60、眾目睽睽之下讀《孝經(jīng)》

　　當(dāng)溝兒村小學(xué)校長(zhǎng)？

　　柳滄海每天呆在深山里，可完全沒有這種想法，搖搖頭道，“明貴大哥，你在溝兒村小學(xué)當(dāng)了十幾年的校長(zhǎng)，又沒有到退休的年紀(jì)，沒人比你更適合當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)了！再說了，我這個(gè)人在山里懶散慣了，哪能每天都去學(xué)校??！”

　　柳明貴有這種想法，主要是因?yàn)槊虾擦帧⑻镉晷?、徐小佳等人都是因?yàn)榱鴾婧６鴣頊蟽捍逍W(xué)支教的，而且他確實(shí)是覺得自己能力有限，但這種事也沒法強(qiáng)求，望著柳滄海道，“滄海啊，孟老師、小田、小徐他們畢竟是因?yàn)槟悴艁碓蹅儨蟽捍逍W(xué)支教的，本來你來當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)確實(shí)是很合適，不過你既然沒這種想法，我也沒法強(qiáng)求，那你看有沒有時(shí)間去給孩子們講幾句話？”

　　柳滄海臉上掛著淡淡的微笑，“講幾句話倒是沒有問題?！?p>　　畢竟柳明貴當(dāng)年是他的老師，親自爬到落日崖請(qǐng)他當(dāng)校長(zhǎng)，也是一種很誠(chéng)懇的態(tài)度，他本來就拒絕了當(dāng)校長(zhǎng)的請(qǐng)求，若連講幾句話都拒絕的話，那也太沒有人情味了！

　　柳明貴神情也輕松很多，“那你準(zhǔn)備什么時(shí)候去呢？”

　　“擇日不如撞日，就明天去好了！”

　　“行！”

　　柳滄海陪著柳明貴說了一會(huì)兒閑話，等柳明貴離開后繼續(xù)讀書修行。

　　縣教育局。

　　胡清平坐在辦公室里，想起昨天的事情，仍然是百思不得其解。

　　別人都是擠破腦袋想從山溝里的小學(xué)調(diào)處來，但前前后后竟然有三人都申請(qǐng)調(diào)到溝兒村小學(xué)，而且這三人中，有一位是直接從省里打的招呼，剩下的兩位在縣里也有極大的影響力！

　　這實(shí)在是太奇怪了！

　　胡清平手指頭敲打著桌面，左思右想，“算了，明天去溝兒村小學(xué)看看，算是慰問支教老師了！”

　　次日。

　　柳滄海像往常一樣早起練拳，先練太極拳、再練金剛?cè)?，單單是練拳就花了三個(gè)小時(shí)。

　　溝兒村小學(xué)。

　　柳明貴和孟翰林、田雨欣、沈若琳、徐小佳說了柳滄海會(huì)來學(xué)校的事。

　　上午九點(diǎn)。

　　是孩子們作課間操的時(shí)間。

　　柳明貴、孟翰林、田雨欣、沈若琳、徐小佳領(lǐng)著孩子們做完體操。

　　柳滄海騎著青牛慢悠悠地來到了溝兒村小學(xué)。

　　柳明貴上前道，“滄海啊，你可是來了！快來給孩子們講幾句話吧！”。

　　之前柳滄海治好王子瑜中毒，王子瑜的經(jīng)紀(jì)人楊麗，安排聯(lián)系縣交通局修路。

　　這件奇事早就在溝兒村傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有些人見柳滄海騎著青牛去溝兒村小學(xué)，紛紛跑來溝兒村小學(xué)看熱鬧。

　　所以溝兒村小學(xué)操場(chǎng)除了孩子、老師們，還有些溝兒村的村民。

　　村委會(huì)也是挨著學(xué)校的，柳衛(wèi)國(guó)從辦公室里出來，“明貴，你這事做的好啊，滄海解決了咱們溝兒村修路難的問題，對(duì)咱們溝兒村做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓孩子們以滄海當(dāng)榜樣，好好學(xué)習(xí)天天向上。”

　　孟翰林、田雨欣、徐小佳、沈若琳都是柳滄海的崇拜者，一個(gè)個(gè)也都滿臉期待，非常想知道柳滄海會(huì)講些什么。

　　柳滄海站在國(guó)旗臺(tái)，瞧著臺(tái)下的人，心里非常的淡定，原本是打算隨便講幾句鼓勵(lì)孩子們的話，但在場(chǎng)的還有些村民在聽，就有些不太適合了，“我其實(shí)沒有特別想講的話，就給大家讀幾句書吧！”

　　縣教育局長(zhǎng)胡清平開著帶著兩位教育局的工作人員來到溝兒村小學(xué)，見溝兒村小學(xué)的操場(chǎng)圍了一群人，把車停好后就擠到人群中去，正好瞧見柳滄海在說話。

　　這人是誰？

　　竟然還吸引了這么村民！

　　胡清平環(huán)顧四周，心中非常地好奇。

　　孟翰林、田雨欣、徐小佳是聽過柳滄海的讀書聲，聽到柳滄海說要讀書的時(shí)候，立即帶頭鼓起掌來。

　　胡清平身旁的一位工作人員哂笑道，“讀個(gè)書至于嗎……”

　　另外一位工作人員也笑著道，“畢竟是窮鄉(xiāng)僻壤，教育資源比較差，人的文化水平比較低，你也要多多理解的嘛！”

　　胡清平清楚孟翰林、田雨欣、徐小佳的事，甚至對(duì)溝兒村小學(xué)有位神醫(yī)的事也略有耳聞，知道這種深山里的小學(xué)并沒有表面上的那么簡(jiǎn)單，呵斥道，“行了，少說幾句！”

　　國(guó)旗臺(tái)上。

　　柳滄海略作調(diào)整，開始讀起書來。

　　“子曰：先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”

　　“曾子避席曰：參不敏，何足以知之？”

　　“子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。復(fù)坐，吾語汝。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身……”

　　柳滄海修行《浩然養(yǎng)吾經(jīng)》已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，讀書的時(shí)候運(yùn)行《浩然養(yǎng)吾經(jīng)》已經(jīng)成為了一種本能。

　　讀書聲引起體內(nèi)浩然正氣的共振，浩然正氣隨著讀書聲傳播開來。

　　《孝經(jīng)》每一句的意思主動(dòng)出現(xiàn)在眾人的腦海里。

　　“孔子說：古代的圣王有至高之德、切要之道，用以順天下人心，使人民和睦相處，上上下下都沒有怨恨。你知道先王的至德要道是什么嗎？”

　　“曾子離席而起，恭敬地回答說：學(xué)生曾參愚昧，怎么會(huì)知道呢？”

　　“孔子說：孝，是德行的根本，一切教化都從這里生發(fā)開來。你坐下，我現(xiàn)在就跟你講！人的身體以至每一根毛發(fā)和每一塊皮膚，都是父母給予的，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎愛護(hù)，不敢稍有毀傷，這是實(shí)行孝道的開始；以德立身，實(shí)行大道，使美好的名聲傳揚(yáng)于后世，以光耀父母，則是實(shí)行孝道的最終目標(biāo)。所以實(shí)行孝道，開始于侍奉雙親，進(jìn)而在侍奉君主的過程中得到發(fā)揚(yáng)光大，最終的目的就是成就自己的德業(yè)……”

　　溝兒村小學(xué)背靠著石牛峰。

　　小學(xué)后面就是大片山林。

　　朗朗的讀書聲傳到山林里。

　　山林里的一些鳥雀紛紛飛落到國(guó)旗臺(tái)的四周，甚至有一些大膽的鳥雀直接落在柳滄海的肩膀上，一個(gè)個(gè)昂頭挺胸目不轉(zhuǎn)睛地盯著柳滄海，像是正在專心聽講的學(xué)生。