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我的娃娃會(huì)說(shuō)話

第一章 我的娃娃會(huì)說(shuō)話??。ǘ?/h1>

  1

  完蛋了!

  石青逃出臥室,把門(mén)反鎖上,覺(jué)得自己完蛋了!

  她還能聽(tīng)到娃娃的敲門(mén)聲和呼喊聲:“姐姐,對(duì)不起我嚇到你了……這是什么地方……能不能給我一點(diǎn)東西吃……請(qǐng)放我出去!”

  怎么可能呢?自己這么成熟理智的人,怎么會(huì)因?yàn)槟繐羲劳鼍途癖罎⒁灾劣诔霈F(xiàn)幻覺(jué)?!石青突然意識(shí)到,對(duì)!還有可能是因?yàn)樽蛲沓粤司拥母弊饔?,想到這里,她決定去浴室洗漱,也許洗漱完大腦清醒了,一切就都迎刃而解了。

  走入浴室后,臥室里的敲門(mén)聲和呼喊聲似乎停止了,石青稍稍放了下心,覺(jué)得也許是幻覺(jué)過(guò)去了。

  然而,旋即,她又聽(tīng)到臥室門(mén)內(nèi)傳來(lái)了哭聲,那只娃娃的男童音聽(tīng)上去極為悲傷:“我之前被人打了!在另一個(gè)世界……我記得我不長(zhǎng)這樣的,是他們把我變成現(xiàn)在這個(gè)樣子!但我記不起我原來(lái)的模樣了!嗚嗚嗚——”

  喲?石青心想:自己的幻覺(jué)聽(tīng)上去還挺科幻的。

  她定了定神,問(wèn):“那你既然來(lái)自另一個(gè)世界,又怎么會(huì)說(shuō)中文的?”石青憑直覺(jué)認(rèn)為幻覺(jué)是沒(méi)有邏輯的,所以邏輯一定可以嚇跑幻覺(jué)。

  “我在雜物室里看到了辭典和歷史教科書(shū),剛學(xué)會(huì)的?!蓖尥薜哪型羿ㄆ藥茁?。

  一夜之間就學(xué)會(huì)了?!石青心想,暗自搖了搖頭,覺(jué)得不該和自己的幻覺(jué)多說(shuō),不然反而可能會(huì)滋長(zhǎng)幻覺(jué),便不再問(wèn)了。

  “?!标愥t(yī)生的微信回復(fù)了過(guò)來(lái):“我現(xiàn)在方便的,我打給您?”

  緊接著陳醫(yī)生便發(fā)來(lái)了微信語(yǔ)音請(qǐng)求,石青迅速接聽(tīng)。

  “小石,對(duì)你的處境我很關(guān)切,但很抱歉,我昨晚離開(kāi)了上海,請(qǐng)和我說(shuō)說(shuō)你的情況?!标愥t(yī)生的聲音依舊溫婉動(dòng)聽(tīng)。

  “陳醫(yī)生,我……”石青仍舊對(duì)自己出現(xiàn)幻覺(jué)的事感到難以啟齒,所以只是說(shuō),“之前您說(shuō)起過(guò)的關(guān)于預(yù)防幻覺(jué)的藥物,是已經(jīng)給我開(kāi)了一份了嗎?”

  “還沒(méi)有,小石,我看你的情況并不嚴(yán)重,不過(guò)如果你需要的話,我的助理可以幫你開(kāi)藥,我和她聯(lián)系,讓她送到你家吧?!?p>  “謝謝陳醫(yī)生,我自己去取就好,不用麻煩您助理親自跑一趟,我過(guò)年一直都在上海的?!?p>  “好的,小石,我和她聯(lián)系一下,約個(gè)時(shí)間,一會(huì)兒回復(fù)你。”

  掛斷電話后,石青總算是放心了些,卻突然想起:這個(gè)娃娃不是客戶張女士的女兒送的嗎,要不要去問(wèn)問(wèn)?但石青又一轉(zhuǎn)念:收了別人的禮物再去問(wèn)東問(wèn)西的,會(huì)不會(huì)被認(rèn)為是奇怪的人啊?

  于是,石青打消了這個(gè)念頭,又靜心聽(tīng)了聽(tīng),覺(jué)得臥室里的敲門(mén)聲和呼喊聲似乎徹底消失了。

  2

  臥室門(mén)內(nèi)。

  娃娃的大眼睛忽閃著,收回了想要舉起拍門(mén)的小圓手,他知道門(mén)外的姐姐已經(jīng)把他當(dāng)做幻覺(jué)和怪物,再也不會(huì)理睬他了,便放棄了。

  他靠著臥室的門(mén)坐在了地上,抬頭努力回憶著:我是誰(shuí)呢?

  然而,他卻只能想起自己正在奔逃,在跳入一個(gè)漆黑的時(shí)空通道前,被身后的追兵擊中了。

  那些追兵長(zhǎng)的什么樣兒呢?娃娃發(fā)現(xiàn)連這個(gè)自己都想不起來(lái),但他卻記得那個(gè)追兵擊中自己的武器是一種干擾思維的病毒氣體。

  他下意識(shí)地慶幸:幸好跳入了時(shí)空通道,只吸入了部分病毒氣體,不然全部吸入的話,恐怕自己下半生都會(huì)是一只不會(huì)動(dòng)也沒(méi)有思維能力的娃娃。

  只是我現(xiàn)在的處境......娃娃努力拼湊著自己現(xiàn)在還能想起的東西:首先,他知道自己不屬于這個(gè)世界,自己和這里的生物不是同類。

  其次,他這類生物的模樣和能力完全取決于他對(duì)自身的認(rèn)知,那個(gè)病毒干擾了他對(duì)自身的認(rèn)知,所以他才會(huì)變成娃娃的,但自己是誰(shuí)、原來(lái)是什么模樣,他卻記不起。

  最后,他很清楚自己必須找到去除病毒干擾的方法,恢復(fù)對(duì)自己的認(rèn)知,變回原來(lái)的樣子,這樣他才能想起過(guò)去究竟發(fā)生了什么,才能弄明白當(dāng)時(shí)為何要在危難關(guān)頭選擇跳入時(shí)空通道,并來(lái)到這樣一個(gè)世界,還有那些追兵是誰(shuí)、他們是否會(huì)找到這個(gè)世界、躲在這里是否安全等等。

  娃娃越想越感到無(wú)助,他仰著頭看著緊鎖的臥室房門(mén),心想:那個(gè)姐姐會(huì)幫我嗎?他突然又有些憂慮——那些追兵萬(wàn)一找到這里,這個(gè)姐姐會(huì)有危險(xiǎn)嗎?

  想到這里,娃娃的眼神堅(jiān)定了一些,并認(rèn)為無(wú)論如何,這一切都因他而起,決不能因?yàn)樗牡絹?lái)而毀了這個(gè)世界里任何一個(gè)人的安居樂(lè)業(yè)。

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