自己想的一些事情實(shí)際上與自己想的并不一樣，也許會(huì)比自己想的好，也許比自己想的差。有人規(guī)這些是天意，有的人卻知道“事在人為”。
周諱猶昨天在街上看到的一幕幕場景都深深的刻入周諱猶的心里，從小就在周諱猶心里的萌芽漸漸的開始發(fā)芽了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，由于明天就是中秋節(jié)了，學(xué)生們都很關(guān)心中秋節(jié)放假不放假的問題。并不是想要放假回去與家人在一起，只是單純的關(guān)心放假有多少時(shí)間去玩的問題。
按照以前的慣例最晚就是前一天下午就放假了，早的話就是中午放。
可是今天老師們也沒有透露一點(diǎn)的風(fēng)聲，全部在跟我們裝傻，要么說不知道要么說不清楚。
學(xué)生們也不敢走，看見隔壁班的有些人都走了，有人就慌的不行。
“這個(gè)元哥到底是什么回事啊，放假不放假啊，又不通知，明天放假的話和沒有放假有什么區(qū)別啊?！?p> 周諱猶就在一旁看著他們在想走又不敢走，又只能在哪瞎逼逼的樣子真搞笑。“要走就走啊，不敢走又在哪里說的厲害?！?p> 旁邊的人說聰明也不聰明，不聰明也不是沒有，想叫班長去問班主任到底放假不放假的問題。
“班長你去問哈啊，你是當(dāng)班長的啊。”
“唉呀，一哈老師來了會(huì)說的嘛?！?p> 班長也不是什么特別傻的人，也沒有這么輕易的給別人當(dāng)槍使。
周諱猶反正周末是不回家的，這個(gè)放假不放假對(duì)他來來說是一個(gè)無所謂的事情，到是不放假還可以多見到班上的女同學(xué)一段時(shí)間。
周諱猶就靜靜的坐在位置上看著他們的表演，可是也沒有等到那個(gè)比周末上課好的短暫的假期。
“元哥，多久放假??？”
“放個(gè)屁，學(xué)生不好好上課。”
班長迫于同學(xué)們的壓力還是去問了班主任，不過被班主任一大聲吼了回來。
大家也是聽到了元哥的吼聲，也不再大聲的討論放假的問題。也就只敢悄悄地在座位上發(fā)發(fā)鬧騷，無奈的等著上課。
看著其他班的人陸陸續(xù)續(xù)的從周諱猶班門口走過，有的人就又開始沸騰起來了。
至到晚自習(xí)的鈴聲響起，任課老師走進(jìn)教室大家才稍微安靜一點(diǎn)。
就在這時(shí)班主任從門口路過準(zhǔn)備去上課的時(shí)候習(xí)慣性的往班里看了一下，發(fā)現(xiàn)還是有些人在抱怨為什么不放假的事情。
“你們現(xiàn)在是不是不想上課啊？”
“想啊?！?p> 班主任進(jìn)來想了一下我們，結(jié)果很多人就是異口同聲的說想，明明就是不想還要口是心非的，真惡心。
周諱猶也沒有管他們，把書放在桌子上心不在焉的上著課，反正放假不放假對(duì)他來說也沒有什么影響。
每上完一節(jié)課就有人去問老師放假不放假的問題，老師們都是模糊不清的回答，搞的同學(xué)們都心癢癢。
該來的總是會(huì)來，有時(shí)候只是時(shí)間問題。
第二節(jié)課還沒有上到一半，一個(gè)消息的傳來就讓班上的同學(xué)集體歡呼起來。
班主任元哥走到門口，探個(gè)頭進(jìn)來說：“可以走了，注意安全。”
一邊高興可以走了，一邊在收拾東西?？蛇€沒有高興兩分鐘就有人又抱怨起來：“這么晚放，我回家的車都沒有了，真無語這個(gè)學(xué)校?！?p> 周諱猶雖然也覺得這個(gè)學(xué)校這個(gè)做法很無語，但也不想多說些什么就走了。
這次放假周諱猶并不準(zhǔn)備回去，因?yàn)椴艃扇斓臅r(shí)間，回去最多有一天的時(shí)間，沒有什么意義，來回的車費(fèi)都有點(diǎn)浪費(fèi)了。周諱猶把要洗的衣服褲子洗了就往山上去了。
接下來的三天是周諱猶萬萬不能想到的三天，面對(duì)他的將是古御道人對(duì)他最大的期望。
舊熱
今天是母親節(jié)，祝天下的媽媽們母親節(jié)快樂。在這里也對(duì)我的媽媽說一聲謝謝。 謝謝書友20200403174812555 投的推薦票。