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穩(wěn)住啊夫子來(lái)了

第六十九章 授課

穩(wěn)住啊夫子來(lái)了 子與頁(yè) 2103 2020-05-15 22:25:42

  劉自?。骸熬o張?”

  “嗯。劉…爺,要不…一會(huì)…一會(huì)還是你說(shuō)吧,我就點(diǎn)頭…點(diǎn)頭就行?!?p>  從水中把頭抬起來(lái)的洛三九此刻說(shuō)話都有些打結(jié)。

  “有啥緊張地,記住劉爺?shù)脑?,人死鳥(niǎo)朝天,不死萬(wàn)萬(wàn)年!

  知道不?剛才我?guī)е麄內(nèi)ツ菬熁ㄏ锱芰艘蝗?,口?hào)喊得可是:跟著九山混,天天二兩五。

  從今往后,你這名氣可就是起來(lái)了,搞不好,你以后去那青樓可不用在花錢(qián)了,還得有姑娘倒給你銀子?!眲⒆越∠胫徑庖恍┞迦诺木o張心理,開(kāi)起了笑話道。

  哪成想這讓三九更為緊張,一張臉霎時(shí)變得蒼白,

  “???劉爺,這要是讓小翠知道了,可怎么辦?”也不知道是被風(fēng)吹得,還是想到小翠收拾自己的手段,洛三九渾身一個(gè)激靈。

  “三九,以后你可就是名人了,知道不?豈能在做那妻管嚴(yán)一般的人物,你得展露你一家之主的威儀。

  行了,別說(shuō)了,趕緊擦擦臉,隨我進(jìn)教室?!眲⒆越〈叽俚馈?p>  等三九收拾妥當(dāng),重新戴上面罩,跟著劉自健走向教室。

  教室門(mén)口稍作停留,劉自健讓洛三九深呼吸了三口之后,才讓其走在前面,走進(jìn)了教室。

  三九邁步走進(jìn)教室,沒(méi)說(shuō)話,也沒(méi)有和在座的眾秀才打招呼,直接走向教室最前面面朝眾人的一張椅子,坐下之后,雙手環(huán)抱胸前,翹起二郎腿,閉上了眼睛。

  此時(shí)的洛三九想睜開(kāi)眼偷偷看一下,卻又不敢。一顆心咚咚地跳個(gè)不停。腦子里開(kāi)始回憶剛才這些動(dòng)作有沒(méi)有什么紕漏:自己可是按照劉爺?shù)慕淮プ龅模f(shuō)的就得讓他們這些人看看九山大師的派頭。

  這時(shí)候,耳邊忽然傳來(lái)眾人的問(wèn)好聲音:“九山大師好。劉夫子好?!?p>  原來(lái)是劉自健走了進(jìn)來(lái)。

  “諸位同學(xué)請(qǐng)坐。今天是咱們開(kāi)課的第一天,多余的話我就不說(shuō),現(xiàn)在開(kāi)始授課?!?p>  “啪”醒目重重地敲打在了桌案之上,發(fā)出了震耳欲聾的聲音。

  一下子將所有人的注意力都吸引了過(guò)來(lái),接著就看到劉自健手中折扇一抖,唰的一聲打開(kāi),面帶微笑,好一幅翩翩公子的賣(mài)相。

  “看懂了嗎?”

  眾人搖頭。

  劉自健又重復(fù)了剛才的一遍動(dòng)作,“看懂了嗎?”

  眾人有的點(diǎn)頭,有的搖頭。

  “來(lái),跟我學(xué)著做,這評(píng)書(shū)第一步就是要學(xué)會(huì)敲這醒目,知道如何把眾人的注意力給吸引過(guò)來(lái)?!闭f(shuō)著話,劉自健又是一頓操作。

  眾人甭管懂還是不懂,紛紛學(xué)了起來(lái),操起桌上的醒目啪啪都拍了起來(lái)。

  一時(shí)之間,整個(gè)教室里啪啪之聲此起彼伏。

  等了好一會(huì),劉自健往下壓了壓手,眾人才停止了手里的動(dòng)作。

  “以后每日清晨,跑步之后,在這練習(xí)敲桌、打扇各五百次。動(dòng)作一定要做到行云流水一般。”劉自健給大家布置了任務(wù)。

  “接下來(lái),有請(qǐng)我們的九山大師為大家講解一下這次我們要說(shuō)的評(píng)書(shū)《三國(guó)列傳》。大家鼓掌歡迎?!?p>  說(shuō)完,劉自健帶頭鼓起了掌,眾人紛紛應(yīng)和。

  洛三九按照之前劉自健的交待,慢慢睜開(kāi)眼,掃視了面前的眾人一眼之后,又重新閉上??谥芯従彽溃?p>  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。

  是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。

  白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。

  一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中?!?p>  念完這首詞后,洛三九閉了嘴,睜開(kāi)眼睛,看著眾人。

  卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的秀才卻都閉上了眼睛,一個(gè)個(gè)的臉上露出陶醉之情,如同喝了那瓊漿玉液一般。

  在座的都是讀書(shū)人,九山大師這首詞剛一念出,立馬就知道了好壞,這絕對(duì)是一首上佳之作??!紛紛閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味。

  這首詠史詞,借敘述歷史興亡抒發(fā)人生感慨,豪放中有含蓄,高亢中有深沉。

  九山大師果然博學(xué)多才,以前的自己真是孤陋寡聞,竟然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)九山大師之名。

  還好自己通過(guò)了面試,可以做九山大師著述的傳播者,這是大幸之事。

  否則僅憑這一首詞傳出,還不知道有多少人搶著拜入九山大師門(mén)下呢,自己就是搶著去做九山大師門(mén)下走狗怕也搶不到呀。

  這就是眾人此刻心中的想法。

  眾人慢慢睜開(kāi)了眼睛,看著又閉上眼睛的九山大師,等著九山大師的講述。

  “啪”的一聲,劉自健又是醒目一敲,折扇一打,開(kāi)口道:“今日為大家講一段這《三國(guó)》第一回,宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄立首功?!?p>  右手折扇一收,一下一下有規(guī)律得敲打著左手,道:“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”

  前世的劉自健最喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū),人家車?yán)锒挤判┪枨?、熱曲,他的車?yán)锶翘镞B元、單田芳老師的評(píng)書(shū),而且閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候也參加過(guò)興趣班,還拿過(guò)區(qū)里組織的民間藝術(shù)表演的優(yōu)秀參演者獎(jiǎng)。

  所以這評(píng)書(shū)里面的“開(kāi)臉兒”、“賦贊”、“串口”和“扣子”那是相當(dāng)熟練。

  這一講,不止吸引了在座的秀才的吸引力,就連不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在教室外面的李月嬋和他哥哥都給吸引住了。

  眾人的腦中隨著劉自健的精彩絕倫的講述勾勒出了一幅幅精彩的場(chǎng)景:

  當(dāng)聽(tīng)到那大青蛇從梁上飛將下來(lái)時(shí),眾人臉上紛紛露出驚懼神色,

  聽(tīng)到劉玄德解青州之圍,眾人紛紛拍手叫好,

  又聽(tīng)那被劉、關(guān)、張救了的董卓,瞧不起白身的劉備時(shí),又紛紛咒罵。

  眾人聽(tīng)得正酣,只見(jiàn)劉自健手中折扇一合,面露微笑,口中輕道:“正是:人情勢(shì)利古猶今,誰(shuí)識(shí)英雄是白身?安得快人如翼德,盡誅天下負(fù)心人!”

  “啪”的一聲,劉自健將醒目重重敲了一下,緩緩道:“畢竟董卓性命如何,且聽(tīng)下回分解?!?p>  講完之后,朝著在座的眾人抱了抱拳。

  “劉夫子,怎么停了啊,繼續(xù)??!”

  “就是,太好聽(tīng)了,劉夫子?!?p>  “劉夫子,再講一點(diǎn)好不好?”

  ……

  劉自健站在前方也不說(shuō)話,等著眾人的聲音自行下降。

  等眾人都慢慢閉上了口,劉自健方才笑著道:“諸位,剛才我給大家表演的這就是評(píng)書(shū),諸位覺(jué)得怎么樣?”

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