第87章 拜師
傅佩佩知道在遙遠(yuǎn)的梅城，她還有一場(chǎng)硬仗要打。
但是這一次，她是絕對(duì)不能退縮的。
掛斷電話，她就給自己“打氣”：加油！
給妞妞打理好，然后清掃房間。多年以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，她做事情非常的利索，時(shí)間利用率很高。
一切搞定，她趕緊聯(lián)系何老師。好在何老師有時(shí)間，能帶她去見(jiàn)那位老師。
祁東的“宣戰(zhàn)”，傅佩佩沒(méi)有忐忑，可是何老師一說(shuō)可以去見(jiàn)這位老師了，她反而心有點(diǎn)惶惶然。
她知道現(xiàn)在跟讀書時(shí)候不一樣了，經(jīng)歷了太多事情，她也不知道自己還能不能靜下心再去完成老師需要的作品。
不過(guò)因?yàn)橄矏?ài)，她還是要去試試看。
沒(méi)有人知道文字帶給她什么樣子的意義。
她曾在書中看到一句話：“父母在不遠(yuǎn)嫁”。因?yàn)闆](méi)有家庭和父母，她所有的希望都在祁東身上。但是人并沒(méi)有“高瞻遠(yuǎn)矚”的“特異功能”，那時(shí)候她看不出來(lái)自己到底時(shí)候能嫁得好，她全心相信祁東，但是并不一定祁東心里就有她，就不會(huì)變。
在梅城的家里，大部分時(shí)間，她都是孤獨(dú)的，而她唯一能夠傾訴的，居然是文字。她只能寫日記，自己跟自己溝通。
醒來(lái)之后，她早就把那些年寫下的日記燒毀了，她要跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，跟未來(lái)“見(jiàn)面”。
那些日記里的內(nèi)容太負(fù)面了，她不能再影響自己的情緒。
未來(lái)，她希望自己的文字里，給自己和讀了自己文字的人帶來(lái)正能量，尤其要給妞妞，帶來(lái)正能量，讓她的人生，不要復(fù)制自己的。
當(dāng)然，學(xué)無(wú)止境，她希望跟老師們?cè)賹W(xué)習(xí)一些東西，然后給妞妞留下對(duì)人生的看法，這將是她想留給妞妞的最寶貴的財(cái)富。
這位老師住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方。何老師跟傅佩佩約好了，開(kāi)著車子接她一塊去。
傅佩佩覺(jué)得自己真的欠這位老師良多，她幫助每一個(gè)需要幫助的學(xué)生，卻從來(lái)沒(méi)要求有任何回報(bào)。傅佩佩自己也做了老師，突然就覺(jué)得何老師才是自己心里的榜樣，她曾經(jīng)和現(xiàn)在的夢(mèng)想，都是能做一個(gè)像何老師這樣人，因?yàn)樗膬r(jià)值觀，真的是能夠給迷路的人指引方向。
何老師看著懷里抱著睡著的妞妞的傅佩佩，笑著說(shuō)：“你家輕舟還挺聽(tīng)話的?！?p> 傅佩佩愣了一下才反應(yīng)出來(lái)，這是說(shuō)的她的妞妞，妞妞的大名，是輕舟。
“平時(shí)還算乖的，偶爾才會(huì)鬧騰。這位老師住的很遠(yuǎn)？？”
“是的。他脾氣古怪常年自己居住，沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有子女，如今六十歲了，都是自己的學(xué)生在照顧他。其實(shí)他經(jīng)濟(jì)狀況挺不錯(cuò)的，還算是個(gè)富翁，年輕時(shí)候真的賺了很多錢，不過(guò)他自己沒(méi)什么消費(fèi)概念，都捐給小學(xué)校了。他人真的很好的。只是，如果一會(huì)見(jiàn)面他脾氣太大，說(shuō)話口不擇言，你不要過(guò)于在意。他以前也是咱們學(xué)校本院的老師，不然我也不會(huì)認(rèn)識(shí)他。他這么奇怪的脾氣，同事們也不怎么待見(jiàn)他。。所以辦理了提前退休了。”
“原來(lái)是這樣。但是老師您卻跟他相處還算好。”
“其實(shí)我是他的學(xué)生，所以我挺了解他的。我介紹你來(lái)認(rèn)識(shí)他，除了希望他能夠教教你關(guān)于寫作的東西，希望他認(rèn)可你，也還希望，如果有機(jī)會(huì)，你也能作為他的學(xué)生照顧他。當(dāng)然這不是‘要綁架’你，我說(shuō)的照顧，不一定是生活上，也許是方方面面。他姓伏，帶了很多屆學(xué)生，不過(guò)大家都不怎么買賬，因?yàn)樗^(guò)于嚴(yán)厲了，罵學(xué)生甚至打?qū)W生也是常事。私下里很多學(xué)生罵他“伏地魔”，說(shuō)他是魔鬼。只有我知道，他心里是有學(xué)生的，每一個(gè)學(xué)生在他心里都有很重要的地位?？墒悄贻p時(shí)候因?yàn)楸痪惺奶^(guò)了，孩子們肯定是不喜歡這樣的老師的?，F(xiàn)在跟他聯(lián)系的也特別少，畢竟誰(shuí)也不是很喜歡總是態(tài)度蠻橫的人?！?p> “您放心何老師，今后只要有機(jī)會(huì)我會(huì)常來(lái)看看他。我會(huì)盡我所能照顧他，如果他需要的話。”
“有你這句話我就放心了。你的性格我很了解，心地又善良，所以我才會(huì)跟你說(shuō)這些。況且當(dāng)初你讀書時(shí)候?qū)懙脑~伏老師還是看好的。之后你畢業(yè)了，沒(méi)有繼續(xù)寫。不然其實(shí)他應(yīng)該很看重你。你不知道，伏老師腿部受傷之后的十來(lái)年，我給他找了不下二十個(gè)保姆，每一個(gè)都沒(méi)做多久都被他罵跑了。哎，好在他自己已經(jīng)適應(yīng)了的很好了?！?p> “老師的腿是怎么受傷的呢？”
“車禍，為了救一個(gè)學(xué)生。那個(gè)學(xué)生最后就消失了，再也沒(méi)來(lái)看過(guò)他。想想覺(jué)得人性涼薄，挺失望的。唉。不過(guò)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那孩子家境太差，怕負(fù)擔(dān)伏老師的治療會(huì)拖累他，才失去聯(lián)系。倒也能理解?！?p> “這樣對(duì)自己的救命恩人，他心里沒(méi)有愧疚嗎！”傅佩佩覺(jué)得很驚訝，沒(méi)想到還有這種人。
那是生命，不是一件衣服或者一雙鞋子，怎么能對(duì)救了自己的人毫不在意……
傅佩佩覺(jué)得，這位伏老師，真的挺冤枉的。
何老師把車停下的時(shí)候，傅佩佩就知道為什么這位老師住的這么遠(yuǎn)了。
這是海城郊區(qū)的一棟比較舊的民房，共三層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去房子是綠色的，其實(shí)是很多藤蔓覆蓋嚴(yán)實(shí)才會(huì)這樣。走近些就能看到白色的墻面已經(jīng)多處脫落，跟周圍新修建的房子格格不入，看起來(lái)有點(diǎn)“年久失修”的味道。雖然這一棟老房子看起來(lái)尚可，并沒(méi)有破敗的感覺(jué)。
院子里全是綠色的植物，各種數(shù)，各種草。但是并沒(méi)有各種顏色的花兒，想來(lái)伏老師并不方便侍弄花朵吧。
何老師應(yīng)該是常常過(guò)來(lái)，直接帶著她就進(jìn)了房門，走進(jìn)一層的一個(gè)房間。
大概打量了一下，這是個(gè)空曠的房子?？看皯舻奈恢糜袀€(gè)書桌，老師坐在輪椅上伏案寫著什么。整個(gè)房間應(yīng)該是客廳改的，所有靠墻的地方都是低矮的書架，上面擺滿了書籍。除了這些，再也沒(méi)有別的東西。
整個(gè)空間內(nèi)都沒(méi)有障礙物，應(yīng)該是為了方便他坐著輪椅走動(dòng)。