十天后，星期一，下午。
天州市第二十三中學(xué)操場，高二4班體育課。
一名青年穿著運(yùn)動衣，脖子上掛著個哨子，面前是幾十張好奇的面孔。
“大家好，今天開始由我做你們的體育老師?！鼻嗄旰吞@的微笑著：“我叫陳成……”
看著站在面前的體育老師，高二4班的學(xué)生們臉上帶著驚訝。
學(xué)校時常會有年輕的體育老師來實(shí)習(xí)，這方面到?jīng)]有什么太大感覺。主要是學(xué)生們覺得，這人不像是體育老師。
看上去文質(zhì)彬彬的，面皮白白凈凈，身體更顯得有些單薄。無論怎么看，都不像是練體育的出身。
不過其他人再怎么驚訝，也沒有劉詩藍(lán)情緒強(qiáng)烈。
劉詩藍(lán)看著笑瞇瞇的陳成，眼珠子差點(diǎn)沒從眼眶里瞪出來。
前幾天還是一個裁縫，怎么突然間搖身一變，成了學(xué)校的體育老師？
現(xiàn)在學(xué)校套路這么深了嗎，竟然讓老師冒充裁縫刺探情報。
……
陳成不想來做體育老師，但三個屬性模板都是槽點(diǎn)滿滿，這個選擇已經(jīng)最理性的了。
1號模板雖然很扯淡，但至少沒什么風(fēng)險，不像后兩個暗藏殺機(jī)。
【根據(jù)任務(wù)完成評價，宿主可隨機(jī)復(fù)制技能或自主選擇。若評價較高，可一次性復(fù)制多個技能?！?p> 雖然不是很在意系統(tǒng)福利，但陳成對這一條記得還算清楚，更慶幸自己記得清楚。
單看這條說明看不出任何的問題，可和屬性模板結(jié)合起來看絕對有坑。
而且是馬勒戈壁好大坑。
三個屬性模板里，2號模板和3號模板的技能欄都極為華麗。尤其是2號模板，什么中醫(yī)外語國術(shù)實(shí)戰(zhàn)大師，不光實(shí)用性強(qiáng)，更有利于裝逼。
就算是加上三圍，這個模板也絕對是首選。
技能欄里那么多技能，隨機(jī)未必就隨到三圍。除了三圍之外，其他的技能都能接受。
況且也不一定就是隨機(jī)，若任務(wù)評價度高完全可以自選。
只是陳成連絲毫僥幸都不敢有，猶豫都沒猶豫就直接PASS。
雖然茍了那么點(diǎn)，但絕對不是膽小怯弱。
因?yàn)殛惓晒倘辉笧閾尵仁聵I(yè)奉獻(xiàn)一生，但這里面絕對不包括男人的節(jié)操。
萬一技能真隨機(jī)出個三圍，就只能跳井轉(zhuǎn)世重修了。
至于為什么不選3號，原因也非常簡單。
3號模板只是看著技能華麗，實(shí)際上多數(shù)都不怎么實(shí)用，至少對這次任務(wù)沒大用。尤其是那個神一樣的貓咪親和性，蛋疼程度僅次于三圍。
再者更重要的，推薦指數(shù)只有一星，對完成任務(wù)不利。
其實(shí)作為一個理想青年，就算明不知道不實(shí)用，也非常眼饞那些殺手技能。可與本職工作比起來，就算不得什么了。
本職工作，滅渣男，救女神。
一切對任務(wù)不利的誘惑，全都是系統(tǒng)耍流氓。別說殺手技能，神明技能也不稀罕。
再說1號模板雖然槽點(diǎn)很多，但保底的技能也不是沒有。
比如說，拔刀術(shù)。
待到最后如果實(shí)在不可為，那就一記拔刀術(shù)閹了吳同學(xué)，任務(wù)評價想必不會太低。
故此，懷著崇高理想的陳成，做了一名數(shù)理化很好的體育老師。
……
陳成理想崇高，劉詩藍(lán)卻十分惶恐。
完了完了，那天把和小春的事情全告訴他了，一定已經(jīng)被匯報上去了。
說不定這個時候，學(xué)校正在研究怎么處理。
會被找家長嗎？會被退學(xué)嗎？
劉詩藍(lán)心亂如麻，站在那胡思亂想，根本沒聽見陳成在說什么。
陳成將劉詩藍(lán)的反應(yīng)看在眼里，但裝作不認(rèn)識的樣子，繼續(xù)講自己的。
“我只是在這里實(shí)習(xí)，不算是正式老師，待的時間也不會太長。希望在這有限的時間里，能和大家好好相處。今天是第一節(jié)課，暫時不做其他安排。簡單慢跑兩圈熱熱身，然后就自由活動，大家簡單熟悉一下……”
系統(tǒng)沒給陳成提供體育老師的技能，但是提供了和現(xiàn)實(shí)完美對接的身份。
沒進(jìn)行過專業(yè)的體育訓(xùn)練，至少也上過許多年的體育課。只要在一旁照看著點(diǎn)，別磕著碰著受了傷。安排學(xué)生們跑上幾圈，然后丟幾個球讓他們搶著玩就是了。
相對于體育課的質(zhì)量，陳成還是更關(guān)心搶救小女神。
無知小女神正在神游天外，但這并不影響陳成了解她的狀態(tài)。
陳成右手食指時不時會動一下，看著好像是個人的小習(xí)慣。可實(shí)際上，勾著一條姻緣線。
劉詩藍(lán)的姻緣線。
斬斷劉詩藍(lán)和吳小春的孽緣后，兩人的姻緣線徹底斷開。斷開的線不會消失，而是落在了陳成的手中。
系統(tǒng)沒賦予陳成牽線的能力，但他可以隨時通過斷線，來了解目標(biāo)人物的狀態(tài)。
比如說劉詩藍(lán)這條，顏色依然和之前一樣紅。
這意味著她對吳小春還有感情，不會因?yàn)橐鼍壘€斷開就瞬間忘情。
雖然隨著時間的增加，顏色會越來越淡。但那樣拖的太久，不符合系統(tǒng)的搶救原則。
必須由陳成來推動這個過程，加速姻緣線蛻變。
什么時候紅色褪盡，什么時候任務(wù)完成。
除了劉詩藍(lán)的姻緣線之外，陳成還看到十幾條別人的。
全部是不完整的斷線，而且清一色都是男生。
【任務(wù)開啟后，除目標(biāo)人物相關(guān)，系統(tǒng)能力將暫時剝奪】
【任務(wù)完成后，宿主復(fù)制模板技能之一，系統(tǒng)能力恢復(fù)】
這是系統(tǒng)說明里的兩條。
系統(tǒng)對領(lǐng)取任務(wù)沒有強(qiáng)制要求，但開啟任務(wù)后的限制還是有的。
首先是開啟后不能取消，取消放棄即等同失敗。其次就是開啟任務(wù)后，將會被暫時剝奪系統(tǒng)能力。
剝奪系統(tǒng)能力，就意味著看不到紅線，斬不了新的孽緣。就算沒有跳任務(wù)的限制，也不可能開啟新的任務(wù)。
這些男生的姻緣線能夠看見，顯然因?yàn)槭悄繕?biāo)相關(guān)人物，都是劉詩藍(lán)的仰慕者。
高二重新分文理班，很多學(xué)生之前都不熟悉。在這種情況下，劉詩藍(lán)還擁有這么多仰慕者，小女神屬性可見一斑。
心中小小的感慨了一下，陳成將注意力放回課堂。
“跑完圈后，需要體育器材的來我這領(lǐng)。如果遇到什么困難，我也可以幫忙……”
陳成以一種調(diào)侃的語氣道：“比如說衣服破了之類，我針線活很好的。”
學(xué)生們哄堂大笑，全當(dāng)陳老師開玩笑。相互間的生疏感，無形中淡了許多。
只是這些人里，當(dāng)然不會包括劉詩藍(lán)。
劉詩藍(lán)已經(jīng)緩過了神，聽到陳成后面的話，氣的一個勁磨牙。
其他人當(dāng)做是玩笑，她卻知道是真的。
看著善良單純的同學(xué)們，劉詩藍(lán)真心想大聲疾呼。
千萬不要上當(dāng)啊，這他喵的是個特務(wù)！