第55章 咨詢

　　老師我們想知道結(jié)局。

　　“好吧，現(xiàn)在結(jié)局就可以告訴大家：女方幾乎凈身出戶，什么都沒(méi)拿到，除了那個(gè)老舊的陪嫁汽車。目前，我同學(xué)正在勞心勞力的上訴。”

　　“老師您能給我們?nèi)松稽c(diǎn)希望嗎？如果再聽(tīng)下去會(huì)不會(huì)一個(gè)班級(jí)都不想結(jié)婚過(guò)日子了……”

　　“法律呢，是道德的最底線，我之所以用這些例子，其實(shí)還是為了講清楚我們的知識(shí)點(diǎn)，可是你們不能只聽(tīng)八卦呀！我給你們說(shuō)這些例子，可不是為了讓你們認(rèn)為生活都是負(fù)面，其實(shí)大部分人都還是過(guò)得很真實(shí)，很平淡的，生活里的矛盾家家都有，但是大家也都過(guò)得挺好的不是嗎！”

　　“老師您換個(gè)例子講講，給我們情緒提高一下，不然我們沒(méi)有動(dòng)力學(xué)習(xí)了，感覺(jué)全天下都是壞蛋?！?p>　　傅佩佩聽(tīng)完了這個(gè)例子是震撼的。

　　她不像別的學(xué)生，只在聽(tīng)八卦，老師不停的分析相關(guān)法律問(wèn)題的時(shí)候，她有認(rèn)真聽(tīng)。

　　因?yàn)樗?jīng)深受其害。

　　凈身出戶，就是她本人沒(méi)錯(cuò)了。

　　“但是如果婚內(nèi)買的房子呢？夫妻名下的呢？”

　　不知不覺(jué)居然張口問(wèn)了出來(lái)。

　　教室里瞬間安靜了下來(lái)。

　　“協(xié)商第一，雙方協(xié)商好了，別人管不著。如果不能，婚內(nèi)購(gòu)買的一切都算是共同財(cái)產(chǎn)，除非有協(xié)議，或者有規(guī)定。所以一般情況下，婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)會(huì)被分割的。”

　　“如果，一方有出軌，轉(zhuǎn)移了婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)給別人，能收回來(lái)嗎？”

　　“當(dāng)然能，如果有證據(jù)。這位同學(xué)還真的思考了很多問(wèn)題，希望大家都多來(lái)思考一下，怎么解決實(shí)際的問(wèn)題。我們可以互相探討嘛！”

　　“老師，您這些例子都是編造的吧，生活里怎么會(huì)有這么復(fù)雜的事情？”

　　“我可以鄭重其事的告訴你，生活中的故事比我的案例精彩的多。好了，接下來(lái)，咱說(shuō)點(diǎn)輕松的，說(shuō)說(shuō)繼承吧。一下子繼承了一輩子都花不完的遺產(chǎn)，然后財(cái)務(wù)自由，大家有沒(méi)有做過(guò)這樣的夢(mèng)啊？”

　　馬騰笑呵呵的看著有點(diǎn)混亂的課堂，大家都在討論這幾個(gè)極端案例，極度不舒適。

　　氣氛又輕松了起來(lái)。

　　“做過(guò)！”異口同聲，笑嘻嘻的聲音響在傅佩佩耳邊。

　　她心里卻還在思考，這次自然不能讓祁東一家和那個(gè)女人逼到死胡同去，如果按照老師的說(shuō)法，她上輩子也壓根不需要凈身出戶，那個(gè)家里有她奮斗而來(lái)的一切，她怎么能那么輕而易舉的就放棄了。還害了妞妞。

　　“那么你們要注意了，如果真的有這樣一筆遺產(chǎn)，是要按照不同順序繼承的，比如有遺囑或者遺贈(zèng)，就先按照這個(gè)來(lái)，如果沒(méi)有，才是法定繼承?！?p>　　“老師，養(yǎng)父母或者繼父母的遺產(chǎn)也能繼承嗎？”

　　“當(dāng)然。如果沒(méi)有規(guī)定的那些不能繼承的行為，其實(shí)基本上都是可以繼承的?！?p>　　“如果收養(yǎng)關(guān)系解除了，是不是就不能繼承了？”

　　不知道誰(shuí)問(wèn)了這么一句話，傅佩佩的心跟著就緊張了起來(lái)，她很想知道怎么解除收養(yǎng)關(guān)系。

　　“不一定，萬(wàn)一收養(yǎng)關(guān)系解除了，養(yǎng)父母給養(yǎng)子女一個(gè)遺囑去繼承也財(cái)產(chǎn)是可以的呀！”

　　“老師，那如何才能解除收養(yǎng)關(guān)系？”

　　傅佩佩又忍不住問(wèn)了出來(lái)。

　　“協(xié)議就好了，就是商量著！如果某一方要求解除收養(yǎng)關(guān)系，那一定是雙方已經(jīng)關(guān)系惡化，無(wú)法共同生活了呀！那么如果被收養(yǎng)人已經(jīng)成年了，就去跟對(duì)方商談就好了。對(duì)方不同意，就去打官司咯!”

　　傅佩佩已經(jīng)下定決心要與表姑解除收養(yǎng)關(guān)系。如果這件事要辦成，難道還要去找姑父，協(xié)商一下，如果不上這個(gè)課，她還真不知道需要這樣做。

　　“如果是被收養(yǎng)的子女，想要解除收養(yǎng)關(guān)系，必須要跟收養(yǎng)的夫妻，雙方都進(jìn)行協(xié)商嗎？

　　“正常情況是這樣的，如果想解除收養(yǎng)關(guān)系協(xié)商是必然的。?但是如果你不想?yún)f(xié)商或者協(xié)商不成功就可以去起訴了。

　　坐在第一排的男生，顯然對(duì)繼承更有興趣，他直接奪了話頭兒：“老師，如果繼承人不想要這個(gè)繼承的財(cái)產(chǎn)了，那怎么辦呢？

　　教室里立即有人駁斥他。：“怎么會(huì)有人不想繼承財(cái)產(chǎn)，那不是傻？

　　“那可不一定哦，同學(xué)們有些人想要繼承，有些人是不想繼承，這完全是可能的，比如說(shuō)曾經(jīng)我身邊有這樣一個(gè)案例：一個(gè)三十歲的男子因?yàn)檐嚨溔ナ?，然后呢，?duì)方就把它給告上了法庭。那么他的財(cái)產(chǎn)可能要去賠償受害人，所以呢，他的父母最后放棄繼承?！?p>　　這堂課上簡(jiǎn)直就是傅佩佩個(gè)人的咨詢課程一樣，所有的問(wèn)題都是她關(guān)心的問(wèn)題。

　　沒(méi)想到解除關(guān)系有這么麻煩。她在心里默默的計(jì)劃著，可能還要去一次江城。

　　已經(jīng)被花掉的錢很可能找不回來(lái)了，但是以后將要發(fā)下來(lái)的錢，她不可能再給給他們揮霍。人善被人欺，她不逃避責(zé)任，但是不能再任人擺布。

　　一天的課程就在老師各種風(fēng)趣的講解中過(guò)去了。但是傅佩佩還是有個(gè)問(wèn)題沒(méi)有弄清楚。

　　這個(gè)問(wèn)題對(duì)他來(lái)說(shuō)太重要了，所以一定要單獨(dú)問(wèn)一下老師。

　　現(xiàn)在對(duì)于她來(lái)說(shuō)錢很重要，離開(kāi)了這個(gè)課堂，再去跟老師咨詢，恐怕要不菲的咨詢費(fèi)。

　　果然老師一說(shuō)下課了之后，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地就多離開(kāi)了，只有她和第一排坐著那個(gè)課堂上比較積極的男生在磨蹭。

　　這位老師看著他們兩個(gè)還不走，主動(dòng)笑呵呵地問(wèn)：“你們兩個(gè)是不是有什么問(wèn)題有疑惑，怎么不其他同學(xué)一樣離開(kāi)課堂呢？還是想蹭我的聯(lián)系方式，準(zhǔn)備將來(lái)免費(fèi)咨詢？！

　　傅佩佩趕緊回到：“老師，你說(shuō)在婚姻里被轉(zhuǎn)移的財(cái)產(chǎn)，能夠要回來(lái)。那只是把財(cái)產(chǎn)拿回來(lái)嗎？沒(méi)有別的規(guī)則去懲罰犯錯(cuò)的一方嗎？”

　　“正常來(lái)說(shuō)拿回財(cái)產(chǎn)或者追回一些賠償是可能的，但是如果是第三者和婚內(nèi)一方已經(jīng)構(gòu)成重婚，那么有可能涉嫌犯罪罪名就是重婚罪。那就是很嚴(yán)重的問(wèn)題了。”

　　男生也抓緊把自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題問(wèn)了一遍，最后兩個(gè)人也“配合”老師，蹭到了聯(lián)系方式。

　　這一天課收獲頗豐。