第三十三章 你很好

　　兩人互相鞠躬，擺起架勢(shì)，西格就馬上搶攻起來。

　　這時(shí)候他平日積累的練習(xí)成果就體現(xiàn)出來了，一拳一拳似要生風(fēng)。雖然這節(jié)課對(duì)練的規(guī)則是只用拳不用腿，但很多同學(xué)懷疑他們就算出腿也不及西格一拳的力度。

　　眼看塔妮婭身材比西格矮一截，男生和女生的體格也有差異，但跟塔妮婭對(duì)練過的人都不擔(dān)心她會(huì)被西格一拳打飛，但退幾步是難免的了，畢竟西格的直拳太猛了，塔妮婭可能會(huì)有點(diǎn)狼狽啊，狼……

　　說好的退幾步呢？西格的拳居然被穩(wěn)穩(wěn)地格擋住了。塔妮婭用于格擋的前臂處現(xiàn)出一些紋樣，那是魂甲的力場(chǎng)受到重?fù)?，魂力扭曲所產(chǎn)生的。但是魂甲雖然能幫助分散沖擊力，減低局部的傷害，但是直擊的力量依然是完整地傳到塔妮婭身上的啊，她為什么一點(diǎn)也不動(dòng)搖？西格沒吃早餐嗎？

　　然而只有當(dāng)事人知道，西格的拳真是猛。塔妮婭有了重量上的優(yōu)勢(shì)，加上馬步扎得穩(wěn)，才勉強(qiáng)不被西格震退。但是防守已經(jīng)很吃力了，根本沒有余力反擊。

　　西格的攻擊雖然不是很快，但一拳接一拳，絲毫不給塔妮婭喘息的機(jī)會(huì)。她突然想起上次在艾克家里看他打游戲的情景……

　　“這個(gè)角色怎么一直被你打卻不會(huì)動(dòng)？”

　　“不是他不想動(dòng)，是我的招式產(chǎn)生硬直，他沒有霸體的話只能吃完我這套連招?！?p>　　艾克的手指在鍵盤上行云流水地操作著，還能分心給塔妮婭解釋。

　　“什么是硬直？”

　　“就是我打他一下，他的動(dòng)作就會(huì)停頓一段很短的時(shí)間?！?p>　　“霸體就是他怎么打我我都能反擊嗎？”塔妮婭學(xué)著游戲里的角色打了兩拳，感覺這招也挺帥氣的。

　　“對(duì)，霸體狀態(tài)還不會(huì)被擊退或擊倒。”

　　“現(xiàn)實(shí)中也有霸體嗎？”

　　“對(duì)于蟲子來說，你就是長(zhǎng)期霸體，它怎么攻擊你都不會(huì)影響你的行動(dòng)?！?p>　　又吃了一拳，腳下不穩(wěn)，塔妮婭向后退了一步。

　　“啊，我在這個(gè)時(shí)候居然走神?！彼輯I趕緊重新站穩(wěn)步伐。

　　不過現(xiàn)在的情況大概就跟硬直差不多，雖然她不是一點(diǎn)都動(dòng)不了，但面對(duì)強(qiáng)力的攻擊，需要預(yù)判，格擋，卸力。雖然需要的時(shí)間不多，但在迎接下一拳之前她也沒有時(shí)間做多余的動(dòng)作了，只能被動(dòng)地防守。

　　西格一招佔(zhàn)了主動(dòng)，更是乘勢(shì)追擊，塔妮婭只能一步一步地退，還好不是在擂臺(tái)上對(duì)練，不然沒退多少步就掉下去了。她又退了一步，突然感覺背后撞上了一根柱子。

　　課堂上的環(huán)境都是由幻影系統(tǒng)模擬出實(shí)景，以讓學(xué)生們習(xí)慣在各種地形戰(zhàn)斗，例如上次的大瀑布，還有這次場(chǎng)地里面的樹木和石頭，都是模擬野外的場(chǎng)景。塔妮婭撞到的是一棵小樹，退無可退的她只能抓住樹干借力側(cè)身。

　　“啪”的一聲，西格的拳頭擦過塔妮婭的肩膀打在樹干上。雖然是小樹，但也足夠強(qiáng)韌，估計(jì)爬個(gè)人上去都沒問題，但在西格充滿魂力的拳頭之下，樹干居然被打斷了！

　　同學(xué)們都看得目瞪口呆，原來西格已經(jīng)吃了早餐……不對(duì)，原來西格的拳那么猛！換了自己的話早就被一拳打在地上了，而塔妮婭雖然只能挨打，但還沒輸！

　　樹冠向西格倒下，他手一揮，半棵樹就往遠(yuǎn)處飛去，塔妮婭也趁機(jī)站穩(wěn)了姿勢(shì)。剛才如果不是用樹干借力，僅靠腿和腰的力量，塔妮婭肯定躲不過這斷樹的一拳，看來在步法方面還要精進(jìn)啊。

　　兩人又進(jìn)入了新一輪的攻防，當(dāng)然是西格攻，塔妮婭防。噼噼啪啪地打了一陣，塔妮婭也開始適應(yīng)西格進(jìn)攻的節(jié)奏了，一個(gè)贏不了，一個(gè)輸不了，現(xiàn)在就看誰的體力或者魂力先消耗完了。

　　正在同學(xué)們覺得這場(chǎng)對(duì)練會(huì)一直持續(xù)到下課的時(shí)候，塔妮婭突然蕩開了西格的一拳。之前他的力量太猛，根本無法通過拍擊來改變?nèi)^的方向，只能采取截?fù)醯姆绞健？墒撬輯I察覺到連續(xù)猛攻對(duì)西格來說也是不小的負(fù)擔(dān)，趁著這一拳的力量比較弱，用左手前臂往上一推。

　　沒有受到拳擊的力量，就沒有硬直，塔妮婭開始反擊了！她右手一個(gè)上勾拳瞄準(zhǔn)西格的下巴。如果被打?qū)嵙?，雖然系統(tǒng)會(huì)保護(hù)他避免出現(xiàn)腦震蕩，但他說不定會(huì)暈過去。

　　西格收前手，后仰抬頭，躲過了這記勾拳，后手就要反擊。塔妮婭這時(shí)中門大開，要被打中腹部的話就站不起來了，但是她決定以攻代守。

　　現(xiàn)在她還不能把魂勁用在直拳中，但如果和錘打的姿勢(shì)一樣的話，她是可以發(fā)揮出百分之一百的魂勁。打空的上勾拳一變招，化為擺拳就往下捶。西格突然心生一股危機(jī)感，左手的直拳也改成格擋往上招架，收回來的右手扣住左手手腕，形成最結(jié)實(shí)的防御。

　　“嘣”的一下，是魂甲的力場(chǎng)被破開的聲音，遮蓋了于塔妮婭的拳頭打在西格的手臂的聲音，還有西格的膝蓋落地的聲音。

　　西格居然被這一拳打得半跪下來！

　　然而塔妮婭已經(jīng)沒有后招了，西格雖然半跪地上，但是他的防御架勢(shì)沒有崩，自己不出腿的話也無法攻破他的防御。

　　兩人默契地同時(shí)退后兩步，互相鞠躬。

　　西格看著塔妮婭，又看看她手上的魂甲。

　　“你很好?！彼麙佅乱痪湓挶慊氐疥?duì)列中了。

　　沒想到第一次聽到西格說話居然是在這種情況，而且這三個(gè)字什么意思??？是贊我嗎？

　　“老師！是誰贏了呢？”有同學(xué)在下面問。

　　“我都沒有說過要決勝負(fù)?！奔{爾斯若無其事地召幻出立體錄影，“來來，大家看慢動(dòng)作回放和分析。”

　　學(xué)生們發(fā)出一陣失望的噓聲……

　　倒下的樹木又復(fù)原了，前面站著“塔妮婭”和“西格”。不得不說有了幻影系統(tǒng)真的很便利，還可以從不同的角度觀察自己和對(duì)手。

　　“首先，兩位同學(xué)的基本功都十分扎實(shí)，可以堅(jiān)持那么久的攻防。但其實(shí)有的地方我們可以用更少的體力達(dá)到相同的效果，例如這里……”

　　認(rèn)真聽著納爾斯老師的分析，塔妮婭也打開面板做著筆記。這里可以這樣這樣，那里可以那樣那樣。聽完之后覺得真的很有道理，其實(shí)如果自己的閃避技術(shù)好一點(diǎn)，就算力氣不及西格也可以戰(zhàn)勝他。如果西格的敏捷性再提高一點(diǎn)，那么跪在地上的就不是他而是自己了。

　　說到底武術(shù)不是比力氣，也不是單純的技巧比拼。決定勝負(fù)的是身體綜合素質(zhì)，臨場(chǎng)的反應(yīng)力和判斷力，這些都需要慢慢地積累。

　　同學(xué)們也從一開始的單純看熱鬧，到專心聽老師講解，再到有所感悟。這比起單純地對(duì)練而缺乏分析所累積的經(jīng)驗(yàn)要多。學(xué)習(xí)的過程需要刻苦，也需要正確和高效的方法。萊克武術(shù)學(xué)院就是有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法，才能培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才。