū)包，有的拉她的頭發(fā)……這些事情在六歲多的孩子看來(lái)，會(huì)是天大的麻煩和困擾，但在大人看來(lái)并不算什么大事，甚至在他們眼中這都算不上欺凌，只是小孩子的小矛盾而已。
所以，前世的杜箬就清楚，就算她告訴了老師，老師也不會(huì)怎么罰她們。而且，若是她找老師的次數(shù)多了，老師也會(huì)不耐煩處理這種小事，也會(huì)覺(jué)得煩。甚至?xí)X(jué)得這些都是杜箬惹來(lái)的麻煩，不然，她們?yōu)槭裁床蝗テ圬?fù)別人呢？
借助外力終究只是一時(shí)的，想要這些人不敢來(lái)惹她，還得看她自己。
杜箬沉默的起身，抓起書(shū)包就往這些人身上砸去。她們沒(méi)有想到杜箬還敢還手，一時(shí)間被杜箬打了個(gè)正著。不過(guò)，這幾人也就愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)后更生氣了，一起抓住了杜箬的書(shū)包。
杜箬一個(gè)人當(dāng)然敵不過(guò)這么多人，但她也不是沒(méi)有后手，早已經(jīng)抄起放書(shū)包的竹墊子在手里。這個(gè)竹墊子是農(nóng)家自己用硬竹條和竹皮編制成的柵欄狀的東西，用它架在木桌下面的兩條橫木上，就可以充當(dāng)書(shū)箱用來(lái)放書(shū)包了。