第八章 張口就來？

　　池老看著有些目瞪口呆的李專員，嘆了口氣。

　　“這件事，也不怪書院?！?p>　　“原本就連我，打死也不會相信。可你說巧不巧——”

　　池老看了一眼旁邊的老領(lǐng)導(dǎo)。

　　“我這個懂行的老朋友昨天恰好聽了那堂課，認(rèn)出來今天新聞上東海石崖的那幾句詩，就是這小子昨天臨時寫的?！?p>　　“這小子根本就沒有收服忘機古篆，他甚至都沒有覺醒——”

　　“只是他文采出眾，以文降篆，引起了古篆激烈的對抗而已?！?p>　　“我一聽，震驚之余，越想越坐不住，就害怕這地方?jīng)]人識貨，你們把他當(dāng)成巫族余孽，草草收走。”

　　“所以我特意趕過來，好不讓你們匆忙處理，錯失人才。”

　　旁邊的校長他們有些慚愧。

　　可是這也不怪他們，畢竟他們一輩子連覺醒者都沒見過，更別說懂這些事情。

　　如果不是一系列巧合遇在一起，池老趕來救場。

　　今天恐怕真的就出事了。

　　李專員從震撼中回過神來，許久沒有說話。

　　原本以為何瀾是巫族血裔，就已經(jīng)有些驚世駭俗，但是眼下的情況……

　　簡直更令人難以想象了。

　　原來何瀾真的在和古篆罵街？

　　李專員當(dāng)即打電話向各個部門調(diào)研起來，在確認(rèn)核對了東海石崖上詩的出現(xiàn)時間之后，他后背滲出冷汗，深深地吸了一口氣。

　　這首詩，看來確實是何瀾昨天所作，驚動了古篆。

　　“對不起，何瀾同學(xué)，這種事……實在是有些罕見。”

　　別說罕見，正史記錄里，都沒有出現(xiàn)過。

　　“我們沒有考慮在規(guī)定內(nèi)，導(dǎo)致過于倉促處理了?！?p>　　“我代表學(xué)院，向你道歉……之后我們會認(rèn)真檢討工作規(guī)定，對你進(jìn)行補償?！?p>　　李專員認(rèn)真地道歉。

　　如果真的把他當(dāng)成巫族血裔處理，雪藏十年。

　　而且最好的青春十年。

　　天知道會對這么一個才氣逼人的少年，造成多大的傷害。

　　說不定就會受到打擊，變成只會留著口水大喊“歪比巴卜”的白癡。

　　何瀾私底下悄悄松了一口氣。

　　能夠不被隔離十年，已經(jīng)是天大的好消息了。

　　校長他們也終于捏了一把汗。

　　短時間里，他們的心情一會兒亢奮，一會兒跌入谷底。

　　簡直要了人老命了！

　　看來這有本事也不一定是好事，要不是可巧被池老過來救場，恐怕差點就到了大霉了。

　　惹不起，惹不起。

　　…………

　　李專員猶豫片刻，隨即試探著開口。

　　“不過……該做的初步驗證還是要做?！?p>　　啥？

　　池老瞪起了眼。

　　“等下，我不是那個意思。”李專員急忙解釋。

　　“這件事情實在是事關(guān)重大，如果報給書院，恐怕那些導(dǎo)師……不好交代?！?p>　　何止不好交代。

　　估計會直接炸了鍋。

　　“希望何瀾同學(xué)能夠證明一下自己以文降篆的能力，并且確實沒有吸收‘忘機’古篆……方便我形成正式的報告?！?p>　　“這樣一來，你也能盡快獲得學(xué)院更多的資源和保護(hù)?！?p>　　“相信我，這真的是對你好?！?p>　　如果何瀾真的能以文降篆。

　　就有可能讓一個修行者，超越極限，掌握第二個，甚至第三個古篆。

　　從而擁有數(shù)種特殊能力，甚至發(fā)生組合變化——

　　簡直就是一座行走的金礦??！

　　那幫導(dǎo)師，為了要到何瀾的住址上門搶人，恐怕能當(dāng)場沖到調(diào)查部，掀桌子大鬧一番。

　　不留下點證據(jù)，恐怕難以服眾。

　　池老臉色這才和緩了幾分。

　　“何瀾小友，你愿意接受嘛？”

　　“說實在的，我也有點想見識下以文降篆的場面?！?p>　　池老灼灼地看著他。

　　證明自己……以文降篆？

　　這算什么？

　　我其實不太會寫詩啊。

　　要不然我表演一段祖安貫口，問候一下在座各位的祖宗？

　　何瀾面上帶著笑，心中暗暗腹誹。

　　不過，自己剛剛劫后余生，不答應(yīng)的話恐怕反而惹人懷疑，再生事端。

　　“我接受?！?p>　　…………

　　池老有些興奮。

　　周圍的人也忍不住有些期待。

　　“那由我來擬定主題，何瀾小友作詩?！?p>　　“然后你嘗試以文降篆，抵抗李專員的篆文攻擊試試?！?p>　　“不過，一上來讓你作詩有點難了，不然我們限期三日如何？”

　　池老建議。

　　“不用了?！焙螢懝笆终f，“擇日不如撞日，不如現(xiàn)在解決此事。”

　　眼下，還是盡快解決此事為好，遲則生變。

　　池老目光微動稍微有些驚訝。

　　隨即忍不住贊嘆出聲。

　　“好！小友果然大氣灑脫。”

　　旁邊圍觀的眾人也捏了一把汗。

　　當(dāng)場作詩？

　　寫詩，又不是罵人或者拉稀，張口就來。

　　就算養(yǎng)雞場生蛋，也沒有這個催法。

　　這能做出個什么質(zhì)量的詩來？

　　校長捏了一把汗——何瀾，剛剛逃過一劫，你可千萬別丟人啊。

　　“事不宜遲，還請諸位移步去操場吧?！?p>　　…………

　　“看外面，何瀾在廣場上干嘛？”

　　不知道是誰喊出了第一句。

　　整個教室頓時躁動了起來，同學(xué)們都有些坐不住了，一個個不停地往窗外瞥。

　　語文老師敲了敲黑板，所有人都老實了下來。

　　“有那么好看嘛？卷子都寫完了嗎？”語文老師故意板起臉。

　　教室里鴉雀無聲。

　　誰知下一秒，語文老師噗嗤一聲咯咯笑了起來。

　　“剛才你們班主任發(fā)微信了，何瀾在測試覺醒呢，不用擔(dān)心?！?p>　　“想看就大大方方看吧！”

　　反正下節(jié)課是體育，可以繼續(xù)上課。

　　“看完了之后，卷子晚自習(xí)再交吧?！?p>　　“作文題目改成‘提高文學(xué)素養(yǎng)的重要性’?！?p>　　教室里一陣歡呼。

　　以柳輕絮為代表的幾個迷妹更是眼中帶著小星星，興奮地湊到窗戶邊。

　　甚至連被抓教導(dǎo)主任抓都不怕了，掏出手機開始偷偷錄著這一幕。

　　…………

　　操場上。

　　“上次何瀾小友對著‘忘機’古篆作詩，格局太大引得古篆異動，怕是造成了不小的麻煩?！?p>　　“這次，咱就寫一個相對來說小家子氣一點的題目?！?p>　　池老沉吟片刻。

　　“不如，就寫一首‘閨怨’詩吧。”

　　閨怨詩，大多是棄婦和思婦懷念丈夫，或者少女懷春、思念情人的感情。

　　格局是小了……

　　可是你一個老人家，偏偏好這口？

　　噫……

　　眼見何瀾的眼光有些疑惑，池老不僅有些臉紅。

　　“小友，說來不好意思。”

　　“我孫女是歌舞劇演員，正在為最近的公演發(fā)愁。”

　　“她演的是一個失去戀人的少女，恰恰少了一首鎮(zhèn)場的詞，總覺得畫龍卻缺了點睛之筆?！?p>　　“昨天她也跟著聽了你的詩，當(dāng)下就急著問我要你的聯(lián)系方式……”

　　“我多少有點私心，想幫她一把?！?p>　　何瀾瞬間明白了。

　　“池老先生不用顧忌，這首詩，盡管拿去用就是?！?p>　　他誠懇地看著池老。

　　畢竟，對方在關(guān)鍵時候沖過來救自己一馬，這份恩情，怎能不報？

　　“只是這詩多少有些哀怨之氣，純粹為了符合劇本而已?！?p>　　“如果您孫女需要的話，改天我再另為她作一首清雅一些的，也更符合她的心意。”

　　池老頓時大喜過望，感嘆何瀾考慮如此周全。

　　有一個詩人朋友，就是好??！

　　“如此，我就提前替孫女謝謝你了?！?p>