第二十四章校園傳說，不是學(xué)霸是學(xué)神！

　　“園子，大家都怎么了？”

　　帝丹高中，二年級B班，看著同學(xué)們都沸騰了起來的小蘭，她感到了一絲莫名其妙。雖說最開始見到夏秋走進教室的時候讓她有些意外，但大家都反應(yīng)也太大了吧？究竟發(fā)生什么？

　　最后，不明所以的她只能將目光看向了自己的好閨蜜鈴木園子。

　　“兩年前！兩年前！小蘭，沒想到那個人真的存在誒！”園子激動的無法自已，兩手搖晃著小蘭的雙肩。

　　一下子，小蘭也似乎想到了什么，目光頓時就來了神采。因為在這兩年來，帝丹高中一直流傳著這樣一個傳言。

　　在兩年前，曾有這樣一個人，以各項科目滿分的成績而升入了高中部。但接著就休學(xué)了，沒有人知道為什么。雖然當(dāng)時學(xué)校對他這個請求很不滿意，可當(dāng)他以絕對的實力將學(xué)校里所有老師都秒殺的時候，一切都無聲了。

　　更為恐怖的是，因為沒有任何一個人知道這個人的名字和長相的緣故，致使人們對他進行各種腦補。

　　有人說他的智商堪稱愛因斯坦，有人說他是天才少年，也有人直接說他是女的，更有的說他早就得病死了，或者直接不存在這樣一個人，都是高三年級學(xué)長為了在離開之前，在校園幾大不可思議事件中在加上一個而精心捏造的。

　　總而言之，這在當(dāng)時各種傳言都有，但偏偏老師們是不否定也不確認，可當(dāng)他們每次談及夏秋的時候都是一副諱莫如深的模樣，簡直就像是約定好了的那樣。

　　“園子，你是說，夏秋君就是兩年前那場休學(xué)風(fēng)波的那個人？”小蘭有些不可置信。

　　各科滿分，秒殺全校老師，這怎么可能？就作文那塊而言，只要老師不愿以，那你距離滿分就永遠只差零點五！

　　“沒錯，一定就是他。而且洗衣機那個家伙不是調(diào)查過嗎？自從兩年前開始到現(xiàn)在，帝丹高中就只有他一個是休學(xué)狀態(tài)?！眻@子點了點頭，非?？隙ǖ牡?。

　　“新一……”

　　說起洗衣機，小蘭又開始擔(dān)憂了，看著那空蕩蕩的作為，目光頓時一暗。

　　“而且他和我想的一樣帥，不知道有沒有女朋友。”園子一副花癡的樣子，完全沒有注意到小蘭黯然的神情。

　　“夏秋同學(xué)，聽說你當(dāng)年是以各項科目滿分的成績升入高中部的，是真的嗎？”

　　這時，一個同學(xué)當(dāng)即起身問道。不得不說，這個國家的同學(xué)好像都有種自來熟的感覺，熱情的有些莫名其妙。

　　“也不全是。我的音樂成績就是零分。”夏秋心悅一笑，他也沒想到，自己竟然也會有成為校園傳說的一天。

　　但全部滿分就過了，音樂這塊是他唯一的短板，所以還是實話實說的好。

　　“夏秋同學(xué)，聽說你為了達成休學(xué)，用知識秒殺了學(xué)校里的所有老師，是真的嗎？”又一個同學(xué)起身問道。

　　聽到這個問題，站在講臺上的老師面色頓時就是一黑，所有人都在剎那間安靜了下來，等待著這個困擾了他們兩年的答案。

　　“安靜！安靜！現(xiàn)在是上課時間。夏秋同學(xué)，你隨便找個位子坐下來吧?！敝v臺上，聽到這個問題的老師突然大喝了兩聲，場面頓時安靜了下來。

　　見到這個場面，夏秋也是笑笑不說話，目光掃了一眼，最后鎖定在了一個靠窗邊的位置就做了下來，然后收拾了一下書本文具就開始聽課。

　　出奇的，雖然老師講的知識點他都會，但狀態(tài)卻很認真。不過，一個班上總有那么幾個同學(xué)會心不在焉。

　　或睡覺、或聊天、或傳紙條……在這個智能手機還沒有誕生的時代里，他們也只能這樣了。在無所事事中消磨時間，然后等待著下課鈴聲響起的那一刻。

　　當(dāng)然也有那么一兩個同學(xué)，好奇心完全放在了夏秋身上。對此，夏秋也是抱著友好的心態(tài)，轉(zhuǎn)身微笑著，對他們點頭示意。

　　就算有紙條傳來，他也會回復(fù)一下，打開后提筆唰唰的寫上兩句，然后揉成小團，在找個機會趁老師不注意給彈了回去。

　　別說，在夏秋手上的紙團一彈一個準，絕不會落到其它地方去。就算是當(dāng)著老師的面，他也可以找到一條死角路線，屈指一彈間，揉成團的小紙條在空中直接就拐了個弧度，然后準確的落到對方的桌子上。

　　‘臥槽！’

　　看見這一幕的幾個同學(xué)一聲驚嘆，立刻寫紙條回了過來。

　　‘怎么做到的？因為我是球神啊?！?p>　　夏秋接過紙條一看，兩張紙條問的一樣的問題，然后提筆唰唰寫上了幾個字。對他而言，控制物體降落對他來說根本就是小菜一碟嘛。

　　完事后他又給彈了回去，就算是兩張紙條也對他毫無壓力。依舊是當(dāng)著老師的面，依舊在空中拐了一個弧度，根本無法被發(fā)現(xiàn)，因為那是死角路線。

　　然而，降落的目標地點可不是死角，當(dāng)紙條紙條落在桌面上的時候，剛好被講臺上的老師給看了個正著。

　　“會澤、中道，你們兩個到底再干什么？”老師咆哮的聲音瞬間響起，同學(xué)們大都習(xí)以為常。

　　在看夏秋，面色平靜如常，依舊在那里做著自己的事情，像是完全沉浸在了自己的世界中，不被任何外物所動。

　　這讓兩個同學(xué)吐槽，這尼瑪太會裝了。任誰看到他那個樣子，都不會想到這家伙剛才在和他們一樣在開小差。

　　接著，在老師殺雞儆猴之后，整個課堂寂靜無聲。片刻后……

　　“夏秋同學(xué)，麻煩你來解釋一下這題?！边B叫了幾個同學(xué)都答不上來，老師終于無奈了，最后只能將目光落在了夏秋身上。

　　夏秋抬頭一看，幾乎見到題目的同時，答案接著就在他腦海里涌現(xiàn)了出來。

　　“這題很簡單的，想要解開的話只需要這樣……這樣……就可以了。”

　　說話間，夏秋走上講臺，粉筆在他手中宛若行云流水一般，答案瞬間就寫滿了半塊黑板。

　　“當(dāng)然，如果我們換個方式，以愛因斯坦的相對論來看的話，那就更簡單了。”說到最后，夏秋又換了一種解題思路。

　　很快，無數(shù)的字跡將另外控制的半塊黑板也同樣填滿了。這一幕讓全班同學(xué)都看的目瞪口呆，尤其是剛才兩位同學(xué)。

　　雖然傳言是那樣的，但在親眼見到之前都是不確定的，尤其是在夏秋和他們開小差之后這種懷疑就加大了起來。

　　但誰能想到，這踏馬的不是學(xué)霸而是學(xué)神??！

　　此時此刻，就連老師也覺得一陣壓力山大，額頭上的冷汗不斷冒出，早知道就不叫他了，明明答案是正確的，但為什么那過程他就看不懂呢？