二十一.校隊(duì)試訓(xùn)（5）

　　“嘖嘖嘖，這身體素質(zhì)，太變態(tài)了?！?p>　　“這彈跳力也太夸張了吧！”

　　“而且還那么高那么壯，簡(jiǎn)直就是個(gè)人形機(jī)器啊！”

　　就在看臺(tái)上觀眾與場(chǎng)邊觀戰(zhàn)的球員們都在感慨吳尋的身體天賦時(shí)，坐在替補(bǔ)席的羅毅卻看到了更多。

　　李逸白與慕楓是第一次當(dāng)隊(duì)友，卻能第一時(shí)間對(duì)他的行動(dòng)做出回應(yīng)，憑借著就是他靈敏的球場(chǎng)嗅覺(jué)，那精準(zhǔn)的直傳也可見(jiàn)他出色的傳球功力。

　　慕楓，雖然還沒(méi)見(jiàn)他出過(guò)手，但在底線的無(wú)球跑位和剛剛那一助攻也體現(xiàn)出了他不錯(cuò)的籃球意識(shí)，而且看上去身體天賦也不輸給吳尋，在基本功考核中也展現(xiàn)了出杰出的籃球技術(shù)。

　　吳尋，這個(gè)就不用多說(shuō)了，強(qiáng)壯的身體給他帶來(lái)了十足的爆發(fā)力，沖擊起籃筐來(lái)無(wú)人可擋，就算球沒(méi)打進(jìn)也有很大幾率造成犯規(guī)，而且驚人的彈跳對(duì)于爭(zhēng)搶前場(chǎng)籃板來(lái)說(shuō)也是一大利器。

　　路喬，雖說(shuō)能看得出技術(shù)比較粗糙，籃球意識(shí)也不是很足，但那身高體重簡(jiǎn)直就是天生的中鋒呀，好好培養(yǎng)一下也一定大有可為。

　　羅毅對(duì)于今年的新生很滿意，非常滿意，十分滿意！自2003年擔(dān)任旭洋實(shí)驗(yàn)籃球隊(duì)的教練以來(lái)，這是他見(jiàn)過(guò)的最出色最優(yōu)秀的一屆新生。毫不夸張地說(shuō)，也是他擔(dān)任教練以來(lái)見(jiàn)過(guò)的天賦最高的一屆學(xué)生！

　　“今年，我羅毅一定要捧起那‘龍門(mén)杯’！”羅毅暗自下定決心，更加用心地觀察著新生隊(duì)的戰(zhàn)況。

　　場(chǎng)上，陳杰明還是在右側(cè)持球面對(duì)慕楓，連續(xù)做了幾個(gè)體前變向之后見(jiàn)沒(méi)有帶起慕楓的重心，便將球傳回到了弧頂?shù)年惪凳种校S即向右側(cè)禁區(qū)跑去。

　　在陳康持球推進(jìn)三分線的同時(shí)，陳杰明一個(gè)反跑甩開(kāi)了慕楓，闖入中間禁區(qū)，陳康立即將回傳給了陳杰明。

　　籃下王瀚文拼了命地?fù)踝∠胍锨把a(bǔ)防的路喬，為陳杰明騰出了空間。陳杰明接到球后右腳往前踏一大步，整個(gè)人似腳下安了彈簧般高高蹦起，來(lái)了個(gè)精彩絕倫的背扣！

　　“哇哦——”

　　全場(chǎng)沸騰，校隊(duì)替補(bǔ)席上的幾個(gè)球員更是激動(dòng)地?fù)]動(dòng)著毛巾，高聲地喊叫著。

　　吳尋跑到死死盯著陳杰明的慕楓身邊，說(shuō)道：“喂，看在你剛剛給我那么帥氣的助攻的份上，要不要我來(lái)防他?！?p>　　“不用，我來(lái)！”慕楓雙眼仿佛有團(tuán)火焰在熊熊燃燒，陳杰明嘛，很不錯(cuò)，校隊(duì)果然沒(méi)有讓我失望。

　　“哇塞，這個(gè)陳杰明也太厲害了吧。”觀眾席上，目睹了陳杰明精彩的背扣的張澤欽雙手抱頭驚呼道。

　　“那肯定的，聽(tīng)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)陳杰明和隊(duì)長(zhǎng)王瀚文并稱旭實(shí)校隊(duì)的兩大支柱。如果說(shuō)王瀚文隊(duì)長(zhǎng)是令校隊(duì)重?zé)ㄉ鷻C(jī)的人，那么陳杰明學(xué)長(zhǎng)就是令校隊(duì)更上一層樓的人?！毕㈧`通的徐旭在一旁擔(dān)任起了解說(shuō)。

　　“據(jù)高年級(jí)的幾個(gè)打球的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，陳杰明學(xué)長(zhǎng)一流的身體技術(shù)和球技不僅給敵人造成了極大的進(jìn)攻威脅，也給隊(duì)友創(chuàng)造了許多空位機(jī)會(huì)，陳杰明學(xué)長(zhǎng)最喜歡殺入禁區(qū)吸引防守，然后傳球助攻給空位的隊(duì)友?！?p>　　“不僅如此，陳杰明學(xué)長(zhǎng)的防守也是一絕，一手死亡纏繞讓旭洋市高校許多高手聞風(fēng)喪膽。我們旭實(shí)去年能在市里的比賽取得第三名的好成績(jī)，陳學(xué)長(zhǎng)可是功不可沒(méi)?！?p>　　“原來(lái)這個(gè)陳學(xué)長(zhǎng)這么強(qiáng)，那慕楓他們可就難打了?！倍艅P華擔(dān)憂地說(shuō)。

　　回到場(chǎng)上，許浩宇在左側(cè)三分線錯(cuò)失了一記三分球，籃板球卻被路喬搶下，傳給了右側(cè)底線的慕楓。

　　慕楓持球開(kāi)始背打陳杰明，左右晃肩之后持球走底線殺向籃筐。陳杰明死死貼住慕楓的身體，試圖將他擠出界外。慕楓被逼的死死的沒(méi)有辦法騰空而起將球扔給了外線的李逸白。

　　球在李逸白手中沒(méi)有停留一秒鐘就來(lái)到了往內(nèi)線跑動(dòng)的吳尋手中，由于防守吳尋的趙則興與吳尋身高體重都相差太多，被吳尋輕松上籃打進(jìn)兩分。

　　王瀚文皺起了眉頭，雖說(shuō)對(duì)面很少投射大多都是靠沖擊內(nèi)線得分，但作為大前鋒的吳尋卻站在外線，身為小前鋒的慕楓卻大多站在底線，自己這邊上線防守的兩人很容易被打錯(cuò)位。

　　“一會(huì)改32聯(lián)防，陳杰明你提上去，張志輝防慕楓?！蓖蹂膶?duì)隊(duì)友喊道。

　　【注：32聯(lián)防即上線三人，也可以說(shuō)外線三人，弧頂一個(gè)人頂在三分線上防守對(duì)方正面控球的隊(duì)員，兩側(cè)四十五度角各有一個(gè)外線防守隊(duì)員，這三個(gè)人就是“32”聯(lián)防里所謂的“3”，而32聯(lián)防里的“2”，是指內(nèi)線的兩名防守隊(duì)員，一般是較為高大的中鋒或大前鋒知，平行站在三秒?yún)^(qū)的兩邊。32聯(lián)防的防守重心在外線，對(duì)對(duì)方組道織后衛(wèi)和小前鋒、得分后衛(wèi)都能較好的緊逼和限制，而弱點(diǎn)則在于兩個(gè)底線較為空虛?！?p>　　“是！”

　　“好！”

　　易邊再戰(zhàn)，陳康通過(guò)與王瀚文的擋拆配合造成了王瀚文與李逸白的錯(cuò)位，許浩宇急忙上去補(bǔ)防，王瀚文將球高吊給了三分線外得到大空位的趙則興，趙則興手起刀落3分到手，校隊(duì)9；7領(lǐng)先新生隊(duì)兩分。

　　運(yùn)著球的李逸白緩緩將球帶過(guò)半場(chǎng)，看著校隊(duì)的32聯(lián)防，面色微微一變，這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)一旁的吳尋在大聲要球。

　　“小不點(diǎn)，快把球給我，我一個(gè)人就能把他們干趴下?！眳菍ご蠓葥]舞著雙手。

　　李逸白搖了搖頭，決定先導(dǎo)一下球?qū)ふ覚C(jī)會(huì)，正想將球傳給許浩宇時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)吳尋兇神惡煞地喊道：“快把球給我，不然打完比賽有你好看的！”

　　李逸白一驚，馬上將球傳了過(guò)去。

　　“算你識(shí)相。”接到球的吳尋雙手護(hù)球看著眼前的陳杰明，降低重心就開(kāi)始沖了起來(lái)。

　　出乎吳尋意料，陳杰明沒(méi)有像趙則興那么軟綿綿的，而是非常強(qiáng)硬地給了他回應(yīng)，用身體頂住了吳尋的第一步拖緩了他的速度之后就開(kāi)始死死地纏著他。

　　吳尋發(fā)現(xiàn)他不管怎么樣都無(wú)法擺脫陳杰明，自己又不想讓那個(gè)死胖子上來(lái)幫他擋拆，于是咬著牙迎著陳杰明強(qiáng)行拋投。

　　“邦！”

　　籃球打在了后框，被張志輝拿下，張志輝用力一個(gè)長(zhǎng)傳給到了早已跑到前場(chǎng)的陳康。

　　除了陳康之外趙則興也跑到了前場(chǎng)，面對(duì)著及時(shí)補(bǔ)防的李逸白，形成了二打一的局面，結(jié)果則是毫無(wú)懸念地由陳康一個(gè)上籃奪下兩分，兩隊(duì)分差來(lái)到了四分。

　　在接下來(lái)新生隊(duì)進(jìn)攻的五個(gè)回合里，有三個(gè)回合吳尋通過(guò)恐嚇李逸白拿到球權(quán)，面對(duì)著陳杰明的防守或是張志輝的協(xié)防，吳尋又不肯傳球，結(jié)果則是頻頻打鐵。

　　剩下的兩個(gè)回合中分別由路喬在籃下的一個(gè)放籃和李逸白的一個(gè)空位中投得到四分。

　　而在校隊(duì)進(jìn)攻的五個(gè)回合中他們則利用多年的默契和磨合通過(guò)戰(zhàn)術(shù)一共砍下七分，其中包括王瀚文在籃下造成路喬的一個(gè)2+1。

　　兩隊(duì)比分新生隊(duì)11：18落后校隊(duì)，并且分差還有逐漸擴(kuò)大的跡象，距離第一節(jié)比賽也已經(jīng)過(guò)去了8分多鐘。

　　這時(shí)，主教練羅毅請(qǐng)求了本場(chǎng)比賽第一個(gè)暫停。