第45章 桃花村出了個神童

　　杜箬聽著這些小不點(diǎn)的討論，她心里是十分無語。她也沒有在這里給別人當(dāng)猴看的愛好，快速的收拾了書本，背起自己小書包就走了。

　　她一起身，圍著她身邊的人那群人自動的讓開了。不過主角既然走了，他們也就沒有再呆在這里，打鬧著歡騰的奔跑在回家的路上。

　　這個下午，在杜箬還沒有回到家的時候，桃花村的各個生產(chǎn)隊(duì)就開始流傳著她的傳說。

　　那些孩子跑回去，就迫不及待的將自己得到的新聞告訴了家長。家長在知道就在自己村里出了這么個神奇的人物也很興奮，很熱切的和別人討論起來，這件事因此比前世的媒體傳播速度還要快。

　　當(dāng)然，這件事最先是在別的生產(chǎn)隊(duì)傳開的，杜箬他們生產(chǎn)隊(duì)是最后才知道的。這是因?yàn)樗麄冴?duì)上的小孩心態(tài)和其他人不一樣。

　　其他人并不在杜箬他們這個院子里，離得也要遠(yuǎn)一些，那些大人幾乎都不認(rèn)識杜箬，所以小孩可以毫無顧及的將這件事當(dāng)成稀奇跟家長說了。

　　但是杜箬隊(duì)上的人，是天天都能見到她的。有這么一個天才在身邊，可以預(yù)想到他們以后會過上什么樣的生活。童年的陰影可能就從今天開始了，所以即使他們沒有一起商量過，但是回到家里都一致的沒有對家長提起。

　　不過這事家長還是從旁的生產(chǎn)隊(duì)聽到了，于是等杜箬走回去的時候，一路上遇到的人都緊緊的盯著她，好似第一天認(rèn)識她似的。

　　“我們的小神童回來了。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見杜箬就有人這么喊。

　　田地里干活的其他人聽到這話，也揚(yáng)聲喊何春華，帶著羨慕和嫉妒對她說著恭維的話。

　　“箬娃當(dāng)真這么厲害，六歲就自學(xué)完了小學(xué)的課程？”也有人不敢置信。

　　不知道是不是風(fēng)水的問題，他們整個桃花村這幾十年來就沒有出過一個大學(xué)生，就連上高中的寥寥無幾，這突然冒出一個小神童出來，他們怎么都覺得不真實(shí)。

　　“當(dāng)然是真的！人家學(xué)校的兩個老師親口說的，那還能有假？”

　　“箬兒剛生下不久我就知道這孩子將來不簡單，那時候小小的奶娃娃長得漂亮得不得了，簡直跟個公主似的，特別是那雙眼睛又黑又亮……”有人自得的夸道，好像自己很有先見之明。

　　杜箬：“……”哪個小孩子的眼睛不是又黑又亮的？

　　旁邊的人也不甘落后，“還有還有，她才一兩歲的時候就特別懂事，聽春華說她就算生病了也很乖，不哭不鬧的。”

　　“……”

　　“……”

　　越來越多的人加入了討論杜箬的與眾不同，杜箬聽到最后都在懷疑他們談?wù)摰娜耸撬约簡幔?p>　　不過這樣的結(jié)果也好。杜箬之前還有些擔(dān)心，現(xiàn)在想來自己是完全多慮了。當(dāng)你變得優(yōu)秀了，人們總能從生活中找出各種細(xì)節(jié)來證明你理應(yīng)如此。

　　第二天，楊老師果然帶了幾本書來給杜箬。這幾本書里，除了一本《詩經(jīng)》，其他的都是白話文的名著。可能楊老師覺得杜箬還小，不適合一直啃古文吧。

　　書雖然少，前世杜箬也都讀過，但她一點(diǎn)都不嫌棄。一來是因?yàn)榍笆雷约嚎磿娴氖亲唏R觀花，二來是楊老師的心意更珍貴。

　　多了幾本課外書，杜箬終于可以在讀孫子兵法累了的時候有其他轉(zhuǎn)移思維的方法了。

　　楊老師還是很熱心的，沒過多久就又為杜箬找齊了初中的教材。

　　“老師只能幫你到這里了，下學(xué)期我可能就不在這個學(xué)校里了，就算是想幫也幫不了你了?！睏罾蠋煂⒊踔薪滩倪f給杜箬時說。

　　對于楊老師要走的事，杜箬一直都知道的，但沒有想到這么快。距離開學(xué)到現(xiàn)在，時間已經(jīng)過了三分之一了，距離楊老師離開也沒多久了。

　　“老師你以后會去哪里？”杜箬問。

　　“不遠(yuǎn)，只是去縣城而已。不過我們家都會搬到縣城去，應(yīng)該不會回村里來了?！闭劦轿磥?，楊老師看起來就特別精神。

　　“那挺好的啊，等到我上高中了，說不定還會遇到老師呢?！倍朋柽€是很舍不得楊老師的。雖然他們相處不久，但是這是第一個對自己的學(xué)業(yè)如此關(guān)心的人。

　　楊老師活了半輩子了，對于這種聚散離合早已看淡，不過他不忍打破杜箬的天真，另起話頭道：“我只能找來這些了，你還是托家里去找些練習(xí)冊或試卷來做比較好。初中不比小學(xué)，還是多做些題比較好。”

　　“好，我會的?！?p>　　“學(xué)習(xí)上要是有什么問題，可以來問我?！彼f到這里，又補(bǔ)充道：“問你們老師也可以，只要你問，他肯定會認(rèn)真教你的?！?p>　　“好?！倍朋椟c(diǎn)頭。杜老師雖然沒有楊老師這么熱心，但是問他問題他肯定會教的，只是教得怎么樣就不知道了。

　　天氣漸漸涼下來了，秋風(fēng)很大，吹得樹枝作響。

　　這天下午杜箬班上就沒有上一節(jié)課，老師說是怕風(fēng)把瓦吹掉了砸到人，讓孩子們自己去山上玩了。

　　杜箬一個人坐在教室里規(guī)劃自己的時間。上課的時候她是沒辦法專心去學(xué)初中知識的，因?yàn)閷?shí)在太吵。

　　但是下課后教室沒有人，而且他們很可能一下課直接下到放學(xué)，這個時間可以利用起來。

　　一周的時間很快過去，又到了周末。

　　農(nóng)忙過后大家都有了閑暇時間，孩子們更是可以肆意玩耍，甚至到了吃飯都要大人出來到處喊的地步。

　　剛吃完午飯，村里的孩子都到了杜箬家里來集合。這倒不是杜箬邀請他們的，是他們自己要來的。

　　現(xiàn)在杜箬對他們來說是個傳奇的存在，他們愿意找杜箬玩。更重要的是，只要他們跟家長說是來找杜箬，家長就肯定會答應(yīng)他們出來。

　　杜箬看著他們一群人有些沒反應(yīng)過來，她什么時候在這群孩子中這么受歡迎？還有，他們有的人手里拿著白紙，有的拿著竹條，這是要干啥？

　　“杜箬，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧?！?p>