“現(xiàn)在的局勢很不樂觀，對手一直抓著我們接應(yīng)這一點進(jìn)攻，我們現(xiàn)在應(yīng)對的方法不多，還是要靠團(tuán)隊的力量去堅持，一旦對手的進(jìn)攻勢頭下滑，那么我們就會迎來機(jī)會，現(xiàn)在，經(jīng)貿(mào)女排應(yīng)該也在拼命堅持，她們的消耗也很大，而且不敢換陣容，所以，我們現(xiàn)在的條件是平等的，就看大家的發(fā)揮了，進(jìn)攻端一定要給對手制造壓力，哪怕不能夠直接得分，也要讓對手害怕！”楊老師幫助大家分析局勢道。
楊老師說完，大家都沒有說話，現(xiàn)在的問題很明顯，就是蘭蘭這一點頂不住防守壓力，而且漏洞百出，她們替補(bǔ)席又沒有什么合適的人選，一時間確實陷入了危機(jī)。
這時，孫嘉霏突然想到了什么，然后看了看遇心茹，又看了看劉可期，兩個人剛巧也在看她，瞬間讀懂了孫嘉霏眼神中的意思。
“楊老師，我們第四局可以嘗試換套陣型打打?！睂O嘉霏說道。
“哦？換套陣型？”楊老師疑惑的問道，現(xiàn)在，她們幾乎把所有訓(xùn)練過的陣容都嘗試過了，這套是最適合現(xiàn)在比賽的了，其他的就更難打了。
“恩，我們有個想法，可以嘗試一下?！睂O嘉霏笑著說道。
“哦，什么想法？說來聽聽?！睏罾蠋熉詭诖恼f道。
“這一局，讓青云代替心茹上場吧，先試試看?！睂O嘉霏說道。
孫嘉霏說完，所有人都愣住了，大家都以為孫嘉霏有什么好辦法，還在期待呢，結(jié)果沒想到，是讓付青云代替遇心茹上場！
這下，就連付青云都懵了，她能夠上場自然是好事，但遇心茹可是場上最穩(wěn)定的防守點啊，實力強(qiáng)的可怕，有她在的比賽都打輸了，如果換上她，豈不是更難打嗎？孫嘉霏這是什么戰(zhàn)術(shù)??？
楊老師聽完后，沉思了一會，隨后說道：“好，就聽嘉嘉的，用青云換心茹！”
楊老師的決定讓所有人都一愣，難道球隊這是要放棄了嗎？打算練兵了嗎？這可是決賽啊，她們還想拿冠軍呢，尤其是張美婷，她覺得一定是因為自己不能上場的緣故才會這樣的，這下更自責(zé)了。
不過，楊老師已經(jīng)決定了，其他人就沒有繼續(xù)說什么，也許孫嘉霏她們有自己的想法吧！
……
“嘟！”休息過后，裁判吹響了第四局比賽的哨聲，雙方隊員回到了場上。
當(dāng)經(jīng)貿(mào)女排看到醫(yī)大女排的陣容后，愣住了，她們發(fā)現(xiàn)遇心茹不在場上了，而是換成了一個不認(rèn)識的女孩，然后發(fā)現(xiàn)遇心茹在場邊休息了。
這是什么情況？遇心茹可是醫(yī)大女排的防守悍將啊，現(xiàn)在醫(yī)大女排正屬于劣勢呢，換下遇心茹豈不是等于放棄比賽了嗎？還是說醫(yī)大女排有其他的戰(zhàn)術(shù)安排？
宋佳寧是不認(rèn)識付青云的，還在擔(dān)憂這個新上來的自由人會更強(qiáng)呢，不過，宋佳寧不認(rèn)識，其他人認(rèn)識啊，她們在之前的友誼賽中和付青云碰過面，付青云的一傳和防守能力還算湊合，但是和遇心茹相比根本沒辦法相提并論。
吳天露在宋佳寧耳邊說了些什么，宋佳寧看著付青云，然后點了點頭。
不管怎樣，既然醫(yī)大女排這么安排，自然有人家的道理，是練兵也好，奇兵也好，她們都要認(rèn)真的打下去，繼續(xù)攻向蘭蘭這一點，當(dāng)然，如果付青云真的沒有多強(qiáng)，那么她們不介意也攻向這一點試試！
……
“嘟！”隨著比賽開始，雙方瞬間進(jìn)入狀態(tài)，醫(yī)大女排依然是以孫嘉霏為進(jìn)攻核心的打法，同時，楊雪晴和趙偉男火力全開，幫助孫嘉霏分擔(dān)進(jìn)攻壓力，而經(jīng)貿(mào)女排則是延續(xù)了之前的打法，從醫(yī)大女排的接應(yīng)這一點突破，造殺傷！
蘭蘭倒是一如既往的穩(wěn)，穩(wěn)定的失誤，她根本沒辦法承受住經(jīng)貿(mào)女排的炮轟，同時，由于付青云上場，她不能像遇心茹那樣分擔(dān)出去大量的一傳和防守區(qū)域，所以，蘭蘭的責(zé)任就更加重大了！
蘭蘭的失誤讓經(jīng)貿(mào)女排越打越嗨，她們也開始嘗試往付青云的方向攻了幾次，畢竟不是每一球都適合打向蘭蘭那一點的，很容易失誤，現(xiàn)在局勢這么樂觀，經(jīng)貿(mào)女排肯定以穩(wěn)為主。
付青云自從上場后就非常認(rèn)真，這是她第一次參加如此正式的比賽，多多少少有些緊張，而且現(xiàn)在又這么不好打，每個失誤都有可能造成失分。
不過，付青云的抗壓能力真的很不錯，她很好的將壓力轉(zhuǎn)換成了動力，平時的刻苦訓(xùn)練也在比賽中顯現(xiàn)出了成效，雖說沒有遇心茹那么變態(tài)，但倒也中規(guī)中矩，一傳還算到位，偶爾會有小失誤，但不會直接墊飛，而防守，該起的球都能夠起來，有時還會非常到位，讓人眼前一亮。
付青云的精彩表現(xiàn)引起了在場觀眾的喝彩聲，醫(yī)大女排也覺得付青云的成長非?？欤詮挠鲂娜闳腙犚院?，付青云就很少有機(jī)會登場了，尤其是高水準(zhǔn)的比賽，沒想到發(fā)揮的居然這么好，真是意外之喜啊。
可是，付青云就算表現(xiàn)再好，也解決不了根本問題啊，就連遇心茹在場的時候就打不贏經(jīng)貿(mào)女排呢，現(xiàn)在這么打就更打不贏了啊，醫(yī)大女排到底是怎么想的！
不過，現(xiàn)在的比分似乎并沒有拉開很大，開局10：8，經(jīng)貿(mào)女排雖說領(lǐng)先，但是大家都以為遇心茹不上場了以后會被經(jīng)貿(mào)女排大比分拉開碾壓呢，結(jié)果并非如此，一方面是因為經(jīng)貿(mào)女排贏下第三局之后，狀態(tài)明顯有所松懈，再加上比分一直都在領(lǐng)先，經(jīng)貿(mào)女排打的照比之前有些散漫。
場邊的教練自然看出了自己隊伍的散漫，趕緊大喊隊員緊張起來。
就在這時，醫(yī)大女排突然叫出了一個暫停。
這個暫停讓經(jīng)貿(mào)女排的教練很是困惑，現(xiàn)在的局勢對于醫(yī)大女排還算不錯，就算她們不叫暫停，他都想叫了。
這個暫停并不是楊老師想叫的，而是孫嘉霏示意楊老師叫的。
暫停期間，楊老師問道：“嘉嘉，現(xiàn)在可以把你們的想法說出來了吧？”
楊老師問完，所有人都好奇的看向了孫嘉霏等人。
孫嘉霏笑著說道：“其實，我們以前高中打比賽的時候就遇到過這種情況，那時候心玥學(xué)姐剛畢業(yè)，我們就找不到合適的接應(yīng)，然后，心茹有時就會客串接應(yīng)?！?p> “心茹打接應(yīng)？”楊老師驚訝的問道。
楊老師之前就想讓付青云頂替蘭蘭，付青云的一傳和防守能力比蘭蘭好很多，但問題就在于她不會接應(yīng)的跑位，不熟悉接應(yīng)的打法，但是如果換種陣型，付青云打自由，遇心茹打接應(yīng)，那么就很好的解決他所擔(dān)心的問題了，之前他只知道遇心茹是自由人，并沒有想到她能不能打接應(yīng)的問題，現(xiàn)在似乎可以解決掉這些問題了??！
“是啊，心茹雖說是自由人，不過進(jìn)攻也不會太差呢！而且，關(guān)鍵時刻，我們還有秘密戰(zhàn)術(shù)呢！”孫嘉霏和劉可期還有遇心茹相視一笑，神秘的說道。
孫嘉霏的話讓大家很震驚，遇心茹還可以進(jìn)攻？她身高似乎只有165cm吧？練的是自由人，還可以在接應(yīng)位置進(jìn)攻？這也太不可思議了吧！
不過，孫嘉霏既然這么說了，相信應(yīng)該是真的，這下，不僅一傳和防守壓力會減弱，而且，進(jìn)攻端還會多一個點進(jìn)攻，這樣的話，豈不是會更強(qiáng)了嗎？
暫停過后，醫(yī)大女排帶著期待回到了場上，遇心茹也換下了蘭蘭，負(fù)責(zé)打接應(yīng)的位置。
經(jīng)貿(mào)女排回到場上后，看到醫(yī)大女排的陣容，再次愣住了，這是什么情況，醫(yī)大女排怎么上了兩個自由人？遇心茹和付青云居然同時在場上，而且蘭蘭被換下了，這說明遇心茹是打接應(yīng)了?。∵@是什么戰(zhàn)術(shù)？難道說遇心茹還會打接應(yīng)嗎？還是說，醫(yī)大女排只是為了加強(qiáng)一傳和防守呢，畢竟蘭蘭這一點已經(jīng)被她們突破的成自己后花園了，隨便攻，而這時候，醫(yī)大女排換下蘭蘭確實是明智的選擇，不過，這套陣容，她們真的嘗試過嗎？
從剛才的表現(xiàn)來看，付青云還算不錯，蘭蘭換下去了，只能盯著她打了，畢竟遇心茹的實力是明擺著的，哪怕是接應(yīng)也一樣，不過，宋佳寧看到醫(yī)大女排的陣容后，就和隊友們交流了一番。
“遇心茹在前排的時候，我們還是要從接應(yīng)這一點突破，她身高矮，而且自由人出身，攔網(wǎng)肯定不行，當(dāng)遇心茹到后排時，就攻新上來的自由人！”
“好！”宋佳寧說完后，其他人同意道。
宋佳寧的思路確實很清晰，一下子就能夠找到醫(yī)大女排場上最容易攻破的方式。
只是，孫嘉霏等人既然有信心讓遇心茹來打接應(yīng)，就說明遇心茹真的能夠適應(yīng)接應(yīng)的打法，至少不會比張美婷差，而且，孫嘉霏所說的秘密戰(zhàn)術(shù)究竟是什么呢？一下子，讓醫(yī)大女排的替補(bǔ)席都不停猜測，期待不已！