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炎夏炎炎

幼兒園打架事件

炎夏炎炎 火九炎 3199 2020-06-09 15:15:08

  齊斯軒是幼兒園一霸。

  主要原因是他個(gè)子高,腿長,踢人賊疼了。

  次要原因是別的小天使都比較安靜,大家大多數(shù)時(shí)候都看著齊斯軒和蔣美美兩個(gè)人吵架

  園長層經(jīng)過醫(yī)護(hù)工作的配合,認(rèn)為蔣美美沒有問題,是齊斯軒體內(nèi)激素分泌異常所致的,簡單說,齊斯軒的攻擊性略高于天使。

  這可能是因?yàn)樗赣H帶有一些魔鬼血緣的原因,在母輩沒有體現(xiàn)出來,隔代遺傳到了齊斯軒身上。

  即便如此,齊斯軒仍然是幼兒園里最受歡迎的小天使之一。

  主要原因:他只針對(duì)蔣美美一個(gè)人。

  次要原因:長得帥。

  蔣美美人如其名,長的也很可愛,不僅可愛,腦子也很聰明,在很小的年紀(jì)里就表現(xiàn)出來比較獨(dú)特的見解,對(duì)事物的看待和解決手段都和成年的天使很相似。

  因此,蔣美美入園之后不久就成為幼兒園史上最年齡幼小的班長。

  齊斯軒任副班長。

  雖說都是班長,但是壞就壞在副字上。

  齊斯軒從幼年時(shí)期,是就一個(gè)非常好強(qiáng)的胚胎,長成一個(gè)成型的胚胎之后這種好強(qiáng)的心態(tài)隨著體型的擴(kuò)張也得到了擴(kuò)大,簡而言之,齊斯軒,人美心狠,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,見不得別人比自己強(qiáng)。

  因此,蔣美美恰好打在了他的三寸上。

  要說地球人的幼崽在幼兒園時(shí)期的打鬧完全是出于好奇和玩鬧,那么齊斯軒對(duì)于蔣美美的挑釁幾乎是完全的泄憤和出于自身利益的攻擊。

  蔣美美在被“任職”之后的第一天回家的路上,就被齊斯軒并另外兩個(gè)小天使們堵在了一條小路上。

  因?yàn)樘斐峭ǔ6紱]有什么惡性的事件,因此,蔣美美只當(dāng)是小孩子在玩而已,打算繞道而行。

  走了幾步,換了幾個(gè)方向,才發(fā)現(xiàn),完全不行。

  齊斯軒將路堵死了。

  “你干嘛?有事兒?”蔣美美比齊斯軒矮一頭,只能踮著腳尖和他對(duì)話,臉上到此時(shí)為止,其實(shí)沒什么而別的表情,單純的質(zhì)疑而已。

  “我有個(gè)禮物給你?!饼R斯軒不騙人的時(shí)候,像個(gè)傻子,騙人的時(shí)候像個(gè)好人。

  蔣美美覺得他和自己是同學(xué),剩下兩個(gè)人雖然都不太熟悉,但是都混了個(gè)臉熟。所以欣然接受,“什么禮物?。俊?p>  齊斯軒微微笑了笑,很真誠的那種,非常真誠。

  沖著后面的人招了招手。

  后面左手的小孩兒將一個(gè)精美的盒子放在他手上,扎了個(gè)蝴蝶結(jié),看著就像是潘多拉的魔盒。

  蔣美美哇了一聲,“好漂亮哦!謝謝你!”

  然后作勢(shì)要將禮物盒放在自己的包里。

  “不打開看看嗎?”齊斯軒仍舊在笑,看著蔣美美,就像一種誘導(dǎo)、暗示。

  蔣美美后來回想起這一幕,那就是一個(gè)魔鬼的笑容,純碎的欺騙。

  “好??!”蔣美美不疑有他。

  盒子打開了。

  驚嘆聲沒有。

  蔣美美只問了一句,這是什么呀。

  就尖聲叫了起來。

  精美的盒子里面是一個(gè)非常大的癩蛤蟆。

  黏糊糊的黏液在陽光下閃閃發(fā)光,咕咚一聲跳到蔣美美胳膊上的時(shí)候,那種黏糊糊的觸感,更加真實(shí)了。

  齊斯軒和剩下兩個(gè)人大聲笑了起來。

  癩蛤蟆一直黏在蔣美美身上,甚至一步步跳到了她的脖子的位置。

  蔣美美打了個(gè)機(jī)靈,“齊斯軒,你讓他下來,快點(diǎn)!”

  其斯軒非常淡定得嗯了一聲,完全不在意她說的話,左耳朵進(jìn)右耳朵出。

  甚至抓著癩蛤蟆塞進(jìn)了她的衣領(lǐng)里。

  蔣美美感覺到癩蛤蟆鉆進(jìn)了自己的衣服里,一跳一跳的。

  簡直要惡心死了!

  好惡心!

  當(dāng)然,如果惡作劇到這里為止,兩個(gè)人的梁子就已經(jīng)結(jié)下了。

  更有甚者,齊斯軒更是一盆冷水倒到了蔣美美的腦袋上。

  蔣美美的咋咋呼呼被一盆冷水澆了個(gè)清醒。

  目愣口呆,呆在當(dāng)場(chǎng),磁場(chǎng)完全斷裂了。

  所謂黑化,大概就是因?yàn)檫@么一點(diǎn)小小的事情搞起來的。

  蔣美美忍著惡心,將癩蛤蟆帶回了家,養(yǎng)了起來。

  奇恥大辱,不報(bào)不是君子。

  至此為止,蔣美美和齊斯軒的梁子,結(jié)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

  ——————————

  “喂,你能不能把你的腳挪過去?”

  蔣美美和齊斯軒前后座。

  齊斯軒在后面,腳搭在蔣美美的板凳上。

  蔣美美覺得自己今天的衣服,可以換一件了。

  上面肯定全是腳印。

  “呀,蹭到你了呀!對(duì)不起,對(duì)不起!”齊斯軒非??鋸埖脤⒆约旱哪_收了回去。

  半晌之后,惡作劇又重新播放一遍。

  第三次的時(shí)候,蔣美美換了座位。

  當(dāng)然,齊斯軒再也沒有將他無處安放的大長腿到處亂放。

  ————————————

  “他又惹你了?”蔣美美的好友齊敏善心詢問,順便提一下,齊敏是齊斯軒的妹妹。

  “你哥是不是小時(shí)候受過刺激,腦子這不太正常?”蔣美美覺得有必要判斷一下。

  齊敏擺了擺手,“別,他不是我哥。我和他不親。”

  “體育課上跟老師舉報(bào)我,說我少跑了一步。上歷史課說我睡著了一秒。上文學(xué)課說我作業(yè)少寫了一個(gè)字。他是不是閑的慌?”

  齊敏搖了搖頭,“不,他不是閑得慌,他是非常極其特別異常閑得慌。畢竟......你知道小孩兒都沒什么事情做?!?p>  “那他去部隊(duì)里效力不就好了?!?p>  “年紀(jì)不夠,不收?!饼R敏算了算年齡,“他還有五百年才可以。”

  “我快受不了他了?!笔Y美美嘆了一口氣,長時(shí)期的忽視,好像對(duì)這個(gè)厚臉皮,完全不起作用,齊斯軒完全不顧蔣美美的反應(yīng),他只是就想這么去捉弄蔣美美罷了。

  “那我們?nèi)ジ胬蠋煱伞!饼R敏顯得非常興奮。告老師這種事情,她還沒有做過。

  蔣美美看著齊敏躍躍預(yù)試的腳腳,覺得這倆貨真的是親身的,都是一個(gè)樣子的損。

  “告老師是幼稚的小孩才做的事情。”

  蔣美美覺得這種行為非常不利于團(tuán)結(jié),而且老師們一般都不會(huì)怎么樣的。畢竟小孩子之間的打打鬧鬧很多時(shí)候都沒有什么大的傷害性。

  只是玩鬧嘛。

  更何況,蔣美美覺得如果告老師,然后叫家長,這樣和地球人的操作完全一致,完全沒有新意嘛。

  “可是我們就是幼稚的小孩兒?。 饼R敏打在了一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)上。

  蔣美美看了看她,“對(duì)!我們就是幼稚的小孩兒。所以我們做什么事情都不是有意的對(duì)吧?”

  齊敏覺得蔣美美眼睛里在閃光,是那種和齊斯軒要搞事情的時(shí)候非常類似的光,看著讓人有一種極其不安的感覺。

  “你......想干嘛?”

  “當(dāng)然不會(huì)做什么了啊!自然是和你哥哥搞好關(guān)系?!笔Y美美笑了笑。

  “他有什么喜好嗎?或者什么需要注意的地方,比如說對(duì)什么過敏之類的。”

  齊敏覺得非常詫異,“天使不過敏。你小說看多了?!?p>  蔣美美覺得自己可能是過于興奮了。

  “啊,那他有沒有什么比較害怕的東西?!?p>  “齊斯軒怕水,非常怕?!饼R敏的回答還真的是完全沒有新意啊。

  上次在游泳課上蔣美美就發(fā)現(xiàn)了,齊斯軒站的很遠(yuǎn),雖然裝作是老手的樣子,但是看得出來手腳非常僵硬且不靈活。跟平時(shí)的樣子完全不一樣。

  那時(shí)候蔣美美就覺得這貨也不是什么都不害怕嘛!

  “還有嗎?”蔣美美覺得她總不能約他去游泳,然后在水里放條鱷魚吧。

  “還有?這一條也是我不久才發(fā)現(xiàn)的。”齊敏覺得就這一條就足以打敗齊斯軒天不怕天不怕的形象了。

  “每個(gè)人都有一些害怕的東西,比如,我就很怕活的東西,帶毛的活的東西,能動(dòng)的帶毛的東西。”

  ......

  “這不都是一種東西嗎?”齊敏擰著眉頭,“他可能還怕黑吧?但其實(shí)也沒有那么怕了,只是會(huì)比較緊張?!?p>  “哦,真的沒有別的了嗎?”蔣美美仍然覺得這些其實(shí)都不算是可以利用的缺點(diǎn)。

  “沒有了。”齊敏點(diǎn)了點(diǎn)頭,在蔣美美的質(zhì)疑之中,“我保證,沒有了?!?p>  “你哥還真是一個(gè)奇葩??!”蔣美美發(fā)出了感嘆。

  ——————————————

  “老師叫你去游泳池?!崩咸椎膭∏?,蔣美美覺得這個(gè)話其實(shí)有很多漏洞,比如,為什么老師叫你來叫我去游泳池。

  還是一個(gè)下學(xué)的時(shí)間。

  這時(shí)候應(yīng)該都是回家休息或者出去玩的時(shí)候了。

  “老師在忙,所以叫我來叫你。游泳池現(xiàn)在沒有人,所以現(xiàn)在叫你。”

  蔣美美按照自己的腦補(bǔ),補(bǔ)充了自己覺得應(yīng)該提供的信息。

  但是齊斯軒問了另外一個(gè)問題,“哪個(gè)老師?”

  ......

  額......

  ......

  “某老師?!笔Y美美實(shí)在不知道誰說比較好,提前沒想到這個(gè)問題。

  “牟老師?他找我做什么?我交作業(yè)了!”對(duì)的,幼兒園也是有作業(yè)的,雖然不多,但是也需要完成哦。

  “對(duì)。牟老師,我也不知道找你什么事情,也許是想教你游泳吧?”蔣美美往外走,朝后看他有沒有跟上來。

  雖然兩個(gè)人經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情爭(zhēng)吵,但是蔣美美并不是蠻不講理的人,所以齊斯軒在某些時(shí)候還是會(huì)好好說話的。

  他慢騰騰從座位上起來,教室里人已經(jīng)不多了。

  兩人一前一后出了教室。

  一前一后進(jìn)了游泳池。

  湖水湛藍(lán)湛藍(lán)的。

  泛著綠光。

  不要問為什么是綠光,問就是水有自己的想法。他喜歡什么顏色就是什么顏色。

  “為什么不開燈???”游泳池里有些黑,從窗戶里能透進(jìn)來一些光,但是仍然顯得非常高暗淡,齊斯軒對(duì)黑暗的適應(yīng)能力有些弱,眼前有些看不清楚。過了好一段時(shí)間,才發(fā)現(xiàn),游泳池里現(xiàn)在只有他一個(gè)人!

  

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