第二十九章 數(shù)學(xué)老師

　　我的高中，一共有兩位數(shù)學(xué)老師教過(guò)我，當(dāng)然這里只給我們帶過(guò)幾節(jié)課的老師不算。

　　我高一的數(shù)學(xué)老師，是大神王老師。當(dāng)時(shí)我們5+2，王老師就開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我還好奇我們數(shù)學(xué)老師的名字，因?yàn)樗臀业某踔型嗤瑢W(xué)的名字只差一個(gè)字，我當(dāng)時(shí)還以為兩人有點(diǎn)關(guān)系，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是一個(gè)地方的人，是我想多了。

　　王老師的教課方式很獨(dú)特，特別考驗(yàn)學(xué)生本身的自學(xué)能力。我們高一的時(shí)候，因?yàn)樵囼?yàn)部趕進(jìn)度，所以有的時(shí)候一周會(huì)講好幾章內(nèi)容，一本書(shū)不多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)學(xué)完。我們一節(jié)課45分鐘，王老師會(huì)讓我們自己看書(shū)學(xué)習(xí)大約35分鐘左右，然后花10分鐘左右的時(shí)間給我們講講基本的知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道，數(shù)學(xué)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)雖然考試會(huì)考，但幾乎沒(méi)有直接去考知識(shí)點(diǎn)的題，都是一些各種復(fù)雜的變式，所以在我看來(lái)，這種數(shù)學(xué)的教學(xué)方法對(duì)剛上高中，剛接觸高中數(shù)學(xué)思想的我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)過(guò)于高看我們了。當(dāng)然王老師的水平是很高的，除了是我們的數(shù)學(xué)老師，王老師還是我們的數(shù)學(xué)競(jìng)賽老師，雖然水平很高，但是給我們打的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不是很牢固。（并不是只有我一人這么覺(jué)得）

　　當(dāng)然我也有一些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度太快，作業(yè)太多直接寫(xiě)不完，然后越壓越多，這個(gè)是我的原因。因?yàn)楫?dāng)時(shí)高一九門(mén)課，都在趕進(jìn)度，我每天晚上做作業(yè)都是大約1點(diǎn)左右睡覺(jué)，更何況還要不到6點(diǎn)起床，我是真的做不完作業(yè)。（一點(diǎn)半男人也做不完）并不是不想做作業(yè)。（我高一的時(shí)候是還沒(méi)有開(kāi)始看小說(shuō)的，幾乎全部的精力都在學(xué)習(xí)上）當(dāng)然，也有可能是我寫(xiě)作業(yè)太慢了……高一的基礎(chǔ)沒(méi)有打牢導(dǎo)致數(shù)學(xué)在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候很是吃力，因?yàn)楹枚喙胶椭R(shí)點(diǎn)我竟然發(fā)現(xiàn)是第一次接觸。

　　王老師非常喜歡愛(ài)給我們出一些比較難的題，像是競(jìng)賽題或者自招的題目，這些題目雖然很難，但是當(dāng)時(shí)確實(shí)是開(kāi)闊了我們的眼界，讓我們見(jiàn)識(shí)到了數(shù)學(xué)應(yīng)有的魅力。老師經(jīng)常在快下課的時(shí)候說(shuō)：“我給（ji）你們出個(gè)題，你們課下的（di）時(shí)候想想，下一次上課我給（ji）你這幫人講講”然后我們苦苦冥想很長(zhǎng)時(shí)間得不到結(jié)果，那段時(shí)間，班里課下經(jīng)常是討論數(shù)學(xué)的聲音，我現(xiàn)在很懷念那些聲音，雖然吵得我睡不著。數(shù)學(xué)老師最有名的一句話就是“這種題這么簡(jiǎn)單，這不一眼就出答案嗎？”當(dāng)老師問(wèn)我們哪些題要講的時(shí)候，我們報(bào)上題號(hào)之后，王老師經(jīng)常會(huì)這么說(shuō)。王老師還經(jīng)常講，想不出題來(lái)的時(shí)候就趴桌子上想想，都是比較簡(jiǎn)單的題。

　　王老師打乒乓球賊厲害，不過(guò)遺憾的是我高中沒(méi)有和王老師過(guò)過(guò)招，當(dāng)時(shí)的我還是非常期待和老師打幾局的，不過(guò)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。除了這些，我還記得有人跟我說(shuō)過(guò)王老師是熊貓血，好家伙，我也是第一次見(jiàn)是熊貓血的真人。高二的時(shí)候，王老師就不教我們了，因?yàn)橥趵蠋煯?dāng)時(shí)好像是要升職還是評(píng)職稱來(lái)著，必須要去鄉(xiāng)鎮(zhèn)上教一年書(shū)，所以我們迎來(lái)了第二個(gè)數(shù)學(xué)老師——扈老師。

　　其實(shí)我剛開(kāi)始還真不認(rèn)識(shí)“扈”這個(gè)字，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這不就是“扈三娘”的“扈”嗎。其實(shí)高一的時(shí)候就見(jiàn)過(guò)扈老師，他當(dāng)時(shí)是去我們的男生宿舍檢查午休，邊上樓邊看手機(jī)，我當(dāng)時(shí)很大聲說(shuō)了一句老師好，扈老師抬起頭回了一句你好你好。老師的手機(jī)是IPHONE，很小的一款，我也不知道是那一款。說(shuō)起扈老師的手機(jī)，不得不說(shuō)扈老師的手機(jī)鈴聲，相信當(dāng)年每個(gè)被扈老師交過(guò)的學(xué)生都不陌生：“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗……”李玉剛的歌。我當(dāng)時(shí)是第一次聽(tīng)，我記得當(dāng)時(shí)還把它放到了我的常聽(tīng)歌單里面。

　　扈老師打乒乓球也很厲害，數(shù)學(xué)好的打乒乓球都厲害？還是打乒乓球厲害的數(shù)學(xué)都好？（比如我，哈哈哈，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不要臉的本性）我看過(guò)扈老師打球，確實(shí)挺厲害的，不過(guò)我也沒(méi)有和他較量一下。扈老師講課很仔細(xì)，也很有趣。我真的覺(jué)得很慶幸在王老師不教我們后由扈老師接手，扈老師的一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的很慢，給了我們重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。雖然我高考數(shù)學(xué)發(fā)揮的并不是很好，但也算說(shuō)的過(guò)去，雖然沒(méi)有過(guò)140。扈老師上課經(jīng)常給我們講一些段子，現(xiàn)在記得比較清楚的就是sin x/n=6，腦洞不是一般的大。除了這個(gè)，扈老師還有一些經(jīng)典的動(dòng)作，像是x^2、x^3、sin x……現(xiàn)在想想還是想笑。

　　我高中還差點(diǎn)和扈老師起了沖突，這個(gè)完全是我的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)是高三了，高三有段時(shí)間很浮躁，心里也很急躁，很多問(wèn)題想不出來(lái)就會(huì)心里很煩。那次扈老師講了一個(gè)問(wèn)題，我的方法和老師的一樣，但就是答案對(duì)不上，我下課就去堵了老師，老師下節(jié)課有課，讓我有空過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)就是很急躁，追著問(wèn)個(gè)不停，后來(lái)堵了老師10分鐘也沒(méi)有明白。在下節(jié)課走神的時(shí)候才突然明白過(guò)來(lái)，我忘了一個(gè)前提條件。然后當(dāng)時(shí)就對(duì)我堵門(mén)的行為感到很后悔和羞愧。扈老師在上完那個(gè)班的課之后，正好是大課間，老師就把我叫去辦公室，我以為老師會(huì)“教育我一頓”，但是老師給我從頭到尾把那個(gè)題好好的捋了一遍。結(jié)束后老師安慰我，高三一定要調(diào)整好心態(tài)，遇到什么不會(huì)的題不要著急，想不明白就放放，過(guò)來(lái)找老師，老師給你講明白。當(dāng)時(shí)的我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　有一件事我現(xiàn)在也忘不了，那是高三最后10輪模擬的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)填空最后一個(gè)題特別難，也不是難，就是平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)，一個(gè)平面幾何的題。我出考場(chǎng)和同學(xué)討論的時(shí)候，我說(shuō)填空最后一個(gè)題我感覺(jué)我能做出來(lái)，結(jié)果浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，不僅沒(méi)做出來(lái)，后面的大題也沒(méi)有做完，我當(dāng)時(shí)說(shuō)話聲音特別大，因?yàn)楹芗?dòng)，我當(dāng)時(shí)是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師就在我的后面不遠(yuǎn)處，然后我就成了一個(gè)典型的反面教材，每次老師讓我們有不會(huì)的題直接往后做時(shí)，都會(huì)提到我的姓名，尷尬的很。。。

　　扈老師在我畢業(yè)后見(jiàn)了一次還是兩次，王老師畢業(yè)之后一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我在上高三的時(shí)候王老師回來(lái)了教高一，我們當(dāng)時(shí)還調(diào)侃高一的學(xué)弟學(xué)妹們，要經(jīng)歷人間地獄了……雖然我不是很喜歡王老師的教學(xué)方法，但是我依舊很尊重和感謝王老師，當(dāng)然，我更應(yīng)該感謝扈老師，謝謝扈老師兩年以來(lái)的教導(dǎo)。希望兩位數(shù)學(xué)老師乒乓球技術(shù)越來(lái)越好，身體健康，越來(lái)越帥。（本來(lái)也挺帥的，想起了扈老師穿西服的樣子，還有信息老師從電腦了調(diào)出來(lái)的那一張照片……）