苗導(dǎo)的思路讓楊老師震驚不已，她一直都沒有讓蔣青青上場，可卻在對方教練剛剛做出應(yīng)對的時(shí)候做出了換人調(diào)整，時(shí)機(jī)把握的非常準(zhǔn)確！
同時(shí)，她還抓住了對方教練的心理，將計(jì)就計(jì)，讓對手誤以為猜到了她們的戰(zhàn)術(shù)，雖說這其中有賭的成分，很有可能被對手直接攔死，或者有效撐起，被打反擊，但是，他相信，即便如此，苗導(dǎo)也做好了萬全的準(zhǔn)備。
可謂是對方教練的一舉一動(dòng)，都被苗導(dǎo)計(jì)算在內(nèi)了，簡單的換人調(diào)整，直接浪費(fèi)了對方兩次暫停機(jī)會(huì)，而且，這兩次暫停不僅沒有起到任何作用，甚至還被她們反利用了。
這一系列的操作，直接讓楊老師看呆了，如果換做是他，絕對不可能做到這些的，就是苗導(dǎo)在他面前演示了一通，他都有些沒看明白呢！還是苗導(dǎo)給他耐心講解了一番，才理解了這其中的奧秘。
楊老師看著苗導(dǎo)認(rèn)真布置戰(zhàn)術(shù)的樣子，心里樂開了花，這次自己真的是太幸運(yùn)了，居然能夠請動(dòng)苗導(dǎo)出山，瞬間讓球隊(duì)的戰(zhàn)斗力提升了好幾倍！
“嘟！暫停時(shí)間到！”
隨著裁判的哨聲響起，雙方隊(duì)員重新回到場上。
輪到體育學(xué)院發(fā)球。
她們找到了后排的孫嘉霏，先打亂她的節(jié)奏，不讓她參與到進(jìn)攻當(dāng)中來，隨后，主攻悄悄移動(dòng)，準(zhǔn)備協(xié)助副攻一起攔住蔣青青！
一傳到位，蔣青青沒有絲毫猶豫，快速上步，準(zhǔn)備快球扣殺！
看到蔣青青的動(dòng)作，體育學(xué)院的攔網(wǎng)隊(duì)員快速跟上，這節(jié)奏，明顯就是要打快球??！
她們按照教練的布置，對蔣青青加大了防守力度，可是，心里卻慌慌的，因?yàn)橐坏┽t(yī)大女排看清楚她們的防守布置后，就可以不交給蔣青青來打，而將球甩到四號位，交給唐筱柔來完成進(jìn)攻。
但是，既然暫停時(shí)，教練都布置好了戰(zhàn)術(shù)，她們肯定要聽從教練的安排。
蔣青青在知道自己的任務(wù)后，心里憋著一股勁，雖然明知道對方會(huì)死死的攔防自己，但是，她并不認(rèn)為自己就一定突破不過去！
而且，苗導(dǎo)已經(jīng)安排好了所有的保護(hù)措施，一旦自己進(jìn)攻不下，隊(duì)友可以保護(hù)起來，組織二次進(jìn)攻，如果被對方打轉(zhuǎn)換進(jìn)攻，她們也做好了轉(zhuǎn)換防守的準(zhǔn)備，算是讓蔣青青沒有了后顧之憂！
既然如此，她就可以完全自由的發(fā)力去打了。
隨著蔣青青的跳起，體育學(xué)院的兩名攔網(wǎng)隊(duì)員也跟著跳了起來，她們四只手，毫無縫隙的罩在了蔣青青的眼前！
面對對方強(qiáng)硬的攔網(wǎng)，蔣青青絲毫不手軟，鉚足了全力，打算炸開對方的攔網(wǎng)手！
“砰！”
一聲巨響，穿透著整個(gè)體育館。
蔣青青的扣殺極為有力的打到了體育學(xué)院的攔網(wǎng)手上，隨后，飛得老高，沖向了后方。
“后面，后面！”體育學(xué)院的隊(duì)員們集體沖向了后方，想要將球救回來。
第一下，還是自由人的腳步和反應(yīng)更快一些，她搶在第一時(shí)間，將球高高的墊了起來。
第二下，后排的主攻將將趕到，再次將球墊高，球也往回了一些。
第三下，自由人再度起身，她在第一下接完球之后，趕緊站了起來，而且她離得還算近，又沖著醫(yī)大女排的方向，使勁墊了回去！
體育學(xué)院通過團(tuán)隊(duì)的努力，總算是將醫(yī)大女排的這一次進(jìn)攻化解掉了，不過，還不是松懈的時(shí)候，因?yàn)獒t(yī)大女排還要打這一次的進(jìn)攻！
遇心茹率先到位，推攻球送上，劉可期這一次沒有交給蔣青青，而是按照計(jì)劃，交給了四號位的唐筱柔。
唐筱柔哪能還給體育學(xué)院任何機(jī)會(huì)啊，趁著對方回防不穩(wěn)，又被蔣青青拉扯走了一部分防守，暴力將球攻下！
“嘟！界內(nèi)，醫(yī)大女排得分，20:17！”
“耶~！”
隨著唐筱柔將這一球拿下，醫(yī)大女排以三分之多領(lǐng)先于體育學(xué)院。
對此，體育學(xué)院的隊(duì)員們很無奈，她們拼盡了全力，可依然沒有防下這一球。
場邊，體育學(xué)院的教練更是無奈，暫停時(shí)，他的布置非常到位，也猜到了對方的戰(zhàn)術(shù)思路，可沒想到，蔣青青的攻擊性竟然會(huì)這么強(qiáng)！直接打穿了她們的防線，如果不是自由人的精彩表現(xiàn)，她們這一分可能就會(huì)直接丟掉了。
戰(zhàn)術(shù)布置到位了，隊(duì)員們也執(zhí)行出來了，可似乎差了那么一點(diǎn)，導(dǎo)致了結(jié)果并沒有如她們的想法一般。
對此，一向冷靜的苗導(dǎo)也愣住了，她都沒有想到，蔣青青會(huì)爆發(fā)出這么驚人的戰(zhàn)斗力！直接打破了體育學(xué)院的防線，讓她們有了二次進(jìn)攻的絕佳機(jī)會(huì)。
在苗導(dǎo)的設(shè)計(jì)中，蔣青青的進(jìn)攻極大可能會(huì)被阻攔下來，并且給對手轉(zhuǎn)換進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，到時(shí)候，就需要她們通過防守，來頂住對方的進(jìn)攻，從而進(jìn)入多回合的往返中，看誰能夠頂住壓力，拿下這一分。
當(dāng)然，還有一種可能，就是被直接攔回，如果攔回的位置剛巧有人保護(hù)，那么，她們還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)組織進(jìn)攻，可如果直接被攔死，保護(hù)的隊(duì)員反應(yīng)不過來，那她們很有可能就會(huì)丟掉這一分。
但她沒有想到，在體育學(xué)院嚴(yán)防死守之下，蔣青青竟然打出這么漂亮的一擊，對手都沒有防起來。
看到結(jié)果是不錯(cuò)的，楊老師松了一口氣，他猶豫了一下，問道：“苗姐，你剛才都已經(jīng)算出對方會(huì)盯住青青，那為什么還要青青去攻??？如果交給筱柔，豈不是可以讓對方的戰(zhàn)術(shù)再次落空嗎？從而對方的心態(tài)都會(huì)炸了吧？”
“我想讓青青去打這一攻，一方面是為了讓她去強(qiáng)硬突破，讓其他人去保護(hù)，給青青足夠的信心，如果不是這樣，她也不會(huì)有這樣的爆發(fā)力，我本以為青青還需要幾次這樣的沖擊，但沒想到，這一次就成了?！泵鐚?dǎo)淡淡的解釋道：“另一方面，我需要放松對方的警惕，如果一味的去破壞對方的節(jié)奏，那么，即便這一局贏下來了，第三局，他也會(huì)冷靜下來，用正常的戰(zhàn)術(shù)思路來打，現(xiàn)在的他，正是和我斗智斗勇的時(shí)候，我需要麻痹他的思路，讓他以為猜到了我的想法，這樣才能夠在第三局中想辦法占據(jù)優(yōu)勢?！?p> “苗姐，高??！”楊老師聽完后，不由得豎起了大拇指，佩服的說道。
“這有什么，你好好學(xué)吧，如果想要帶好一支球隊(duì)，這里面的學(xué)問大著呢，你以后的路還長，好好研究一下吧！”苗導(dǎo)瞥了楊老師一眼，說道。
“是是是，苗姐教訓(xùn)的是，不過苗姐，這些年你都沒有接觸過排球，怎么還知道這么多?。侩y道說，你這些年都在偷摸自己研究嗎？”楊老師試探性的問道。
“滾，我沒事研究這些干嘛？”苗導(dǎo)生氣的說道。
“沒研究，沒研究，苗姐還是天賦異稟啊，隨時(shí)出山，隨時(shí)厲害！”看到苗導(dǎo)生氣，楊老師趕緊吹捧道。
對此，苗導(dǎo)懶得搭理?xiàng)罾蠋?，繼續(xù)看向比賽，楊老師也跟著看向了比賽。
比分來到了20:17，醫(yī)大女排領(lǐng)先了三分，距離贏下第二局比賽的勝利，也只有最后的五分了，從現(xiàn)在的局勢來看，醫(yī)大女排可謂是前景大好。
但是，她們也不敢小看體育學(xué)院，畢竟對方是省里最強(qiáng)的專業(yè)類院校，想要打敗她們，絕對不能夠放松一絲一毫！
這時(shí)候，如果體育學(xué)院還有暫停，她們非常想要叫個(gè)暫停調(diào)整布置一下，可是，她們現(xiàn)在沒有了，只能讓隊(duì)員們在場上自己調(diào)整。
按照她們的計(jì)劃，這一球如果能夠攔住蔣青青的進(jìn)攻，那么，醫(yī)大女排就不敢輕易利用蔣青青這一點(diǎn)做突破了，到時(shí)候就可以將防守重心轉(zhuǎn)移到唐筱柔的身上。
可沒想到，蔣青青的進(jìn)攻竟然突破過去了，給她們造成了那么大的威脅，雖然補(bǔ)救回去了，但給了對手充分準(zhǔn)備進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，最終還是丟掉了這一分。
這一下，她們就不知道該如何去防守下一球了。
是該盯住蔣青青，還是要轉(zhuǎn)移到唐筱柔的身上？
就在她們疑惑的時(shí)候，裁判的哨聲已經(jīng)響起了，來不及多想，她們先要做好一攻的布置，然后再去考慮防守的問題。
體育學(xué)院的一攻還是極為穩(wěn)定的，她們每個(gè)點(diǎn)都能夠穩(wěn)定得分，輸出火力足夠，即便在防守端出現(xiàn)問題的情況下，她們依然能夠保證進(jìn)攻的質(zhì)量，這就是強(qiáng)隊(duì)的風(fēng)范，絕對不會(huì)因?yàn)榉朗囟硕绊懥诉M(jìn)攻端，因?yàn)樗齻兩钪?，如果連進(jìn)攻端都打不好，她們就更加無法解決掉防守端的問題，從而會(huì)輸?shù)粽麍霰荣悺?p> “砰！”體育學(xué)院的穩(wěn)定輸出，讓她們順利的追回了一分，比分變成了18:20！
隨著體育學(xué)院拿下了這一分，再次輪到了醫(yī)大女排打一攻，體育學(xué)院的隊(duì)員們瞬間緊張了起來。
她們看向場邊的教練，似乎在詢問究竟該如何布置防守，可是，教練現(xiàn)在都是一頭霧水。
“嘟！”裁判的哨聲打斷了她們秘密的交流，體育學(xué)院將要再次迎擊醫(yī)大女排的一攻了！