第十一章 靈氣

　　“我來吧！”木頭站起身，慢慢走到講臺旁邊，班內(nèi)的學員也從剛才的震驚中慢慢的緩了過來。

　　“這位同學叫什么名字?。俊?p>　　“梁牧”木頭還在考慮該怎么辦，接下來自己要怎么辦才能把石頭造成的影響降到最低。卻沒有想到自己已經(jīng)造成不弱于石頭的影響了。

　　“好帥啊~~~沒想到班里還有這么可愛的男同學！”

　　“梁牧~~好可愛的名字~”

　　“可惡，班里居然有這么帥的人，比剛才那個傻子還討厭?！?p>　　“班里居然有小白臉?。　?p>　　......

　　“好了，梁牧同學可以開始了?！?p>　　“呼~~~”木頭決定了，要死一起死，要被切片就兩個人一起被切！

　　木頭已經(jīng)打定主意，堅定的伸出雙手，放在水晶上。意識開始嘗試溝通炫晶。

　　‘我這是...在海里？’

　　‘你來了！’木頭的耳邊，傳來一聲神秘的呼喚。

　　“你是？？我的炫晶？”

　　‘是的，我就是你的炫晶’

　　“那我現(xiàn)在需要做什么？”

　　‘抓住我！’海底深處，一個微弱的光點出現(xiàn)，微微閃爍著，為木頭指引了方向。

　　“怎么抓住你，我不會潛水啊”

　　‘你再仔細感受下’

　　“......這是！能量！！”是的，純粹由能量構(gòu)成的海洋，木頭確認自己并不是海底，也就不再擔心了，放松身體，嘗試著空著周圍的能量，推著自己向光點游去。

　　教室里，木頭雙手放到水晶球上，約莫等了10秒鐘的時間，在木頭旁邊的張老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，教室里有風？？？這個學生的能力與風有關(guān)？？......不對，這不是風??！這是能量漩渦?。。?p>　　隨著木頭意識中的能量漩渦行程，教室里，以木頭為中心，也開始出現(xiàn)漩渦，外界無數(shù)能量開始向木頭涌來，漩渦越來越大，連教室的窗戶開始震動，此時在教學樓外的院長和幾位老師坐不住了，他們清晰的看到，無數(shù)能量在向13班教室涌去，幾人相互看了一眼，默契的做了一個決定。

　　能量漩渦慢慢的減弱，大約一分鐘后平靜了下來，木頭睜開雙眼，看了眼老師吃驚的表情，又轉(zhuǎn)頭看了下班內(nèi)的同學，一個個都是目光呆滯，看來自己是成功了。

　　“老師！！張老師！??！”

　　“啊~~哦，梁牧同學，你結(jié)束了？”

　　“......是的張老師，我的炫晶能力：靈氣”

　　“好好，那咱們來測試下晶力。”

　　張老師拿好測試儀，對準梁牧。

　　“滴~~”“......”

　　“梁牧同學，咱們還是用大機器吧！”

　　木頭也不動位置，直接抬起手，瞄準儀器，開始3秒蓄力，發(fā)射。

　　只見一道手腕粗的白色射線一閃

　　“轟~~21”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　“很好，梁牧同學，可以回座位休息了”

　　木頭在眾學員震驚的目光中，回到了自己的座位。

　　“臭木頭，你居然還比我高1分?。。　?p>　　......木頭不想理石頭，等下課回宿舍再收拾他，一定要讓他知道花兒為什么這么紅。

　　接下來的時間，全班同學基本都神游天外，最后進行測試的3位同學也不知道自己是為什么會在這里，就這樣，眾人上學第一天就這么結(jié)束了，隨著老師一聲下課，眾人慢慢站起身準備往宿舍走。

　　......

　　此時的院長辦公室里，學院的所有領(lǐng)導都已在場，準備聽張琳瑯老師匯報下今天那兩位學員的情況。

　　“張老師，可以開始了，麻煩你詳細說下這兩個學員的情況?！?p>　　“好的，那我就直接挑重點說，第一個孩子，祝石，來自西納州，雙班市，騎士鎮(zhèn)初級學院，單親，父親在騎士小鎮(zhèn)經(jīng)營一家灰晶采礦場，母親難產(chǎn)死亡，都是普通人，祝石從小喜歡鍛煉，從6歲開始一直堅持每天鍛煉，同契前晶力1.56，同契后晶力7.8，今天下午初次感悟炫晶，產(chǎn)生的異象各位領(lǐng)導也都看到了，大儀器測試晶力結(jié)果20，手持測試儀無法檢測出數(shù)值......”

　　“?。。∈殖謾z測儀無法測出數(shù)值？？？”

　　“是的，我試了兩次，均顯示無效，同事我也檢測了自己，數(shù)值無誤?！?p>　　“排除故障的原因，便攜儀器檢測失敗有兩個原因，1：對方用能力隱藏了自己的晶力；2：對方的晶力，超過了檢測儀的上限。”

　　“怎么可能??！學校用的這款便攜檢測儀，晶力上限可是500啊，咱們在座的各位都沒人能達到500，才12歲的孩子......”

　　“看來咱們學院收了個不簡單的人啊?！?p>　　“張老師，你繼續(xù)?！?p>　　“對于祝石同學能力的猜測，應(yīng)該是偏向于強化類的，那種金色的光芒，可以直接增強契約者的戰(zhàn)斗力?！?p>　　“另外一個學員的信息”

　　“梁牧，來自西納州，雙班市，騎士小鎮(zhèn)......”

　　“兩個人來自同一個地方？？”

　　“這是怎么回事？是雙胞胎嗎？還是兄弟？”

　　“....都不是，資料上顯示，兩個人只是好朋友?！?p>　　“神奇，好神奇??！居然會有這種事！！”

　　“各位老師，先不要打斷，張老師，你繼續(xù)?！?p>　　“梁牧家里是開牧場的，父母也都是普通人，從小也祝石一起鍛煉，同契前晶力1.54，同契后7.5，今天下午測試結(jié)果21，便攜式儀器同樣檢測失敗；梁牧感悟炫晶后，出現(xiàn)巨大能量漩渦，仿佛是梁牧把周圍的空氣中的能量全都給吸收了。”

　　“不是簡單的吸收周圍空氣中的能量啊，當時張老師你在教室里沒有發(fā)現(xiàn)，我們在外面看的清楚，以這位學員為中心，半徑百米內(nèi)的能量都被吸空了，真是恐怖啊?！?p>　　“你們都知道，我上個月測的晶力是490，如果我想將百米范圍內(nèi)的能量全都吸收，至少要花一天的時間，這位梁牧學員卻只用了1分鐘?。?！”

　　“院長，這兩個孩子？？”

　　“背景清白，又有如此突出的天賦，學院當然要重視，但是也不能拔苗助長，還是按照正行的學習步驟來，讓他們自由成長吧！張老師，以后就多麻煩你關(guān)注下這兩個學員吧?！?p>　　“我明白了院長。”

　　......

　　是夜，韓祥錢財二人瑟瑟發(fā)抖的躲在被窩里，聽著祝石的慘叫聲，徹夜未眠，梁牧同學經(jīng)恐怖如斯。

　　......

　　“欣欣阿姨，今天上課好有趣，我們......臭木頭，不要搶電話......”

　　......

　　一上午的時間都是文化類課程，下午則是實戰(zhàn)課，一年級的實戰(zhàn)課，將會由實戰(zhàn)教官與班主任配合來指點學員開發(fā)自己的能力。

　　“各位同學，大家好，我叫于眾，你們可以叫我于教官，從今天開始，將有我知道指導你們開發(fā)并強化自己的能力，我的晶力是200，炫晶能力是金剛，可以在皮膚表面形成一層鋼鐵盔甲。”

　　“哈！”之間于教官大喝一聲，于教官就穿上了一套古式的盔甲，將整個人保護在內(nèi)。

　　“什么叫開發(fā)你們的能力？我當初學會使用晶力的時候，只是手上出現(xiàn)一個手套，隨著我不斷的開發(fā)與強化，現(xiàn)在可以創(chuàng)造出一整套完整的盔甲，而且盔甲的堅韌程度也遠勝從前，這就是開發(fā)和強化帶來的影響。”

　　炫酷的盔甲，看的男生們熱血沸騰，一個個的迫不及待的要開發(fā)自己的能力，爭取也弄出點炫酷的東西。

　　“現(xiàn)在，所有人，聽我指令，以六個人為一組，迅速組成五個小組?！?p>　　現(xiàn)場一片混亂，所有學員馬上開始尋找自己宿舍的小伙伴，“咱們四個正好一組，再找兩個就行了！”又到了石頭表現(xiàn)的時候了，石頭表示自己很樂意！不管另三人的反應(yīng)，石頭直接鉆進了人群里，半分鐘后，石頭回來了，同時還帶著另外兩個人。

　　木頭對結(jié)果已經(jīng)了然于胸，以他對石頭的了解，他已經(jīng)知道石頭會帶誰過來了，而且那兩個人也一定會來，因為他們沒有拒絕的理由。

　　見到石頭帶來的兩個人，韓祥一臉呆滯，不敢相信，而錢財則一臉不可置信，為什么把這兩個家伙叫來了。石頭帶來的兩個人，正是林清欣和米顏。

　　“哈哈??！咱們小組成員組好了?！薄昂邁~我錢財告訴你們兩個，我是不會把祝石和梁牧兩個這么優(yōu)秀的男人讓給你們的??！”

　　“......”

　　“......”

　　......

　　“梁牧同學，為什么你說米顏和林清欣同學一定會來？”韓祥完全不明白意思

　　“因為石頭一定會找最強的，而她們之所以會來是因為咱們小組最強啊！”

　　......

　　“好，各位同學已經(jīng)組好對了，那么咱們就開始今天的課程，首先，先給小組編號，從左到右，依次是第一小組，第二小組，第三小組，第四小組，第五小組，第一小組先出列，到前面來?！?p>　　石木六人是第四小組。

　　“第一小組的各位，站成一排，兩兩之間相隔兩米。”

　　第一排的學員馬上按照老師的話站好。

　　“現(xiàn)在，第一小組釋放你們的晶力！”

　　......

　　“好了，第四小組的同學上前，間隔兩米站好，然后釋放晶力！”

　　隨著老師的話音，六道光芒閃過，重力、鋒銳、靈泉、炎之精靈、耀光、靈氣！

　　韓祥的手里出現(xiàn)了一個光球，光球上有一個黑圈，每一個黑圈，代表了增加兩倍重力，被光球打中的目標都會被疊加重力。

　　錢財?shù)哪芰︿h銳，可以增加鋒利度，將能量附于手掌，可以用手掌砍瓜切菜了。

　　林清欣，靈泉，控水的能力，能力很全面，但現(xiàn)在還只能簡單的凝聚水球發(fā)射出去，而且全面的的副作用就是哪一項都不是特別強。

　　米顏，炎之精靈，操控火焰形成的精靈，然后由精靈來釋放火焰攻擊，與別的控火能力不同的是，她的火焰完全是依賴于精靈，所帶來的好處是，她不需要沖鋒陷陣，但缺點也很明顯，只要被近身就沒有反抗的能力了。

　　石頭，耀光，純粹的光芒，金光護體時，猶如天神下凡，現(xiàn)階段除了增強自己的攻擊、防御和速度外，其他功能未知。

　　梁牧，靈氣，吸收能量再發(fā)射能量，就是這么簡單，但又不那么簡單。

　　看到六人的能力都有很大的開發(fā)空間，于教官表示笑得很開心~~

　　......