【圣陽(yáng)斷案法】 10MP每法術(shù)施法時(shí)間：60s（可隨等級(jí)縮減）+目標(biāo)法術(shù)施法與作用時(shí)長(zhǎng)。按照最靠近當(dāng)前時(shí)間的順序創(chuàng)造幻境，播放目標(biāo)所使用的法術(shù)和被施加的法術(shù)。
“沒有疑點(diǎn)，就這樣結(jié)案吧?！辈恢裁磿r(shí)候，游工出現(xiàn)在了這里，“是他自己使用危險(xiǎn)法術(shù)的，并且，和毀壞浮空器導(dǎo)致的重大事故并案吧，你們交接一下。這種人，罪無(wú)可赦?！庇喂と酉乱环菸募谧雷由?，便朝窗戶飛奔而去。
藍(lán)金制服的執(zhí)法者剛拿起那份文件觀看就聽到嘩啦嘩啦的玻璃破碎聲和游工的慘叫。
執(zhí)法者連忙放下手中的文件過去查看，卻只看見一地的碎玻璃，看不見游工了。
可惜這加裝了圣陽(yáng)銀涂層的玻璃了。執(zhí)法者心疼了一下，就開始閱讀手中的文件，繼續(xù)開始工作了。
術(shù)洛卡
游工抱著流血的頭一瘸一拐地在其中走著，歪頭栽進(jìn)一個(gè)館內(nèi)。“幫我治療?！庇喂ご蠛?，扔出五十個(gè)圣陽(yáng)幣。兩個(gè)渾身被黑布遮蓋著的人出來(lái)了，一個(gè)撿起了圣陽(yáng)幣，從脖子處扔到了衣服里，和另一個(gè)一起把游工抬了進(jìn)去。
第二天游竹學(xué)院辦公室
盧寧，游竹學(xué)院的締造者，心靈法術(shù)教育化先驅(qū)，魔法箱改進(jìn)者，心靈法術(shù)記憶法大師，泰克合作伙伴，諾鋨榮譽(yù)居民，泰克戰(zhàn)略合作伙伴，當(dāng)代最偉大的教育家。
此時(shí)盧寧正臉色嚴(yán)肅，站在會(huì)議桌子前，各個(gè)導(dǎo)師都坐在底下悄無(wú)聲息，只有風(fēng)吹來(lái)時(shí)窗戶才會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音。
“我只要一個(gè)解釋。”盧寧說(shuō)話了，現(xiàn)場(chǎng)依然安靜。
“龍?zhí)?，你先說(shuō)吧?！北R寧只能點(diǎn)了一個(gè)人，“我覺得劍院應(yīng)該改改了。你的意見呢？”
龍?zhí)?，劍院院長(zhǎng)，噬劍之下第一劍，早年曾入贅噬劍家，后因不堪受辱出來(lái)自立門戶，曾在龍谷之中堅(jiān)持五年，于龍谷的寶箱中發(fā)現(xiàn)一把絕世神兵，但沒有人知道具體是什么，因?yàn)橐娺^這把武器的都已經(jīng)死了，最后回到圣陽(yáng)教育子弟，桃李滿天下?？上?zhí)煊l(fā)年老體衰，現(xiàn)在在劍院已經(jīng)被架空了，只是劍院最后的“體面”。
“我沒有任何意見?！饼?zhí)烊允堑椭^，淡淡地吐出這幾個(gè)字。
“好吧，那劍院現(xiàn)在開始進(jìn)行教育改革，我這里有一份方案大家商議一下吧?！北R寧顯然是有備而來(lái)，掏出了一摞文件，上面密密麻麻地寫著字，盧寧則開始一行一行地朗讀起來(lái)。
讀完一頁(yè)，盧寧走到旁邊接了杯圣海水一飲而盡，接著說(shuō)：“你們誰(shuí)有意見，可以大膽提出來(lái)，大家一起商議解決嘛?！?p> “我有意見，但我不同意我的意見！”開口的正是游了。
“沒事，你說(shuō)吧。”盧寧笑瞇瞇地看著游了。
“首先，劍院性質(zhì)和法術(shù)學(xué)院完全不同，四年的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)是完全不必要的，轉(zhuǎn)而應(yīng)該在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們多練，只有多練才能增加技能熟練度。同時(shí)，我認(rèn)為法術(shù)學(xué)院也應(yīng)該多練習(xí)，而不是所有都交給畢業(yè)后的中陸旅行，同時(shí)，劍院必須由劍院老師主教，這是毋庸置疑的，只在必要的時(shí)候去法術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)一點(diǎn)對(duì)抗性的知識(shí)。同時(shí)，我認(rèn)為……”