沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
在幾位北電老師的陪同下，容光說笑著進入了北電校園。這次他接受了邀請，要在這里進行一場演講。
北電禮堂內(nèi)，同樣已經(jīng)涌入了各年級的學生。對于容光這位導演，大多數(shù)學生的感覺就是橫空出世，國內(nèi)似乎突然冒出了一位國際名導，而且還拿到了金棕櫚？
少部分熟悉英雄譜的學生，他們聽到的就是各種版本的傳說。從金光燦爛到妖魔化的都有。其中流傳最廣——臭...
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
在幾位北電老師的陪同下，容光說笑著進入了北電校園。這次他接受了邀請，要在這里進行一場演講。
北電禮堂內(nèi)，同樣已經(jīng)涌入了各年級的學生。對于容光這位導演，大多數(shù)學生的感覺就是橫空出世，國內(nèi)似乎突然冒出了一位國際名導，而且還拿到了金棕櫚？
少部分熟悉英雄譜的學生，他們聽到的就是各種版本的傳說。從金光燦爛到妖魔化的都有。其中流傳最廣——臭...