重回課堂
三月份開(kāi)學(xué)，藝術(shù)生們都陸續(xù)參加完全國(guó)各所大學(xué)的專業(yè)考試回到了學(xué)校，繼續(xù)重新跟全體高三學(xué)生們一起準(zhǔn)備自己的文化課了。
藝考專業(yè)考試、拿到合格證固然很重要，但更重要的是他們最后的高考文化課的成績(jī)。
這天，何遇和劉宸楊也參加完所有的專業(yè)考試，回來(lái)了。
何遇和劉宸楊是在數(shù)學(xué)課的時(shí)候回來(lái)的。
他們兩個(gè)人透過(guò)班里前門(mén)的玻璃看到里面站著的是高老師，何遇扭頭對(duì)后面的劉宸楊說(shuō):“還挺巧的啊，在高老師的課上回來(lái)了?！?p> “也不知道老高一個(gè)假期多沒(méi)有見(jiàn)到咱們有沒(méi)有想咱們?？爝M(jìn)去快進(jìn)去?！眲㈠窏?。
他們兩個(gè)人站在班級(jí)門(mén)口敲敲門(mén)，前排的同學(xué)幫他們開(kāi)開(kāi)了門(mén):
“報(bào)告?！?p> “報(bào)告?！?p> “30度角所對(duì)的直角邊是斜邊的二分之一，所以這一步……”正在講題的數(shù)學(xué)老師被敲門(mén)聲打斷，一轉(zhuǎn)頭看到門(mén)口的何遇和劉宸楊:“喲，我的課代表和小劉同學(xué)回來(lái)了，歡迎啊同學(xué)們！”
班里的同學(xué)鼓起掌來(lái)，何遇:“高老師，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)你還是會(huì)這么煽動(dòng)氣氛?！眲㈠窏钜舱驹诤竺娓α?“老師，我們可以入座了嗎？”
“可以可以。”等何遇和劉宸楊回到座位以后，數(shù)學(xué)老師說(shuō):“咱們班的同學(xué)也差不多都來(lái)全了，接下來(lái)的這幾個(gè)月咱們?cè)谝黄鸷煤玫呐Γ瑺?zhēng)取每個(gè)人高考的時(shí)候都不要因?yàn)閿?shù)學(xué)拉分！”
“好！”講臺(tái)下的同學(xué)們異口同聲回答道。
“好，那咱們繼續(xù)看這一道三角函數(shù)題?！睌?shù)學(xué)高老師。
“來(lái)，劉宸楊，先給我說(shuō)說(shuō)三角函數(shù)的公式，我看看你還記得多少?！睌?shù)學(xué)老師。
“這個(gè)容易這個(gè)容易?！眲㈠窏罘畔聲?shū)包，重新站了起來(lái)，開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)。
劉宸楊說(shuō)完以后問(wèn)高老師:“高老師，怎么樣啊？這一個(gè)假期我沒(méi)掉鏈子吧？”
“很好很好，很不錯(cuò)。小劉同學(xué)再接再厲?。 备呃蠋熆洫?jiǎng)了劉宸楊幾句，劉宸楊笑著坐下了。
下了這節(jié)數(shù)學(xué)課是大課間。
酒淳跑過(guò)來(lái)找何遇，何遇跟酒淳一起往操場(chǎng)走去:“你可算是回來(lái)了，我這都一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)你了。想死你了！”酒淳挽著何遇的胳膊。
“我也超級(jí)想你的！你都不知道我這個(gè)假期有多累。又要寫(xiě)作業(yè)，又要去集訓(xùn)，而且藝考那段時(shí)間每天都要起個(gè)大早，一天下來(lái)，也就晚上能好好吃頓飯?！焙斡觥?p> “看來(lái)我們遇遇真是辛苦了，那我中午在食堂請(qǐng)你吃好吃的吧？”酒淳。
“好呀，我要吃朝鮮面！”何遇笑著說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題，再給你加一杯奶茶怎么樣？”酒淳。
“愛(ài)你愛(ài)你愛(ài)你，你真好。”何遇跟酒淳這兩個(gè)小姐妹，別了一個(gè)假期，終于又合體了。
做操的時(shí)候曲老師分別去通知了何遇和劉宸楊，讓他們兩個(gè)人做完操去辦公室一趟。
何遇和劉宸楊做完操準(zhǔn)備去辦公室找曲老師一趟。路過(guò)韓川班的時(shí)候，韓川正好站在班門(mén)口和幾個(gè)男生聊天。韓川看到何遇走過(guò)來(lái)，整個(gè)人眼睛都亮了，迎了過(guò)去:“你們什么時(shí)候回來(lái)的??？”
“數(shù)學(xué)課回來(lái)的?！眲㈠窏睢?p> “終于回來(lái)了，有空繼續(xù)約球?！表n川。
“你也快體考了吧？咱們這高三這一年也是夠忙的了?！眲㈠窏罡袊@道。
“對(duì)啊?！表n川答復(fù)了劉宸楊一句后看向何遇:“藝考考的還可以吧？”
“上學(xué)期借你吉言，考的還不錯(cuò)吧！”何遇笑著說(shuō)。
“那就好。”韓川聽(tīng)了以后也笑著說(shuō)。
“韓川，我們先去辦公室了，曲老師找我們?！眲㈠窏睢?p> “行，你們快去吧。”韓川。何遇他們走了以后，一個(gè)男生把手搭在韓川肩膀上說(shuō):“兄弟，這怎么一見(jiàn)了隔壁班數(shù)學(xué)課代表，你就自動(dòng)屏蔽周圍了??！”
“去你的，別亂說(shuō)。”韓川。
何遇和劉宸楊來(lái)到了辦公室，這時(shí)候曲老師已經(jīng)從操場(chǎng)回來(lái)坐在辦公室里了。
“曲老師?！?p> “曲老師。”
曲老師看到她們兩個(gè)人來(lái)了以后，先問(wèn)的他們:“感覺(jué)藝考考的怎么樣啊？”
“還可以，剛開(kāi)始有些緊張，后面習(xí)慣了，也就都差不多正常發(fā)揮吧！”劉宸楊。
“對(duì)呀曲老師，我也覺(jué)著藝考考的應(yīng)該還不錯(cuò)?！焙斡?。
“行，藝考考的不錯(cuò)就行。咱們班的藝考生也都陸續(xù)回來(lái)了。你們可一定要好好復(fù)習(xí)你們的文化課，別讓文化課給你們拖后腿?！鼻蠋煻谒麄?。
“我知道了?！?p> “知道了?！?p> 何遇和劉宸楊答應(yīng)著，然后曲老師從抽屜里拿出了兩份地理卷子，分別給了他們兩個(gè)人:“給你們這些地理卷子，剛開(kāi)學(xué)這幾天你們不在，我就把你們的卷子給你們留下了。你們自己拿回去做做，要是又不會(huì)或者不明白的地方，就來(lái)問(wèn)我。這幾份卷子我看了看還是挺不錯(cuò)的?！?p> “好，曲老師我們知道了?！眲㈠窏顚?duì)曲老師說(shuō)，何遇也點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了。
他們兩個(gè)人從辦公室回來(lái)，就快要上課了，歷史課上就要默寫(xiě)。
“把課本和復(fù)習(xí)資料，從后往前傳，我們今天默寫(xiě)?！迸死蠋煛?p> “不是吧？我們才剛剛回來(lái)第一天就要默寫(xiě)??？”劉宸楊無(wú)奈的說(shuō)，剛剛結(jié)束藝考，回到學(xué)校，劉宸楊還沒(méi)有背歷史。
晚自習(xí)的時(shí)候，歷史課代表拿著今天歷史課上的默寫(xiě)站在講臺(tái)上說(shuō):“歷史老師說(shuō)，今天上課默寫(xiě)不合格的，把今天默寫(xiě)的內(nèi)容抄十遍，然后明天早自習(xí)拿著罰抄去辦公室重新默寫(xiě)?！?p> 說(shuō)完課代表就把默寫(xiě)發(fā)了下來(lái)，劉宸楊拿到自己的默寫(xiě)，一看果然沒(méi)過(guò)，又看了看何遇的默寫(xiě)，何遇居然剛剛合格。
“抄十遍，這也太多了吧？”劉宸楊感嘆道。
“那我?guī)湍惴謸?dān)四遍吧?！焙斡隹磩㈠窏钜荒樀耐纯啾砬椋谛牟蝗叹拖胍獛退?。
劉宸楊一看，剛剛還愁眉苦臉的樣子瞬間就沒(méi)有了，變成了一個(gè)大大的笑容:“來(lái)來(lái)來(lái)同桌，我給你拿紙?！?p> 劉宸楊從本子上撕了兩張紙給何遇，然后湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“想吃什么，周末我請(qǐng)你?！?p> “看你誠(chéng)意了?！焙斡鲂χf(shuō)。